晏子使楚

晏子：春秋時齊國的大夫。

使：出使。

楚：春秋時期與齊國齊名的大國。

侮辱臨淄袖子撒謊規矩押著囚犯大臣淮南柑橘枳瞅一眼賠不是讀讀下列的詞語理清課文敘述順序

事情發展順序起因：經過：結果：齊王派晏子出使楚國，楚王想乘機侮辱晏子。楚王三次侮辱，晏子三次反駁。楚王不敢不尊重晏子了。自學提示（一）：默讀課文，并思考楚王怎樣三次侮辱晏子的？虛線畫出有關句子，反復讀，體會楚王是個什么樣的人。

自學提示（二）：快速瀏覽課文，直線分別畫出楚王三次侮辱晏子的結果。1、楚王只好吩咐打開城門，迎接晏子。2、楚王只好陪著笑。3、楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。”

只好

1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關了，讓晏子從這個洞進去。

2、楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”

“既然有這么多人，為什么打發你來呢？”

3、楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？”

自學提示（三）：默讀課文，并思考晏子是怎樣三次反駁楚王的？曲線畫出有關句子，反復讀，體會晏子是個什么樣的人。（1）晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？”

a．“假如你是晏子，不讓走城門讓你鉆狗洞，你會怎么想？”

b.晏子說“楚國到底是一個什么樣的國家？”這句話的言下之意是什么？

訓練：如果讓我鉆洞進去，那么楚國就是__________________，楚王就是________________。

——楚國是狗國

“我國有個規矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等國家，就派下等人去。我，所以派到這兒來了。”——楚國是下等國。最不中用

哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”

訓練：第一次的“水土不同”指，第二次的“水土不同”指

。——楚國出盜賊機智聰明能言善辯

課文學完了，讓我們再讀讀課文第3、4、5自然段，再體會體會晏子的機智聰明、能言善辯！概括課文主要內容：春秋末期，齊王派晏子

楚國，楚王先后

，晏子

反駁，最終

。

從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。1、比較：從這以后，楚王只好尊重晏子了。2、說話練習：因為

，所以楚王不敢不尊重晏子了。3、你認為這樣的結尾有什么好處？（雙重否定，加強語氣。）（從反面襯托出晏子的過人才智和愛國情懷）。

練習《連環畫》

晏子嚴肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子一舉，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳碰著腳。大王怎么說齊國沒有人呢？”練習：巧填詞語舉（

）成（

）

揮（

）如（

）

摩（

）接（

）練習摩肩接踵的意思：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。

首頁三次交鋒，一心設計侮辱晏子的楚王只落得個：啞巴吃黃連——偷雞不成——搬起石頭——