統計學原理課程考核內容和要求一、考核知識2、統計的研究方法3、統計的幾個基本范疇二、考核要求理解:社會經濟現象數量方面的具體含義及社會經濟統計所研究的數量方面的特點。2、統計的研究方法理解：統計的研究方法3、統計的機構基本范疇理解:統計總統、總統單位的含義及相互關系;統計標志與標志表現的含義、品質標志和數量標志的含義；變異和變量的含義及兩種變量的區分;統計指標的含義、組成要素及分類.注意數量指標與質量指標的概念、作用及相互關系,統計指標體系及其分類可作了解。沒有總體，也就無法確定總體單位。指標及結合實際舉出一定范圍內、相互間有一定聯系的總體、總體單位、標志和指標。4、國家統計的職能1、統計調查的一般概念二、考核要求1、統計調查的一般概念連續性、資料的來源。理解：統計調查的基本任務及主要特征.注意全面調查與非全面調查，連續調查和不連續調查的劃分依據及具體分類。了解:統計調查方案包括的項目、調查對象的含義、調查項目的含義、調查時間和調查時限的含義.理解:調查目的與調查對象之間的關系；調查對象、調查單位和報告單位相互之間的關系;從某個具體的統計研究搜集實際資料的需要出發，擬定一個統計調查方案.理解:普查的概念及主要特點、普查的應用意義及它為什么不能和統計報表互相替代;抽樣調查的特點、優越性及作用.1、統計整理的一般概念二、考核要求1、統計整理的一般概念了解：統計整理的含義、內容和步驟了解：統計分組的含義、統計分組的種類(按分組的任務和作用分、按分組標志的多少分、項式分組及組距式分組的劃分條件及表現形式。綜合應用:根據一定的研究目的，正確地選擇分組的標志及組限的兩種表現形式,熟練掌握組距、組中值的計算并能根據研究任務和提供的資料進行正確的統計分組（單項式分組或組類型及其特征。掌握：根據具體資料按規則編制統計表。2、相對指標二、考核要求了解:總量指標的含義、分類（按反映總體的內容不同、按反映時間狀況不同、按所用計理解：總量指標的作用.重點理解總體單位總量和總體標志總量的相互關系并在正確確定總體單位的基礎上分辯單位總量和標志總量.了解：相對指標的意義、表現形式、相對指標的種類及各種相對指標的計算公式。理解:相對指標的作用及相互關系。綜合應用:結構相對指標、比例相對指標、強度相對指標、計劃完成程度相對指標的計算.注意計劃完成程度相對指標在下列情況時的計算：完成情況.（2）當計劃任務數以相對數形式出現時，計劃完成程度相對數的計算。了解：平均指標的含義及特點;算術平均數、調和平均數、眾數、中位數的含義；簡單算用條件；根據眾數、中位數的含義確定眾數和中位數.指標分析現象間的依存關系。4、變異指標了解：變異指標的一般概念和種類；變異系數的含義。理解：變異指標的意義、作用；變異系數的應用意義.二、考核要求義.數的方差、樣本成數、樣本成數的方差.抽樣誤差的概率度t的含義.理解：抽樣誤差和調查誤差的不同.注意區分抽樣誤差、抽樣平均誤差、抽樣極限誤差。掌握：影響抽樣誤差大小的因素；抽樣平均誤差、抽樣極限誤差與概率度的相互關系綜合應用：在重復抽樣和不重復抽樣條件下抽樣平均誤差(抽樣平均數和抽樣成數）和抽樣極限誤差（抽樣平均數和抽樣成數)的計算方法。4、抽樣估計的方法了解:抽樣估計的含義及種類、優良估計的三個標準、抽樣估計置信度的含義。理解：點估計的基本特點、區間估計的基本特點（必須同時具備估計值、抽樣誤差范圍綜合應用：根據具體資料進行點估計的方法和對總體參數（總體平均數和總體成數)進行區間估計（給定抽樣誤差范圍,求概率保證程度；給定置信度要求，推算抽樣極限誤差的5、抽樣組織形式了解:簡單隨機抽樣、類型隨機抽樣、等距抽樣、整群抽樣等的含義。理解：抽樣組織形式的特點。掌握：在簡單隨機抽樣中必要抽樣單位數的計算方法一、考核知識點1、相關分析的一般概念2、相關圖表二、考核要求1、相關分析的一般概念理解：相關關系與函數關系的區別與聯系。2、相關圖表了解：相關表的種類及含義、相關圖的含義。了解：相關系數的意義、相關系數的基本公式。理解:相關系數的性質、并能熟練掌握計算相關系數的方法.利用相關系數性質判別具體相c理解相關與回歸的區別和聯系。綜合應用：簡單直線回歸方程的建立及求解。用最小平方法計算a、b參數并利用回歸方二、考核要求了解：簡單現象總體和復雜現象總體的含義、指數的兩種理解。了解：綜合指數的含義、指數化指標的含義和同度量因素的含義.理解:綜合指數的特點；同度量因素的確定方法。綜合應用:編制數量指標指數和質量指標指數的方法。了解:平均指數的含義、平均指數的兩種計算形式（加權算術平均數指數和加權調和平均數指數).理解：平均指數形式（常用形式)作為綜合指數變形的條件（數量指標的算術平均指數以基期總值指標加權；質量指標的調和平均數指數以用計算期總值指標加權);作為計算總指數的獨立形式,平均指數的兩個重要特點.綜合應用：平均指數的兩種計算方法.綜合應用:復雜現象總體總量指標變動因素分析的方法并熟練掌握對總量指標變動進行兩因素分析(包括相對數分析和絕對數分析）的方法。二、考核要求了解:動態數列的含義及構成.理解:時期數列和時點數列的含義、動態數列分析指標的兩大類、編制動態數列的基本原掌握：時期數列和時點數列的特點。2、現象發展水平指標了解：發展水平、平均發展水平的含義。理解和掌握：對總量指標動態數列（時期數列、連續時點數列、間隔相等的時點數列、間標動態數列和平均指標動態數列計算平均發展水平（序時平均數）的基本方法（公式）。3、現象發展速度指標速度一定基和環比、平均增長量；平均發展速度、平均增長速度)；發展速度、增長量、增長速度的含義及計算公式；平均速度（平均發展速度、平均增長速度）的含義及計算公式；計算平均發展速度的方程式法的概念.速度；累積增長量和逐期增長量；平均發展速