培養和踐行社會主義核心價值觀同學們，大家好。這一講我們來學習第一章、追求遠大理想堅定崇高信念，第一節、理想信念與大學生成長成才。

這一章節的問題是至關重要，大學生們追求遠大理想，堅定崇高信念，是自身成才的現實需要，是國家和人民的殷切期盼，是踐行社會主義核心價值觀和實現中華民族偉大復興的客觀要求。

上帝召開一個會議，了解自從賜給了動物的翅膀后，它們是如何使用的。鷹說：我用翅膀，在天空上飛翔，在這個高度里，一切獵物都逃不過我的眼睛，我因此而生活無憂。案例——最崇高的翅膀鴕鳥說：我用雙腿在荒漠里奔跑，翅膀從沒派過用場，它背負在身上，已成了沉重負擔。企鵝說：我已把翅膀變成了鰭，它使我和魚一樣，能夠在海洋的深處自由來往。……上帝忽然發現現場還坐著一個人，便奇怪地問：你沒有翅膀，來這兒干啥？人說：上帝啊，雖然你沒有賜予我翅膀，但是我的靈魂卻可以飛翔，它帶著我飛翔到任何不能到的地方。上帝聽了后，感喟良久，說：我賜給了你們最珍貴的翅膀，你們卻浪費在身上；我沒有賜給人以翅膀，他們卻有了靈魂的飛翔，這是一切飛翔中最崇高的翅膀！

當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。

海倫·凱勒人類的理想

還要繼續“嫦娥探月計劃”，要實現落月，登上月球。這是我們民族的夢想，一個民族只有擁有了夢想，才會有所追求有所發展。人類的進步就在追求夢想的過程中實現，而幸福就在于這個過程中。第一章追求遠大理想堅定崇高信念樹立理想，規劃人生立志高遠，腳踏實地理想

理想是人生所向往、信仰和追求的奮斗目標，它表明一個人向往什么樣的社會，希望自己成為什么樣的人，以及在道德人格、職業生涯、生活狀態等方面所期望達到的目標，這是理想的實質。地震中幸存孩子的愿望一、理想信念與大學生成長成才人有了物質才能生存，人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動物生存，而人生活。

——雨果人為什么要有理想？知道周迅的越來越多，知道魯迅的越來越少；知道馬克的越來越多，知道馬克思的越來越少；知道比爾的越來越多，知道保爾的越來越少……

———人人網市場經濟條件下，理想信念有什么用？不是一個有理想的大學生，我總是一個人迷茫聽著躁動的各種類型的搖滾歌曲，然后漫無目的的在校園閑逛著。原本新學期的計劃都無心付諸于行動，這樣的生活特別迷茫，我心中空空蕩蕩，走到映輝樓那三岔路口，凝視著校訓“明德、誠智、博學、創新”，我發現我跟博學、創新已經有了很大一段距離。

《我是一個沒有理想的大學生》理想信念缺失帶來的問題

這類現象折射出，當下一些年輕人精神生活的空虛、信仰的缺失。大學生理想缺失會帶來什么問題？沒有理想信念的指引，人生就會失去方向，迷茫而空虛，即使身處大學校園、守著諾大的圖書館、身邊有導師可以請教，也不能夠加以充分利用，影響了大學生的成長成才。問:人要不要有精神激勵作用？人要不要有理想信念的支撐？人一定要有精神支柱、要有精神力量的支撐。理想信念對人具有一種精神激勵作用。一個人一旦有了理想信念就會圍繞著理想信念去調動全身的力量。二、理想信念的作用指引人生的奮斗目標提供人生的前進動力提高人生的精神境界

我們可以感受到：理想信念對于一個人而言，它的作用有多大。理想信念一旦確立，就可以使人方向明確、精神振奮，不管遇到多大的阻力都會想辦法克服。劉偉視頻理想信念的作用：一、指引人生的奮斗目標我的生命離不開三樣東西：空氣、水和音樂。彈琴只是我走出的第一步，第二步我要成為一個音樂制作人，要開始作詞作曲，創作真正屬于自己的音樂。

——劉偉

有一年，一群意氣風發的天之驕子從美國哈佛大學畢業了，他們即將開始穿越各自的玉米地。他們的智力、學歷、環境條件都相差無幾。臨出校門，哈佛對他們進行了一次關于人生目標的調查。結果是這樣的：

27%的人，沒有目標；

60%的人，目標模糊；

10%的人，有清晰但比較短期的目標；

3%的人，有清晰而長遠的目標。以后的25年，他們穿越玉米地。

25年后，哈佛再次對這群學生進行了跟蹤調查。結果是這樣的：3%的人，有清晰而長遠的目標的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功之士，其中不乏行業領袖、社會精英；10%的人，有清晰但比較短期的目標的人，他們的短期目標不斷實現，成為各個領域中的專業人士，大都生活在社會的中上層；60%的人，目標模糊的人，他們安穩地生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾乎都生活在社會的中下層；剩下的27%的人，沒有目標的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。有沒有人生的目標，對于我們未來的人生非常重要，它決定了我們未來能否順利的就業，決定我們未來事業的發展，也決定了我們未來將處于什么樣的社會階層。人生其實只做兩件事：“一選擇目標，二沖向目標。”有目標的人生叫航程，沒有目標的人生叫流浪。復習思考題你的理想是什么？培養和踐行社會主義核心價值觀引導大學生自覺學習和實踐社會主義核心價值觀，是高等學校思想政治教育的重要內容，也是貫穿“思想道德`修養與法律基礎”課的主線。學習這個部分的內容，對當代大學生來說至關重要，是引領大學生成長成才的基本途徑`，也為大學生加強自身修養、錘煉優良品德之，指明了努力的方向。同學們，大家好。這一講我們來學習培養和踐行社會主義核心價值觀。這個問題是緒論章節第二節、提高思想道德素質和法律素質中的第三個問題：培育和踐行社會主義核心價值觀。下面我們就來學習這一章節的內容，三、培養和踐行社會主義核心價值觀。我們先看一下社會主義核心價值觀的科學涵義是什么？（一）社會主義核心價值觀的科學涵義

下面我們就從公民的個人層面來談一談：愛國、敬業、誠信、友善的科學涵義。

（一）愛國，愛國是每一個公民最起碼的道德，愛國是個人對于祖國的深厚情感，充分體現了個人對祖國的依存關系。愛國主義是實現中華民族偉大復興的強大精神動力，要求每個公民傳承偉大的愛國精神，有國家意識和歷史責任感，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，做一個忠誠的愛國者。具體的要求可以表示為：愛祖國的大好河山；愛自己的骨肉同胞；愛祖國的燦爛文化；愛自己的國家。“國慶”談愛國

（二）敬業，“敬業”，顧名思義就是指敬重自己所從事的職業，勤奮努力，盡職盡責的道德操守。“敬業”仍是人們職業道德的最基本要求，具體地說：一是熱愛本職工作，奉行“干一行愛一行”的工作態度，只有熱愛自己的本職工作，才能發揮出自身全部的聰明才智，做好本職工作；二是忠于本職工作，“忠”是一種持之以恒的精神狀態，只有忠于本職工作，才能以強烈的責任感自覺遵守職業規范，忠實地履行自己的職責；三是勤于本職工作，“勤”是人們積極向上努力進取的工作狀態，體現為在自己的崗位上勤勤懇懇任勞任怨；四是精于本職工作，“精”是精通，“業精于勤荒于嬉”，要求干一行愛一行，愛一行鉆一行，精益求精，克盡職守。最美交警

（三）誠信，誠實就是真實無欺，既不自欺也不欺人；守信就是重諾言，講信譽，守信用。

孔子曰：“人無信不立”，誠信是個人安身立命之本，是單位的立業之本，是國家的立國之本。誠信的主要內容是：第一，誠實，即實事求是，與人交往不欺騙、不隱瞞，經商不欺瞞消費者，為官不欺上瞞下、不貪污腐敗。第二，守信，一諾千金，言必行，行必果，用信譽贏得一切。誠信動畫

（四）友善，友善是指友好和善良，強調在人與人的交往中要“與人為善”，常懷“愛人之心”，力求“成人之美”，也體現為扶危濟困，助人為樂，見義勇為。友善是公民個人道德品質的基礎，是構建和諧社會必不可少的重要力量，真善美是人類追求的共同道德理想。其基本要求是：第一，關愛他人。第二，團結合作。第三，救助急難。發揚互助友愛精神，讓助人為樂成為社會風氣。第四，推己及物，以友善之心對待他人，并推及自然，必然形成人與人、人與自然之間的和諧關系。感動上海人物故事

綜上所述，２４字的社會主義核心價值觀，既堅持了馬克思主義的價值追求，又涵蓋著中國特色社會主義的個性，既堅守國家社會的目標，又張揚了個人的主體性，既有深厚的中華民族的底蘊，又有鮮明的時代韻律，體現了中國特色社會主義事業的發展要求，集中體現為科學性、先進性。

黨中央提出的建設社會主義核心價值觀，是要加強社會主義意識形態建設，引導廣大人民樹立正確的價值觀和人生觀，引導人民對中國特色社會主義的價值認同、情感認同和思想認同，構建社會主義和諧社會，實現中華民族的偉大復興。謝謝大家在學習生活中如何踐行社會主義核心價值觀?復習思考題培養和踐行社會主義核心價值觀我們樹立了理想信念，規劃了人生目標，我們應該樹立什么樣的理想信念？立志？一、立志高遠與始于足下三、架起通往理想彼岸的橋梁有這樣一幅對聯讓我記憶猶新：蒲松齡落第自勉聯：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳所謂“志”有兩層意思，一是志向，二是意志。志向就是理想信念。勾踐、項羽的“志”是古人之志，志在吞吳、亡秦，成就帝王之業。作為我們來說在立志方面應該注意什么呢？立志當高遠

大量事實告訴我們，那些在事業上取得偉大成就、對人類做出卓越貢獻的人，都是在青年時期就立下鴻鵠之志，并為之堅持不懈努力奮斗。周恩來在中學時期就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向；李四光、錢學森、鄧稼先等老一輩知識分子，青年時期就立志用自己的聰明才智報效祖國。樹雄心、立壯志，是關系大學生一生前途命運的重大課題。立志做大事孫中山先生當年曾激勵廣大青年：要立志做大事，不要立志做大官。

就是希望青年以國家民族的命運為己任，而不要以個人的榮華富貴為人生的理想。在今天，做大事就是獻身于中國特色社會主義的偉大事業。無論什么具體、平凡的工作，只要是與這一偉大事業相聯系、服務于祖國`和人民的，就值得我們去做。同學們你認為這句話對嗎？胸無大志，枉活一世。有人發現，中國孩子與日本孩子在職業理想方面有巨大差異，中國孩子的職業理想都很大，不是科學家、藝術家、明星就是外交官、總經理等成功人士，而一海之隔的日本孩子的志向則要小很多，無非是司機、售貨員、護士、加油站的加油員等。這能否說明日本的孩子沒有職業理想呢?不能,許多到過日本的中國人發現，日本人在追求理想的過程中一般很少有豪言壯語，但他們都認認真真的完成自己的工作，他們對工作執著與認真的態度，在工作中精益求精、務求完美的精神，就是具有職業理想的表現。能讓衛星上天和讓馬桶不漏水的都是人才！樹立了理想信念、規劃了人生目標后，我們該怎樣去做？合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。立志須躬行理想的實現會一帆風順嗎？你認為是挫折越多，失敗的可能性越大？還是挫折越多，成功的可能性越大？人生應當是一個不斷為理想而努力的過程；人類社會的歷史也是一個不斷追求理想的過程。理想實現的過程是長期的，不是短暫的；是艱巨的，不是輕而易舉的；是曲折的，不是一帆風順的。人生的幸福和快樂，就在這個過程之中！三、認清實現理想的長期性、艱巨性和曲折性1、理想的實現是一個過程名家勵志故事二、理想信念的作用1.劉邦在40歲的時候連兵馬都沒有，最后建立起大漢王朝！2.劉備在52歲的時候，仰頭問蒼天：我到底什么時候才能成功啊？最后與曹操孫權三分天下。

3.喬布斯在42歲的時候回蘋果接任CEO，公司負債10億美金，最后讓蘋果用十四年成為全球最偉

大市值最高的公司！

4.成吉思汗在40歲的時候被安達背叛，兵敗如山倒，逃到小溪邊，最后帶領千軍萬馬踏遍歐亞非！

5.肯德基叔叔80多歲才創建了全球最大的快餐連鎖商業帝國！

6.姜子牙近80歲才離渭水而出山，后封侯拜相成就武王霸業！

只要你不拋棄你的夢想，你的夢想永遠不會拋棄你！只要你相信你將有撼動世界的能力！無論有多苦有多累！這是成功之路上需必經的磨練！相信奮斗一定成功！

2、正確對待實現理想過程中的順境與逆境

在實現理想的過程中肯定要遇到挫折，如何對待？