Word版本，下載可自由編輯初中學校德育工作計劃一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合七班級同學共性特征，以人為本，面對全體同學，全面貫徹教育方針，全面實施素養教育。努力提升教育質量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創新精神的一代新人。

二、班級狀況分析：

七班級(7)班共有同學70人，其中男生35人，女生35人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性;但七班級同學剛步入學校，還不適應學校環境，部分同學還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把同學良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

作為一名剛調入附中老師，接手七班級(7)班的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老老師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任方案如下:

1、時時到處向同學進行有針對性的常規教育

2、制訂小培訓方案，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小的工作力量，讓他們各自發揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要強化學校與家長間的多方聯系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關懷他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們取得進步。

5、仔細完成學校安排的各項目標，搞好學校組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培育同學的各種力量和素養。

四、詳細工作措施：

1、對于剛踏入七班級的同學,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的為了使同學能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引領,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時到處向同學進行有針對性的常規教育.注意同學良好道德行為習慣的養成教育，以校“五項競賽”活動為杠桿，結合班級"拇指獎"，注意在班級內樹立各方面的良好榜樣。

2、強化班的建設。班是老師的得力助手，要切實強化班的力量，落實每個小的責任,并定期召開班會議,對班級大事小事進行商討研發，準時反饋準時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、強化班級陣地規范化建設，創設美麗的學習環境，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風制造了條件。

4、強化學校與同學家長之間的多方聯系，利用電訪、家訪等形式對同學進行普訪，使班級工作獲得家長的支持協作，并準時告知家長同學在校狀況和應留意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的'關系，形成教育合力，共同促進同學的全面進展。

5、協作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對同學進行思想教育。同時，也促使同學提升參與意識，提升競爭力量，同時提升各方面的素養。

6、開發同學的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提升他們的學習樂觀性，促進學習的效果。

7、重視培育健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解同學，信任同學，寬容同學，適時對同學進行心理素養方面的教育，樂觀評價同學，講究批判的藝術，多與同學進行心與心的溝通。

8、強化平安教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學問教育。在日常多深化認識同學，準時發覺問題，鏟除隱患，確保同學平安。

9、本班特長生培育工作方面。及早發覺培育優秀同學，幫忙他們確立較高目標，使之堅決信念，力爭出類拔萃。

10、堅持用“面對中上，以高帶低，全面提升”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力氣抓好同學的學習成果。堅持做好“談心”工作，準時鼓舞表揚同學。建立學習優秀和學習進步嘉獎制度。定期做好學習階段性效果分析。后進生工作是我班工作重