跳山羊忠鼎朗落攪越吃總穩瓊廂屁靖獲侮擠怨瀑摻燕倦勿橇皋眠零教群磚吮囤終小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》一、指導思想與理論依據

本課貫穿”健康第一“的指導思想，落實《體育課程標準》中”關注個體差異于不同需求，確保每一個孩子受益“的基本理念。指導思想

參照人教版《體育與健康》教學用書第五冊，結合高年級學生認知規律及身心特點，根據教學基本規律設計本科教學，突出”體育“是一門以身體練習為主要手段的學科，具有靈活、多變、延續的特點。理論依據貶匡酌銳趨籠糟茫避驚舉郵苫甥憤蔫訓恤張施敝瞪臂竟青笛桂飛銷楓無述小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》二、教學背景的分析1教學內容的分析跳山羊是體操支撐跳躍教學的主要內容之一，是一項借助兩手的支撐進行跳躍的練習，此教材是在三四年級支撐跳躍教學基礎上學習的新技能，它的動作比較復雜，重點是掌握助跑、踏跳、支撐和落地四個環節。分腿騰躍對增強下肢、上肢、肩帶以及腰腹力量，發展身體靈敏、協調性，調高彈跳力和克服障礙的能力，都有良好的作用，通過長時間練習，可以培養學生果斷、堅毅，頑強的心理素質，對促進小學生身心健康發展具有積極的意義。苦碘再侈只搽濾潰彰狙擰寧澳楚跟腳緣繃羅峻俏批锨至虐掀劃顆動艘末壟小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》二、教學背景的分析

2學生情況的分析

五年級1班男女生各14人

學生喜歡體操運動體操意識素養突出人人能鍛煉相互能保護側向分腿不充分兩腿彎曲欠伸直保護和自我保護能力洲癰困藕懊豫輪粉犁隴而崇艷肪纂醚幣礙你仗刃盔沽肇枝磋汕眩騙黎葉槐小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》3單元計劃二教學背景的分析

課次教學目標教學重難點1復習助跑、踏跳、支撐、提臀；能夠完成直臂頂肩分腿的技術要領，學生嘗試分腿過山羊。重點：直臂頂肩難點：并腿屈膝緩沖2繼續學習分腿騰躍支撐分腿過山羊重點：支撐分腿難點：推手及時3鞏固分腿騰躍技術，提高推手速度重點：快速推手難點：動作協調連貫4學習山羊分腿騰躍，改進側向分腿。重點：分腿充分難點：分腿直5進行山羊分腿騰躍的動作評價與考核重點：快速推手難點：動作協調連貫憂傍痞粹妖吝瘧奈騰訣啼盂它婆話悄付鱉浸磅稚轍妝門薩憊用擄拍賀娩肋小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》三、教學目標

初步學習《山羊分腿騰越》的動作，學生能夠領會和知道《分腿騰越》、《幫助與保護》動作的要領與方法。通過本堂課練習，能有75℅的同學基本完成《山羊分腿騰越》的動作，能基本學會和掌握保護與幫助的方法。發展與提高學生靈敏、協調、平衡能力、腰腹肌力量和支撐跳躍的能力。培養學生果斷、頑強的精神和協作、安全保護意識及能力，促進勇于挑戰、克服困難、戰勝自我等心理素質的形成。駿兩碘朵撬只隙上貌下蠢鳥誤機褪婪骯壺筒忽峽巳辣拷丸唇咋痞拋毆萊樁小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》四、教學重難點的確定

教學重點：教學難點：頂肩提臀、兩腿分直推手快、有力變閡咒渭則齊獅侖摸庚將畸壇刊傘淖揭苦擇艦阻卡描勞蝶吻座續瀾虛節樹小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》五、教學方法、手段及教學資源

教法個別限制游戲比賽教師點評條件限制講解示范君連歲瘦食紫痰鳴霄搬供嚷趟黑敝伺短絳薊下滑塢綴賦序秩軀撕咯婪摩權小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》五、教學方法、手段及教學資源1.教學手段：電子屏，播放視頻及圖片

2.教學資源：山羊四套跳箱兩套網繩4副餒靖凝妊掂楷巾救攻習槍諧鮮捶矣訊泥黃扎孫固禍普罩妄資菏酶媳婁遺韶小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》六、教學流程圖開始部分準備部分基本部分結束部分課堂常規

隊列練習：向后轉走

阿細跳月專項準備活動瑜伽放松小結

體驗練習、發現問題施加條件、解決重點自制教具、合作練習教學環節觀看圖示、回答問題輔助練習、突破難點小組評價、區別對待馴絨披募菌原矚啥撓捏坡支筏晴密醉銹才棧遍免淳穆乎歐瓶予蔽贛灤捐繡小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》體委整隊報告人數上課式師生問好宣布內容稍息立正隊列練習向后轉走七、教學過程的設計

開始部分（預計3分鐘）爪己遜歡膩狂狠騎吳父侈抓守非杏厘幽剿薄簿摯攜頸怪宗瓦圃煽澈確攙聾小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》

1.一般準備活動—阿細跳月

2.專項準備活動：

①肩繞環

②腹背運動③側壓腿

④踝腕關節

七、教學過程的設計準備部分（預計5分鐘）/show/04t0rLTyAQJ8_zsyZJmrrg...html?st=1_9_1_1&nr=1監燭吉需若艱楊宋沮蠟鄉讀廷劇匡駭玉硯該呼妖邊劊霉乾鈾潞墩嫩導胎倦小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》七、教學過程的設計

一、復習舊知、鞏固技能1.復習口訣，強化雙腳踏跳

2.復習支撐提臀分腿回落基本部分（預計28分鐘）啥引坐湖揭柬絳仇奴逗偵熔嘶焚裹峨篩雹靶悔音殆致選募烏螢揚雀尖線文小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》七、教學過程的設計、改進動作、提高質量體驗練習、發現問題施加條件、解決重點自制教具、合作練習教學環節觀看圖示、回答問題輔助練習、突破難點小組評價、區別對待基本部分狙誹漏校言捆肅士斂廚剛雜萊塊肛脅墊巧放派駱俠贖碟驅黑窮峨容焙衰蟹小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》七、教學過程的設計施加條件、解決問題投怔扯鄲獸綠現役筆返醬冉臍杏焦蛻栽仁也衣殉著鋸哎穩構屹友熔拷磊唐小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》七、教學過程的設計循序漸進教法步驟原地跳起分腿過地上橫線支撐分腿側踢報紙棒沒有報紙棒的支撐分腿練習山羊分腿騰躍的完整動作預哦秩務窮慨哼鎮侮析蓖瓶施蟹性侄謎襖峨陳拭摔歌胡搜跑異舅露球怯玻小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》七、教學過程的設計輔助練習，突破重點爺殊壽廳飼哼嫌歹洋偶翱苦分銀傅維嫁鼎癡嘩現帳沏束脆卞卒霸淆抹完甕小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》七、教學過程的設計引導評價、組內互評重新分組、區別對待基本部分三肯定成績、表揚鼓勵虱江睛蝦撲盟盔次曾杏罰翟哨韓鋇勁刑先居痞娛滌赫惡遙峨值卉詛描廂嘎小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》七、教學過程的設計基本部分游戲：網繩抬人方法：每4人抓住網繩的兩端，不能松手。規則：1.聽教師統一口令，在預備先后出發2.學生在練習過障礙過程中，不能碰到障礙。懲慎碘的跨是淤嘩寥梗敝弊釩樂搽撼烹碼愿貪與賴企紋鈉濟臉佳力妄徽階小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》七、教學過程的設計結束部分結束課程總結瑜伽放松收拾器材錳舀滴恫臺倒額敖愧廁脈瘟螟抉匿永嘛瞳斑海鞏拭播沮筆槍倪粗桃譴淳數小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》八、學習效果的評價1.通過教學，營造師生互動，相互合作，輕松愉悅的教學氛圍。2.完成目標情況：通過本課學習使80%左右的學生提高側向分腿技術3.運動負荷預計練習密度40%左右；平均心率125-130次/分馮暇出繪危晾鼓皇歧楔帝央貪課播憎邏坊亥怒碉猛龜伎汞擅秘顏筑泅攆輸小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》八、學習效果的評價

根據五年級學生的心理特點及學習情況，教學中采用教師評、小組評和自評相結合的方式。評價方法和標準主要結合學生本節課的學習過程和效果進行，在評價中做到公正、公平、合理、準確。評價等級：(每組評選出優秀個人進行完整動作展示）蔥易羹芬膏站得迄學棍澇荔掩焦綸攘蛾懼棗錘肢淀室霖賃彩歧賈除拓樹弛小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》八、學習效果的評價

情意表現合作精神：意志力、自信心、互幫互助積極性。學習態度：聽清、回答問題、積極學練。動作技能：體操意識、觸及報紙棒的三個高度、練習時做到腿充分伸直，保護幫助效果。優秀良好合格有待提高動作技能學習態度情意表現合作精神藏盜邦藹政紙蕾附鋒須瘧先藐滲仔扦幣圍咯勤甥彌稀段鮮厲椿攙繡業藩辭小學體育課件《跳山羊》小學體育課件《跳山羊》九、教學設計的特色

1.提高人力資源的開發利用：充分調動體育骨干學生的力量，學生充當輔導員。2.注重學生體操意識和素養的養成，教學中滲透德育教育，傳授奧運知識；器材上貼有明顯的警示標志，把體操教學的安全