第第頁電子白板培訓(xùn)心得體會

7月8日是時代學(xué)校對新加盟的老師進(jìn)行培訓(xùn)的第一天，其中對我們新老師的技能進(jìn)行了一對一的訓(xùn)練——電子白板技術(shù)。電子白板就如一個巨大的電腦觸摸屏，在繼承了傳統(tǒng)黑板的全部功能上，綜合了多種時下流行的多媒體制作程序的技能，集多種軟件優(yōu)點(diǎn)于一身，極大地方便了我們課堂教學(xué)。

剛到時代學(xué)校來實(shí)習(xí)的.時候，指導(dǎo)老師就叫我用白板做課件，當(dāng)時還不懂白板是什么，它有什么好處，雖然也懵懵懂懂的做過幾次課件，但是一貫沒有很系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過。今日在學(xué)校的安排下陶老師和徐老師對我們進(jìn)行了集中的培訓(xùn)，我感到很受用。比如，徐老師運(yùn)用白板向我們展示了如何奇妙地運(yùn)用圖片的改變來達(dá)到非常的教學(xué)效果，像倒推、轉(zhuǎn)換、平移、旋轉(zhuǎn)等平常比較難以表達(dá)的，在白板中都能清楚表達(dá)。這樣，使數(shù)學(xué)課堂活躍了起來，充分調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，培育了他們的制造力和發(fā)散思維，還有助于老師對同學(xué)心理的把握。

電子白板作為一種易學(xué)易用的“非常綜合技術(shù)”，對于傳統(tǒng)教學(xué)工具來說有不少優(yōu)勢，特別表達(dá)在教學(xué)手段和教學(xué)策略的選擇方面。電子交互白板技術(shù)可以加強(qiáng)課堂互動、師生互動、生生互動，為建立以同學(xué)學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)奠定技術(shù)基礎(chǔ)。

1、電子白板使課堂更交互。此時，老師不僅可以嫻熟運(yùn)用交互白板的各種功能，而且已經(jīng)開始有意識的將白板所帶有的交互技能融入自己的教學(xué)設(shè)計(jì)理念中，并能夠?qū)⒁延匈Y源和自主設(shè)計(jì)的白板資源整合進(jìn)自己的課堂教學(xué)中。同時還可以讓孩子來到講臺前進(jìn)行操作，這便形成了一種生成性的課件。白板的運(yùn)用不僅使老師的教學(xué)更加方便、生動、有趣，又能提高同學(xué)的留意力，加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，課堂氣氛活躍。

2、電子白板使教學(xué)更便捷。電子白板，是一種新的高科技電子教學(xué)系統(tǒng)。它將傳統(tǒng)的黑板、投影儀、電腦整合在一起，運(yùn)用特別方便。與黑板相同的書寫、繪畫和擦除功能，這些功能很大程度上已使白板替代了黑板的運(yùn)用；部分非常效果的簡約運(yùn)用：如拉幕、探照燈、拍照等，那么是傳統(tǒng)黑板不具有的功能。而實(shí)現(xiàn)這些特效的工具就是一支白板筆，老師通過這支筆在授課過程中不但可以在白板上自由書寫勾畫，還可以將筆交給同學(xué)讓他們親自動手來體驗(yàn)、參加，成為課堂真正的主人。

3、電子白板便于記錄保存教學(xué)過程。電子白板可以記錄下白板上發(fā)生的老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)過程的全部環(huán)節(jié)。而白板軟件提供了一個脫離白板環(huán)境可以閱讀白板非常文件格式的小程序，這一功能可以使同學(xué)隨時復(fù)習(xí)課堂教學(xué)過程中的每個環(huán)節(jié)。筆記的抄寫過程也發(fā)生了改變，由于在白板上發(fā)生的全部課堂教與學(xué)的過程都可以以最通用的格式被記錄下來，如ppt，html格式，這時記筆記的時間可用來更多的參加到集體學(xué)習(xí)或溝通反饋中。

我想對白板的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的在課堂中利用電子白板來拓展自己的教學(xué)資源，通過課堂實(shí)踐上心的揣摩、鉆研。盼望電子白板作為新型的