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文檔簡介

-第一學期小學數學教研組工作計劃驛馬鎮夏澇池小學一、指導思想：以學校和教務處工作要點為指導，以《數學課程原則》為根據，深化教學改革，以促使學生全方面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，提高質量為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充足體現新課程、新原則、新教法，以提高教學量為目的，加強教學管理，規范教學行為，加強教學質量的調研與監控，主動推動素質教育，努力提高全體學生的數學素質。二、工作目的：1、規范教學常規管理，優化教研組活動，提高當代教育技術技能。2、加強師資隊伍建設，認真學習領略高效課堂，主動開展教材研究工作，充足發揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研能力。3、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發學生學習數學的愛好，增強數學在生活中的體驗，增進學生個性和諧發展。三、工作重點：（一）加強數學教學的四個常規工作1、備課。教師備課遵照“研討～個性備課～教后反思”的模式。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，方便教師精確把握教材，采用適宜教法，融合集體智慧；然后每位教師結合本身實際，結合班級學生實際，進行備課。各教師再根據自己執教狀況記下自己的教學反思。2、上課。各數學教師在課前應熟悉教案，上課中重視動態生成，及時調節教學方略，努力提高課堂教學效率。嚴格執行課堂常規。3、作業。嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對于作業的設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習主動性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。作業批改中特別要加強對學生訂正后的反饋，且重視批改的格式，同時對學生強調作業書寫的格式。教研組每一種月將抽查學生的作業進行檢查。4、輔導。教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過多個途徑和方式，理解學生在家的自學狀況，爭取家長、社會親密配合。要繼續做好“輔優補差”工作，各教師能夠運用早上、中午等課余時間，努力使輔優補差工作落到實處，全方面提高學科教學質量。（二）認真開展數學教研活動，進一步發揮教研組功效1、繼續堅持業務活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。2、按照學校教導處規定，本年教研組將開展“同課異構”和一人一課的教學活動。確保數學教研活動有序、有效地開展，進一步提高教師的新課改理念及業務能力。力求做到研究專項化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。3、堅持我校教研

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