知識點27、阻力對物體運動的影響一．選擇題（共5小題）1．如圖所示，是研究“阻力對物體運動的影響”的實驗示意圖，依次把毛巾、棉布分別鋪在水平木板上，讓小車分別從斜面頂端由靜止自由下滑，觀察小車在水平面上滑行的最大距離。下列有關實驗的敘述正確的是（）A．每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置靜止下滑 B．小車運動到水平面上時，能繼續往前，是因為它具有慣性 C．實驗中運動的小車會停下來，說明物體的運動需要力來維持 D．根據甲、乙、丙中的實驗現象可以直接得出牛頓第一定律2．在探究阻力對物體運動的影響時，某同學讓小車從斜面上某一固定位置由靜止開始自由滑下，觀察小車從斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上運動的距離。如圖所示，為小車靜止時所處的位置。下列說法中錯誤的是（）A．小車從斜面上固定位置開始下滑，是為了讓小車到達斜面底端的速度相同 B．小車在水平面上運動一段距離最終停下來，是由于小車具有慣性 C．小車在水平面上受到的阻力越小，運動的距離越長，小車的速度減小得越慢 D．小車在水平面上運動時，如果所受外力全部消失，小車的運動狀態將保持不變3．在學習牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗。下列有關敘述正確的是（）①運動的小車會停下來，說明力是改變物體運動狀態的原因②每次實驗，都要控制小車在水平面上的初始速度相同③實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動距離就越遠④根據甲、乙、丙的實驗現象，就可直接得出牛頓第一定律A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③④4．如圖所示，“探究阻力對物體運動的影響”的實驗示意圖，同一小車從相同斜面上的同一高度由靜止下滑到不同水平面時的情景，則（）A．為了便于分析，本實驗的合理順序是（a）（b）（c）（d） B．每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置靜止下滑 C．實驗表明：小車受的阻力越小，小車運動的路程越遠，速度減小得越慢 D．在實驗基礎上推理：若水平面絕對光滑，物體將做勻速直線運動，這種研究問題的方法叫控制變量法5．為探究“力與運動的關系”，設計了如圖所示的實驗，讓小車從斜面滑到接觸面粗糙程度不同的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離，下列說法中不正確的是（）A．實驗要用同一小車從斜面的同一位置滑下 B．實驗必須按照毛巾、棉布、木板的順序進行 C．通過小車在水平面上滑行的距離，可以判斷小車速度變化的快慢 D．小車速度不斷減小是沒有推力作用的原因二．填空題（共4小題）6．如圖所示，小華在探究阻力對物體運動影響的實驗時，通過分析實驗現象可知：水平表面對小車的阻力越（選填“大”或“小”），小車在水平面上運動時速度減小得越慢。實驗結果表明，力（選填“是”或“不是”）維持物體運動的原因。若水平面絕對光滑，小車到達水平表面后將做運動。7．“牛頓第一定律”的形成，經歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學家不斷完善的過程。如圖是意大利物理學家伽利略提出的“斜面實驗”，實驗設想的步驟如下：（1）兩個對接的斜面A、B，小球由斜面A靜止釋放后，在斜面B上所達到的高度與原釋放時的高度幾乎相等。（2）如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度。（3）減小斜面B的傾角，小球若要到達原來的高度將通過更長的路程。（4）若斜面B變成水平面，小球再也達不到原來的高度，物體將在水平面上永遠運動下去。①請將上述步驟進行分類，屬于可靠事實的是，屬于理想化推論的是（填序號）。伽利略通過此實驗揭示了力與運動的關系：力不是維持物體運動的原因，而是的原因。②笛卡爾在伽利略觀點之上進一步完善：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續以同一速度沿直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向。牛頓在他們研究的基礎上提出了“牛頓第一定律”。相對于“牛頓第一定律”，你認為笛卡爾的觀點有什么不足？。8．十六世紀末，伽利略已通過類似實驗和推理得出結論：如果運動的物體沒有阻力的影響，它將在水平面上一直做。因此，物體運動（選填“需要”或“不需要”）力來維持。如圖是伽利略的實驗和推理示意圖，屬于推理的是（選填“甲”或“乙”）。9．如圖所示，在“探究摩擦力對物體運動影響”實驗中，讓小車從同一斜面的同一高度靜止滑下，發現小車在水平面上受到的摩擦力越小，小車運動的距離越（選填“遠”或“近”）。由此我們可以推斷：假如小車滑到水平面上后不受摩擦力作用，它將做勻速直線運動。這說明物體的運動（選填“需要”或“不需要”）力來維持。三．實驗探究題（共3小題）10．如圖所示，根據探究“阻力對物體運動的影響”的過程，回答下列問題：（1）讓小車從同一高度滑下，其目的是使小車滑到水平面時，具有相等的，在此運用了這種研究方法；（2）小車分別在毛巾、木板和玻璃三個表面上滑動，小車在表面滑動時受到的摩擦力最小，小車在表面運動的路程最長；（3）進一步推理可以得出運動的物體如果不受力將。11．理想實驗是研究物理規律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實為基礎，以真實的實驗為原型，通過合理的推理得出物理規律。理想實驗能深刻地揭示物理規律的本質。如圖甲所示，是伽利略著名的斜面理想實驗，實驗設想的步驟有：①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度；②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面；③繼續減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球將沿水平面作持續的勻速運動；④假如沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度；（1）請將上述步驟按照正確的順序排列（用序號①②③④來表示）；（2）在上述設想步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是理想化的推論。下面關于這些事實和推論的分類正確的是（選填字母）；A．①是事實，②③是推論，④是假設B．②是事實，①③是推論，④是假設C．③是事實，①②是推論，④是假設D．④是事實，①②③是推論（3）在研究“牛頓第一定律”的實驗中（如圖乙所示），讓同一小車從斜面上由靜止滾下，在粗糙程度不同的水平面上運動，小車在水平方向上受力的大小可通過小車的表現出來；（4）當要研究某個物理量與多個因素的關系時，一般要采用法。例如：在探究摩擦力與什么因素有關的實驗中，要研究摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改變，同時保持接觸面的不變。12．探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示。接觸面毛巾棉布木板阻力的大小大較大較小小車移動的距離s/cm（1）實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是。（2）如表是同學記錄的一組實驗數據，分析表中內容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越，小車前進的距離就越；（3）小麗同學通過上面的探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右側最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態呢？她做出了以下猜想，你認為其中準確的是。（圖中的黑點表示小麗同學）知識點27、阻力對物體運動的影響參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）1．【分析】（1）根據控制變量法，要控制小車下滑到水平面時的速度相同，據此分析；（2）物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性；（3）力是改變物體運動狀態的原因；（4）根據甲、乙、丙中的實驗現象可得出小車運動時受到的阻力越小，通過的距離越長，牛頓第一定律是在實驗的基礎上通過推理才歸納概括出來的。【解答】解：A、根據控制變量法，要控制小車下滑到水平面時的速度相同，故每次實驗時，小車要從斜面上的同一位置靜止下滑，故A錯誤；B、物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性，小車運動到水平面上時，能繼續往前，是因為它具有慣性，故B正確；C、實驗中運動的小車會停下來，說明力是改變物體運動狀態的原因，故C錯誤；D、根據甲、乙、丙中的實驗現象可得出小車運動時受到的阻力越小，通過的距離越長，并不能直接得出牛頓第一定律，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題研究阻力對物體運動的影響，考查控制變量法的運用、力與運動的關系及對慣性和牛頓第一定律的理解。2．【分析】（1）讓小車從斜面的同一高度處由靜止滑下，是為了使小車到達水平面時具有相同的初速度；（2）力是改變物體運動狀態的原因；慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，慣性不是力；（3）（4）在初速度相等時，小車受到的阻力越小，運動的距離越遠，速度減小越慢；假如小車在運動過程中所受外力全部消失，則小車將做勻速直線運動?！窘獯稹拷猓篈．探究阻力對物體運動的影響時，讓小車從斜面上固定位置開始下滑，是為了讓小車到達斜面底端的速度相同，故A正確；B．小車在水平面上運動一段距離最終停下來，是由于小車受到阻力的作用，故B錯誤；C．小車以相同的速度在水平面上運動時，從毛巾到棉布再到木板表面，接觸面的粗糙程度逐漸減小，小車受到的阻力減小，由圖可知小車運動的距離逐漸增大，說明小車的速度減小得越慢，故C正確；D．小車在水平面上運動時，如果所受外力全部消失，小車將以原來的速度做勻速直線運動，小車的運動狀態將保持不變，故D正確。故選：B?！军c評】本題是探究阻力對物體運動的影響實驗，主要考查了控制變量法、科學推理法的應用，對慣性的理解和實驗現象的認識等。3．【分析】實驗中要求從同一點滑下，是為了保證小車到達水平面時有相同的速度，從而看出在不同材料上的滑行的距離。而這三種材料我們非常熟悉，從而比較出受阻力的不同，然后我們可以猜想如果沒有任何阻力的話，物體的速度將不會改變?！窘獯稹拷猓孩龠\動的小車會停下來，其運動狀態發生了改變，說明力能改變物體的運動狀態，故①正確；②應該讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑，是為了讓下車每次到達水平面時速度相同，便于得出小車滑行的距離與摩擦力的關系，故②正確；③小車在木板表面運動的距離最遠，說明小車受到摩擦力越小，運動的距離越遠，速度減小得越慢，故③正確；④接觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得慢，由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運動；牛頓第一定律是在實驗的基礎上進一步推理概括出來的，故④錯誤。敘述正確的是①②③。故選：B?！军c評】本題是探究阻力對物體運動的影響實驗，要掌握實驗的現象及結論，在此基礎上經過推理可得牛頓第一定律的內容，解此類問題一定要注意思考實驗的意義。4．【分析】A、本實驗研究阻力對物體運動的影響，根據小車在水平方向上受到阻力越小，通過的距離越長得出結論，并據此推理得出結論；B、根據控制變量法，控制小車下滑到水平面的速度相同；C、玻璃表面最光滑，小車運動時受到的阻力最小，通過的距離最長，結合實驗現象得出結論；D、在實驗基礎上進行合理的推理想像得出結論的方法叫實驗推理法。【解答】解：A、本實驗研究阻力對物體運動的影響，根據小車在水平方向上受到阻力越小，通過的距離越長得出結論，在此基礎下推理得出結論，故實驗中合理順序應是使小車受到的阻力越來越小，為了便于分析，本實驗的合理順序是（b）（d）（c）（a），故A錯誤；B、根據控制變量法，每次實驗時，小車要從斜面上的同一位置由靜止下滑，目的是控制小車下滑到水平面的速度相同，故B錯誤；C、玻璃表面最光滑，小車運動時受到的阻力最小，通過的距離最長，實驗表明：小車受的阻力越小，小車運動的路程越遠，速度減小得越慢，故C正確；D、在實驗基礎上推理：若水平面絕對光滑，物體將做勻速直線運動，這種研究問題的方法叫實驗推理法，故D錯誤。故選：C。【點評】本題探究阻力對物體運動的影響，考查控制變量法和推理法的運用及對操作過程的理解。5．【分析】A、根據控制變量法，要控制小車下滑到水平面的速度相同；B、本實驗研究阻力對運動的影響，要改變小車在水平方向上受到的阻力大小，根據實驗現象，阻力越小，小車的速度減小越慢；C、根據實驗現象，小車在水平面上滑行的距離越長，小車速度變化越慢；D、力是改變物體運動狀態的原因?！窘獯稹拷猓篈、根據控制變量法，要控制小車下滑到水平面的速度相同，故要用同一小車從斜面的同一位置滑下，故A正確；B、本實驗研究阻力對運動的影響，要改變小車在水平方向上受到的阻力大小，根據實驗現象，阻力越小，小車的速度減小越慢，據此推理得出結論；實驗要按照毛巾、棉布、木板的順序進行，故B正確；C、根據實驗現象，小車在水平面上滑行的距離越長，小車速度變化越慢，故通過小車在水平面上滑行的距離，可以判斷小車速度變化的快慢，故C正確；D、小車速度不斷減小是受到阻力的作用，故D錯誤。故選：D?！军c評】本題研究阻力對運動的影響，考查控制變量法和推理法的運用及對實驗過程的理解。二．填空題（共4小題）6．【分析】（1）根據毛巾、棉布到木板，粗糙程度的變化，可知小車在其上面運動時受到的阻力變化，結合上圖回答；（2）力是改變物體運動狀態的原因，不是維持物體運動的原因；（3）若水平面絕對光滑，即小車運動時不受到阻力的作用，根據“水平表面對小車的阻力越小，小車在水平面上運動時速度減小得越慢”推理回答。【解答】解：（1）從毛巾、棉布到木板，粗糙程度變小，小車分別在其上面運動時受到的阻力變小，由圖知，小車在毛巾表面運動的距離最短，在木板表面運動的距離最長，即水平表面對小車的阻力越小，小車在水平面上運動時速度減小得越慢；（2）實驗結果表明，力不是維持物體運動的原因；（3）若水平面絕對光滑，由小車運動時不受到阻力的作用，據此推理，小車的速度將不會改變，即小車到達水平表面后將做勻速直線運動。故答案為：??；不是；勻速直線。【點評】本題探究阻力對物體運動影響，考查實驗現象、力和運動的關鍵及推理法的運用和實驗結結論。7．【分析】①科學認識事物，分析現象和把握物理規律的能力；力不是維持物體運動的原因，是改變物體運動狀態的原因；②牛頓第一定律總結了一切物體不受力的運動規律，笛卡爾的觀點只涉及到了運動物體的運動規律?！窘獯稹拷猓孩儋だ缘睦硐雽嶒炛校偃缧泵鏇]有摩擦，小球將上升到原來釋放的高度；當變成水平放置，小球將為了達到那個永遠無法達到的高度而一直滾動下去，屬于理想化的推理。故屬于可靠事實的是（1）（3）；屬于理想化的推論的是（2）（4）；通過本次實驗，可進一步推導：一切物體在不受外力時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，若水平木板表面完全光滑，且水平木板足夠長，小車將一直做勻速直線運動，可見，力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態的原因；②牛頓第一定律明確指出一切物體在沒有受到外力時，總保持原來的靜止狀態或勻速直線運動狀態，笛卡爾只是說明運動的物體不受力，將做勻速直線運動，沒有涉及到靜止物體的運動規律，所以不夠全面。故答案為：①（1）（3）；（2）（4）；改變物體運動狀態；②沒有涉及靜止物體的運動規律?！军c評】本題主要是對學生科學探究能力的考查，有機滲透對科學態度、以及科學方法的體驗與應用。8．【分析】牛頓第一定律的形成過程實質是研究阻力對物體運動的影響，采用了逐漸逼近的方法，即先實驗再推理，根據這一特點判斷伽利略的實驗和推理示意圖?！窘獯稹拷猓喝绻\動的物體沒有阻力的影響，它將在水平面上一直做勻速直線運動，說明物體運動不需要力來維持；實際實驗中存在阻力，小球不能到達原來的高度，故圖乙是伽利略的實驗示意圖，由實驗推理知若不受阻力，小球會上升到原來的高度，則圖甲是伽利略的推理示意圖。故答案為：勻速直線運動；不需要；甲。【點評】本題是探究阻力對物體運動的影響實驗，通過實驗和科學家的研究歷程得出牛頓第一定律的內容，要掌握實驗的現象及結論，解此類問題一定要注意思考實驗的意義，并能根據所學的其它物理知識分析解決本實驗中相關的實驗問題。9．【分析】由圖可知，當表面越光滑時，小車的滑行距離越遠，這說明表面對小車的阻力越小，根據實驗事實，進行合理的推理，得出相關的結論；力是改變物體運動狀態的原因，不是維持物體的運動的原因。【解答】解：由實驗可知，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車速度變化越慢，小車滑行距離越大；由此可以合理推理：假如小車滑到水平面上后不受摩擦力作用，小車將保持原來的運動狀態不變，做勻速直線運動，這說明物體的運動不需要力來維持。故答案為：遠；不需要?！军c評】在“探究摩擦力對物體運動影響”的實驗中，既用到了控制變量法，同時也用到了科學推理法，要學會根據實驗現象分析得出結論，并能在實驗的基礎上進行科學的推理。三．實驗探究題（共3小題）10．【分析】物體從斜面的同一高度滾下，到達水平面時速度相等，當物體速度相等時，在光滑程度不同的水平面上運動的距離不同，表面越光滑，物體運動的距離越遠；在實驗的基礎上，加上科學的推理進行歸納：如果運動物體受到的阻力為零，它將會永遠運動下去?！窘獯稹拷猓海?）在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車到水平面時速度相同，比較物體在阻力不同的情況下運動的距離，在此運用了控制變量法。（2）在水平面上，小車初速度相等，實驗中我們會觀察到：在不同材料的表面上，小車滑行的距離是不同的，在表面最光滑的玻璃上滑行的距離最長，在最粗糙的毛巾上滑行的距離最短，可見小車在毛巾上運動受到的摩擦力最大，在玻璃上運動受到的摩擦力最小。（3）由圖可知，毛巾、木板、玻璃依次越來越光滑，阻力也越來越小，小車前進的距離也越遠，故進一步推理可以得出運動的物體如果不受力時，速度不會減小，將做勻速直線運動。故答案為：（1）速度；控制變量法；（2）玻璃；玻璃；（3）做勻速直線運動?！军c評】本題考查了阻力對物體運動的影響，要明確其實驗的過程、現象以及對結果進行的科學推理。11．【分析】（1）伽利略的理想實驗，在客觀事實的基礎上，進行了合理的推理，根據題目所示實驗操作，合理安排實驗步驟。（2）分析實驗步驟，然后找出實驗事實、假設與推理，然后答題。（3）小車受力大小不容易直接觀察出來，在小車初速度相同的情況下，小車所受阻力越大，小車滑行距離越小，小車所受阻力越小，小車滑行距離越大，因此我們可以通過觀察小車滑行的距離大小，間接判斷小車所受阻力大小。（4）要研究某個物理量與多個因素的關系時，一般保持一個量不變，再研究其余量的關系，影響摩擦力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度?！窘獯稹拷猓海?）斜面實驗中，小球從同一斜面的同一高度滾下，可以讓小球到達水平面上時保持相同的初速度；如果斜面光滑，則小球不受阻力作用，會上升到原來釋放時的高度；然后逐漸減小斜面的傾角，發現小球仍然會達到原先釋放時的高度；那么可以推斷，若將斜面變為水平面，那么小球為了達到原先釋放時的高度會一直運動下去，所以合理的實驗步驟是：②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面；④如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度；①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度；③繼續減小第