會變的影子大班科學教案_第1頁
會變的影子大班科學教案_第2頁
會變的影子大班科學教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁會變的影子大班科學教案會變的影子大班科學教案

活動目標：

1、讓幼兒探究影子，獵取有關影子形成、改變的詳細體驗。

2、進展幼兒的觀測力、想象力。

3、激發幼兒探究影子現象的愛好和新奇心。

活動預備：

一個比較暗的活動室、手電筒(作手影游戲用)

活動過程：

一、激發幼兒對影子的留意。

1、猜謎語，激發幼兒愛好。

今日，老師帶來了一個謎語，看看小伙伴誰最先猜出來。

老師念謎語“我有一個好伙伴，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，緊緊跟在我身后，這是誰?”(影子)

2、激發幼兒對影子的留意。

小伙伴，你見過影子嗎?什么時候會有影子?(太陽光，電燈光照著我們的時候就會有影子)

還有什么東西有影子?(樹、花、房子、動物等)為什么會有影子呢?(幼兒探測并爭論)用手電筒做試驗，使幼兒知道由于物體攔住了光就會有影子。

二、引導幼兒觀測物體的影子及改變。

1、小伙伴現在請你到外面看看自己的影子是什么樣的?(請幼兒到陽光下觀測自己的影子)

2、請小伙伴再找一找看一看。還發覺了哪些影子?它們是什么樣的?會不會變?為什么會變?(請幼兒觀測其他事物的影子)

3、怎么樣就使自己沒有影子了?(讓幼兒爭論并試驗，得出結論：我們把光的位置轉變了，影子就會轉變，躲到陰暗處，就沒有影子了。讓幼兒轉變光照的位置觀測影子的改變)

三、游戲：找影子

1、找老師影子的位置，學用方位詞前、后、旁邊。

現在，我們一起來玩一個“找影子”的游戲。老師不斷改變方位，請小伙伴找一找老師的影子，引導幼兒學用方位詞前、后、旁邊。

提問：為什么老師的影子一會在前面，一會在后面，一會又在旁邊呢?

2、引導幼兒改變自己影子的位置，鞏固影子與自己方位的改變。

3、集體玩游戲：讓你的影子在你的前面(后面、旁邊)。

四、引導幼兒跟著老師玩手影游戲。

下面我們來玩手影游戲。老師用手做一個影子，讓你們猜這是什么?然后再跟老師學著做好嗎?(師生共同做手影游戲)。

我們變了這么多手影，你們知道為什么會有這么多不同的手影嗎?(手的不同姿態形成了不同的影子)

五、小結活動狀況

小結：在陽光下，早上，晚上的影子較長，中午陽光直射時，影子較短。小伙伴在燈光下影子是什么樣子的呢，影子受光線強弱和直射斜射的改變，影子也在改變。所以，影子是會變的影子。

六、活動延伸

小伙伴晚上出去散步的時候可以留意在公路上時，路燈照著自己的影子有什么改變。你們也可以在有陽光的一個天氣時，早晨在一個物體的影子上作記號，觀測整個上午它會有什么改變。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論