收集版———收集整理，僅供參考2023杭州市工人業余大學教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.在教學反思過程中，反思最集中體現在（）。A.重新概括階段B.具體經驗階段C.觀察與分析階段D.積極的驗證階段【答案】：C2.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業的學生都必修的共同課程。A.專業課程B.公共基礎課程C.技術基礎課程D.一般基礎課程【答案】：B3.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.領導方式B.教育機智C.教學效能感D.教學風格【答案】：D4.盡管不同歷史時期，教師職業道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現出教師職業道德的（）。A.可變性B.差異性C.歷史繼承性D.多元化【答案】：C5.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師職業的高度肯定B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師道德品質的高度贊美D.對教師個人的高度肯定【答案】：C6.高校不僅為本地區服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.直接性B.合作性C.廣闊性D.專業性【答案】：C7.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.學科基礎課程B.專業基礎課程C.研究生課程D.本科課程【答案】：D8.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。A.指導學生能力B.課堂教學能力C.科學研究能力D.社會服務能力【答案】：B9.下列選項中，不屬于合理宣泄調節情緒的方法是（）。A.寫日記B.矯正不良認知C.運動調節D.傾訴【答案】：B10.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規范。這說明道德的特點是（）。A.特殊的規范性B.更大的穩定性C.獨特的多層次性D.廣泛的社會性【答案】：A11.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.大學生自我教育的組織者B.黨領導下的大學生群眾組織C.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量D.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織【答案】：D12.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過B.罰款C.停考，停止申請認定資格D.吊銷辦學許可證【答案】：A13.（）在高等學校的社會職能體系中處于中心地位。A.培養專門人才B.進行科學研究C.傳承人類文明D.提供社會服務【答案】：A14.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達自己的真實情緒情感，也要在情緒情感沖動時適度地進行自我約束”，這體現了大學生健全人格標準中的（）。A.適應良好，行為有度B.獨立自主，和而不同C.自我整合，悅納自己D.情緒情感安定，調控有效【答案】：D15.愛情三角理論的提出者是（）。A.斯騰伯格B.赫洛克C.霍妮D.霍爾【答案】：A16.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.安全的需要B.生理需要C.D自我實現需要D.歸屬與愛的需要【答案】：B17.對所給定的問題產生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創造性的特征是（）。A.流暢性B.新穎性C.變通性D.獨特性【答案】：C18.《學記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.嚴愛結合B.理論聯系實際C.發揚積極因素與克服消極因素相結合D.因材施教【答案】：C19.教師專業發展的關鍵是（）A.創新實踐B.教研結合C.反思經驗D.終身學習【答案】：C20.《學記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學中要（）A.互相觀摩，從而變得善良B.互相觀察，互相模仿C.相互觀摩、切磋D.注重教材教法分析【答案】：C21.教材編寫的依據是（）。A.教學設計B.教學目標C.教學制度D.教學大綱【答案】：D22.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導的（）技術A.提問B.具體化C.面質D.澄清【答案】：D23.（）是指將法治的各種要求運用于認識、分析和處理問題的思維方式，是-種以法律規范為基準的邏輯化的理性思考方式。A.法治信仰B.法治意識C.法治思維D.科學研究【答案】：C24.我國博士生的培養模式可以概括為：（）、課程學習和科學研究相結合。A.交流互訪B.博士生自學C.交互為師D.導師指導【答案】：D25.在個體品德形成中，針對“好心辦壞事”的學生，訓練的重點應該是（）。A.使其獲得道德行動的經驗B.使其形成道德行為習慣C.通過說理使其體驗倫理的道德情感D.使其掌握道德行為技能【答案】：D26.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內不得重新取得教師資格。A.5年B.3年C.2年D.10年【答案】：D27.制定高校培養目標的依據是（）A.馬克思主義關于人的全面發展學說B.社會本位論C.政治決定論D.個人本位論【答案】：A28.國家對少數民族地區、邊遠貧困地區的職業教育的發展政策是（）。A.扶持幫助B.積極推進C.大力加強D.鼓勵發展【答案】：A29.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現為（）。A.時快時慢B.先快后慢C.先慢后快D.不快不慢【答案】：B30.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）A.意圖性侵犯B.動機性侵犯C.行為性侵犯D.敵意性侵犯【答案】：D31.有意義學習的倡導者是（）。A.布魯納B.華生C.皮亞杰D.奧蘇貝爾【答案】：D32.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應是（）。A.知覺B.記憶C.感覺D.想象【答案】：C33.在影響教育事業發展的諸多因素中，制約著教育發展規模和速度的根本因素是（）。A.生產力水平B.生產關系C.人口分布D.政治制度【答案】：A34.在高校學科建設中，（）工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目。A.超學科B.跨學科C.交叉學科D.多學科【答案】：B35.決定高等教育事業發展規模和速度的是（）。A.生產力B.科學技術C.文化資源D.政治制度【答案】：A二、多選題36.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.可控-不可控維度B.長期-短期維度C.穩定-可變維度D.內在控制-外在控制維度【答案】：ACD37.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.裁決權B.治安違法C.監督權D.命令權E.刑事違法F.教育違法G.強制權H.處罰權【答案】：ACDGH38.職業榮譽有下列哪些特點（）。A.職業榮譽的階級性B.職業榮譽的強制性C.職業榮譽的激勵性D.職業榮譽的多樣性【答案】：ACD39.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.知曉健康信息B.采納健康行為C.健康概念認同D.態度轉變【答案】：ABCD40.我國高校教師道德現狀還存在著諸多問題，比較突出的有（）。A.角色意識淡化B.育人意識退化C.價值觀念模糊D.敬業精神弱化【答案】：ABCD41.情緒和情感（）A.與認識過程無關B.會引起生理變化C.以需要為中介D.是一種主觀感受【答案】：BCD42.高等學校的組織特征是（）。A.分散性B.二元性C.學術性D.復雜性E.模糊性【答案】：ABCDE43.1949年《科學家憲章》所規定的科學家的義務主要有（）。A.要保持誠實、高尚和協作精神B.重視和平發展技術所具有的人性價值C.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題【答案】：ABCD44.服務群眾的責任意識更多的是（）。A.對黨的責任B.對人們群眾利益的關注C.對社會應負的責任D.對人民的責任【答案】：BCD45.按照權利救濟的途徑和程序，高等教育領域的權利救濟可以分為（）和（）。A.制度救濟B.非制度救濟C.非司法救濟D.司法救濟【答案】：CD46.專業知識是專業素養的基本要素。高校教師的專業知識主要包括（）。A.所教學科專業知識B.一般文化知識C.教育專業知識D.相關專業知識【答案】：AC47.職業道德基本要素包括（）。A.職業理想、職業態度B.職業紀律、職業良心C.職業榮譽、職業作風D.職業責任、職業技能【答案】：ABCD48.實用主義哲學強調知識或理論的（）。A.有效性B.工具性C.實用性D.多樣性【答案】：ABC49.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施是（）。A.引導大學生發展積極健康的自我體驗B.引導大學生學會正確認識和評價自我C.引導大學生增強自我控制，完善自我D.引導大學生參加實踐活動【答案】：ABCD50.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。B.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。C.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。D.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。【答案】：ABCD51.《民辦教育促進法》通過設立哪些制度來保證教學秩序和教學質量?A.分類管理制度B.內部管理制度C.財務管理制度D.國家監督制度【答案】：ABCD52.個體心理發展的影響因素有（）。A.自我反思B.學習C.社會生活環境與教育D.遺傳素質【答案】：CD53.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有（）。A.