《考研教育學》試題（附答案）.

第1題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>夸美紐斯

《大教學論》理論論證采用的主要方法是（）。

{A}.自然類比

{B}.哲學思辨

{C}.經驗描述

{D}.科學實驗

正確答案：A,

第2題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>杜威在

《我的教育信條》中說：“我相信唯一的真正教育是通過對兒童能力

的刺激而來的，這種刺激是兒童自己感覺到的社會情景的各種要求所

引起的。”這種對教育的定義屬于（）。

{A}.描述性定義

{B}.綱領性定義

{C}.操作性定義

{D}.解釋性定義

正確答案：B,

第3題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題》《學會生

存一一教育世界的今天和明天》指出，第二次世界大戰結束以來各國

教育面臨社會發展的新需求與挑戰，存在三種普遍流行的現象，即（）。

{A}.“教育先行”“終身教育”“為未知社會培養新人”

{B}.“教育先行”“終身教育”“社會拒絕使用學校畢業生”

{C}.“終身教育”“為未知社會培養新人”“社會拒絕使用學校畢

業生”

{D}.“教育先行”“為未知社會培養新人”“社會拒絕使用學校畢

業生”

正確答案:D,

第4題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>根據加德

納的多元智能理論，教育和評價要充分尊重、利用人的發展的（）。

{A}.順序性

{B}.階段性

{C}.差異性

{D}.不平衡性

正確答案：C,

第5題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>集中體現

杜威教育目的價值取向的觀點是（）。

{A}.兒童是教育的中心，教育的各種措施都要圍繞兒童加以組織

{B}.教育過程在它之外沒有終結，它終結于它自身

{C}.社會是教育的目的，兒童是教育的起點和手段

{D}.教育的目的就是獲得更多的生長

正確答案：C,

第6題（單項選擇題）（每題2.00分）＞單項選擇題＞在我國現

代學制中，根據培養目標的不同，一般把中學區分為（）。

{A}.普通中學、職業中學、綜合中學

{B}.文科中學、理科中學、實科中學

{C}.文科中學、實科中學、職業中學

{D}.普通中學、重點中學、特色中學

正確答案：A,

第7題（單項選擇題）（每題2.00分）＞單項選擇題》強調“教

學過程作為課程開發的過程”的課程實施取向是（）。

{A}.忠實取向

{B}.相互適應取向

{C}.創生取向

{D}.目標中心取向

正確答案：C,

第8題（單項選擇題）（每題2.00分）＞單項選擇題＞主要用來

描述和反映學生的進步狀況，強調學生對作品的自我評估與反思，適

合對學生長程學習、深層學習結果進行評價的是（）。

{A}.紙筆測驗

{B}.表現性評價

{C}.真實性評價

{D}.檔案袋評價

正確答案：D,

第9題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題）麥克菲爾

的體諒模式中所使用的人際或社會問題情境教材是（）。

{A}.《學會關心》

{B}.《中學道德教育》

{C}.《生命線》

{D}.《社會與道德教育》

正確答案：B,

第10題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>教師在

長期壓力的體驗下，會出現情感、態度和行為的衰竭狀態，消極應對

工作。這種問題屬于（）。

{A}.職業倦怠

{B}.職業迷茫

{C}.職業逃避

{D}.職業道德失范

正確答案：A,

第11題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題》《國家中

長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》指出，在普通高中

深入推進課程改革，積極開展研究性學習、社區服務和社會實踐，建

立科學的教育質量評價體系，建立學生發展指導制度。采取這些措施

的主要目的是（）。

{A}.普通高中教育多樣化

{B}.普通高中教育特色化

{C}.全面普及普通高中教育

{D}.全面提高普通高中學生綜合素質

正確答案：D,

第12題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>結構功

能主義者認為，結構良好的教育有助于社會流動，是實現社會公平的

平衡器，因此學校是社會進步和改革最基本和最有效的工具。這種觀

點強調的是教育的（）。

{A}.正向顯性功能

{B}.正向隱性功能

{C}.負向顯性功能

{D}.負向隱性功能

正確答案：A,

第13題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>研究表

明，人的發展存在個體差異，充分尊重和利用這種發展特點的教育措

施有（）。

{A}.個別輔導、分層教學、小組合作學習

{B}.個別輔導、分層教學、班級授課

{C}.分層教學、班級授課、小組合作學習

{D}.班級授課、小組合作學習、個別輔導

正確答案：A,

第14題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>西周學

校以“六藝”為課程，根據程度分別安排在小學或大學學習，其中被

稱為“小藝”，安排在小學學習的是（）。

{A}.詩書

{B}.禮樂

{C}.射御

{D}.書數

正確答案：D,

第15題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>《學記》

所闡述的循序漸進教學原則，早在孟軻就已提出，他將其表述為（）。

{A}.“不陵節而施”

{B}.“學不蹦等”

{C}.“當其可”

{D}.“盈科而后進”

正確答案：D,

第16題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>漢代實

施察舉制度，貫徹儒家“量材而授官，錄德而定位”的用人思想，其

所謂“材”是指（）

{A}.經術之才

{B}.吏治之才

{C}.辭章之才

{D}.貨殖之才

正確答案：A,

第17題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>唐代中

央官學體系中實施儒學教育的學校主要為（）。

{A}.國子學、太學、四門學

{B}.國子學、太學、中書學

{C}.太學、四門學、中書學

{D}.國子學、四門學、中書學

正確答案：A,

第18題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>科舉制

度區別于察舉制度的根本之處在于（）。

{A}.開設繁多的考試科目

{B}.建立完備的防弊制度

{C}.自愿報名，逐級考選

{D}.地方推薦，中央考試

正確答案：C,

第19題（單項選擇題）（每題2.00分））單項選擇題》在道德

修養方法上，認為無需外求，只需發明內在良知的古代教育家有（）。

{A}.孟軻、王守仁

{B}.孟軻、朱熹

{C}.荀況、王守仁

{D}.荀況、朱熹

正確答案：A,

第20題（單項選擇題）（每題2.00分））單項選擇題》明朝各

地設立數量最多、范圍最廣的學校是（）。

{A}.武學

{B}.醫學

{C}.陰陽學

{D}.社學

正確答案：D,

第21題（單項選擇題）（每題2.00分）＞單項選擇題》《三字經》

《百家姓》《千字文》是我國古代較為流行的蒙學教材。這類教材在

編寫上除了文字簡練、通俗易懂外，還有一個重要特點是（）。

{A}.聯系兒童生活

{B}.采用韻語形式

{C}.圖文并茂

{D}.內容生動有趣

正確答案：B,

第22題（單項選擇題）（每題2.00分）＞單項選擇題＞中國近

現代教育史上政府通令國民學校廢止文言文教材，代之以現代語體文

是在0。

{A}.清末新政時期

{B}.南京臨時政府時期

{C}.北洋政府時期

{D}.國民政府時期

正確答案：C,

第23題（單項選擇題）（每題2.00分）＞單項選擇題＞1927年

經蔡元培等人提議試行的大學院和大學區制，是借鑒國外教育行政制

度的結果。所借鑒的國家是（）。

{A}.法國

{B}.德國

{C}.日本

{D}.美國

正確答案：A,

第24題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>奧古斯

丁關于教學的基本主張是（）。

{A}.教學的根本目的在于培養學生認識現實世界的能力

{B}.教學的主要目的在于引導學生發現心中已有真理

{C}.以古希臘、羅馬文學作品作為主要的教學材料

{D}.重視自然科學知識教學

正確答案：B,

第25題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>將人的

靈魂分為營養的靈魂、感覺的靈魂和理性的靈魂，并據此主張實施體

育、德育和智育的古希臘教育思想家是（）。

{A}.蘇格拉底

{B}.柏拉圖

{C}.亞里士多德

{D}.畢達哥拉斯

正確答案：C,

第26題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>在職業

選擇問題上，法國教育家盧梭反對的是（）。

{A}.選擇適合兒童稟賦的職業

{B}.選擇對社會有用的職業

{C}.選擇為法國政府服務的職業

{D}.選擇有教育意義的職業

正確答案：C,

第27題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題》在17世

紀英國教育家洛克所設計的教育體系中，處于前提和基礎地位的教育

活動是（）。

{A}.身體的養育

{B}.知識的學習

{C}.德行的塑造

{D}.禮儀的培養

正確答案：A,

第28題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>法蘭西

第一帝國時期拿破侖十分重視技術教育和專門學校的發展，曾被其喻

為“能下金蛋的母雞”的教育機構是（）。

{A}.巴黎機械與化學工藝學校

{B}.圣蘇爾特種軍事學校

{C}.巴黎高等師范學校

{D}.巴黎理工學校

正確答案：D,

第29題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>19世紀

前半期，英國興起的城市學院運動在較大程度上革新了英國高等教育

傳統，此類學院在教育實踐中強調（）。

{A}.宗教神學知識教學與自然科學知識教學并重

{B}.貴族子弟與中產階層子弟同堂學習

{C}.古典學科與現代科學并行不悖

{D}.社會團體與政府合作管理

正確答案：B,

第30題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>教育思

想表現出鮮明的民主性，認為天才、才能和美德出自茅舍的要比出自

宮廷的多得難以計算的法國教育者是（）。

{A}.愛爾維修

{B}.狄德羅

{C}.拉夏洛泰

{D}.盧梭

正確答案：B,

第31題（單項選擇題）（每題2.00分）＞單項選擇題》下列表

述中，不符合賀拉斯?曼關于美國公立學校教育目的與作用理解的是

（）o

{A}.社會機器的平衡輪

{B}.社會人才的鍛造爐

{C}.社會差異的復印機

{D}.社會意識的均衡閥

正確答案：C,

第32題（單項選擇題）（每題2.00分）＞單項選擇題＞20世紀

80年代，日本國會批準成立的日本教育改革領導機構是（）。

{A}.中央教育審議會

{B}.臨時教育審議會

{C}.學生管理局

{D}.教學局

正確答案：B,

第33題（單項選擇題）（每題2.00分）＞單項選擇題＞20世紀

70年代美畫教育改革的主題之一是（）。

{A}.追求優異

{B}.生計教育

{C}.提高效率

{D}.教育公平

正確答案：B,

第34題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>下列不

屬于遷移的是（）。

{A}.吃一塹，長一智

{B}.近墨者黑

{C}.因噎廢食

{D}.溫故知新

正確答案：B,

第35題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>心理學

研究發現，在一段主題思想不明確的短文之前加上主題標題與未加相

比，被試感到加上標題的材料更易于理解且記憶效果好。最適宜解釋

這一現象的理論是（）。

{A}.同化論

{B}.生成論

{C}.聯想論

{D}.圖式理論

正確答案：D,

第36題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>根據皮

亞杰的觀點，兒童能發現物體在水中受到的浮力與物體排開的水量有

關，而與物體的質地無關。這說明兒童的認知發展水平已處在（）。

{A}.感知運動階段

{B}.前運算階段

{C}.具體運算階段

{D}.形式運算階段

正確答案:D,

第37題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題》研究表

明，學習成功的學生往往對學習抱積極態度，而學習屢受挫折的學生

易對學習抱消極態度。能對這種現象做出合理解釋的是（）。

{A}.認知失調理論

{B}.社會學習理論

{C}.效果律

{D}.準備律

正確答案：C,

第38題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>在上

“圓柱體體積計算”這節課時，老師要求學生通過實驗來確定如何測

量體積。教師所采用的教學策略是（）。

{A}.接受學習

{B}.操作性條件學習

{C}.發現學習

{D}.觀察學習

正確答案：C,

第39題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>定性研

究區別于定量研究的基本特征是（）。

{A}.研究成果更具客觀性

{B}.研究成果更具普遍性

{C}.研究更多地運用理性思維

{D}.研究更多地關注事物的性質及意義

正確答案：D,

第40題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>為了解

在校生對學校廣播節目的評價，某高校學生會從1200名學生分住的

200間宿舍中，隨機抽取15間，對學生進行問卷調查。這種抽樣方

法是（）。

{A}.簡單隨機抽樣

{B}.系統隨機抽樣

{C}.分層隨機抽樣

{D}.整群隨機抽樣

正確答案：D,

第41題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>某古籍

研究所最近發現了一批古代教育文獻，專家對這些文獻的版式進行了

鑒別和評價。按照文獻評論的分類，這屬于（）。

{A}.外部評論

{B}.內部評論

{C}.事實評論

{D}.價值評論

正確答案：A,

第42題（單項選擇題）（每題2.00分）>單項選擇題>相對于

其他類型的教學研究，教育行動研究重視教師的參與，強調（）。

{A}.與理論的分離

{B}.實踐問題的解決

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