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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發現知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.學生主體原則B.知識優先原則C.教師主導原則D.講述思路為主的原則【答案】：D2.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否關注自身的生存適應性B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否充分考慮教學情境D.能否自覺地關注學生【答案】：D3.高校教師專業發展的關鍵期是（）。A.生存關注階段B.自我更新關注階段C.非關注階段D.任務關注階段【答案】：A4.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.技術人員B.專業人員C.人類工程師D.工作人員【答案】：B5.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.學院培養目標B.學科培養目標C.專業培養目標D.課程培養目標【答案】：C6.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現了大學生的心理健康狀態具有（）。A.相對性B.連續性C.動態性D.可逆性【答案】：D7.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.科學文化修養B.職業理念修養C.職業技術修養D.職業道德行為修養【答案】：D8.在高校學科建設與發展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發展的重要支撐條件和保障。A.學科方向B.學科課程C.學科團隊D.學科基地【答案】：D9.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現了對教師哪方面的職業角色期待（）。A.終身學習的意識B.先進的教育理念C.崇高的職業道德D.淵博的專業知識【答案】：D10."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發展的惟一方法是（）"A.注重實踐教學B.教育與生產勞動相結合C.實現素質教育D.加強理論教學【答案】：B11.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.管理B.智育C.任課D.德育【答案】：C12.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.勇于創新,勤于實踐B.誠實守信,嚴于律己C.追求真理,崇尚科學D.愛護環境,珍惜資源【答案】：B13.下列選項中；哪項完整地表達了心理學的研究對象？（）A.心理過程及其規律B.心理現象及其規律C.情緒人格及其規律D.生理現象及其規律【答案】：B14.在現代遷移理論中，提出認知結構遷移理論的是（）。A.桑代克B.安德森C.奧蘇伯爾D.賈德【答案】：C15.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④【答案】：A16.以下屬于典型的學生行會型大學的是（）。A.牛津大學B.博洛尼亞大學C.劍橋大學D.巴黎大學【答案】：B17.自我調控系統包括自我認知、（）、自我控制三個子系統。A.自我調節B.自我體驗C.自我評價D.自我反思【答案】：B18.把人的心理結構分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）。A.行為主義心理學B.精神分析心理學C.機能主義心理學D.格式塔心理學【答案】：B19.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進心強、工作投入、時間緊迫性強生活常處于緊張狀態，這是對什么人格特征的典型描述hhhh（）A.外向型人格B.內向型人格C.A型人格D.B型人格?【答案】：C20.塞里認為應激的動態發展有三個階段：（）、防御和衰竭A.警戒B.防御C.應對D.輸入【答案】：A21.心理學家認為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.代際研究B.家庭比較研究C.雙生子研究D.追蹤研究【答案】：C22.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.功能固著B.思維定勢C.問題情境D.原型啟發【答案】：B23.某學生具有活潑好動、反應敏捷、興趣容易轉移、情緒發生快而多變、善于交際等特點，據此可以初步判定該生的氣質類型屬于（）。A.抑郁質B.膽汁質C.多血質D.粘液質【答案】：C24.各種社會關系得以實現和發展的基礎是（）A.人際關系B.人際交往C.人際溝通D.親和行為【答案】：C25.學習課文時分段、總結段意屬于（）。A.精細加工策略B.理解一控制策略C.復述策略D.組織策略【答案】：A26.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.小組安排B.目標設定C.指導發現D.群體訪談【答案】：A27.經過較長時間的醞釀，突然發現了問題解決的途徑和方法，這是創造性問題解決的（）階段。A.醞釀階段B.豁然開朗階段C.準備階段D.驗證階段【答案】：B28.高校組織的本質特征是（）A.模糊性B.復雜性C.二元性D.學術性【答案】：D29.根據柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.“好孩子”取向階段B.良心或原則取向階段C.權威和社會秩序取向階段D.懲罰和服從取向階段【答案】：B30.做了錯事之后產生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德判斷B.道德情感C.道德認識D.道德行為【答案】：B31.人的發展存在著不同維度，就人的發展的內容來說，主要包括身體發展、心理發展以及（）等幾個方面。A.自然性發展B.社會性發展C.精神性發展D.個性發展【答案】：B32.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性?（）A.意義策略B.目標策略C.組織策略D.再認策略【答案】：A33.工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現的是（）。A.技術工具化B.技術社會自由喪失C.技術手段的目的化D.技術異化的顯現【答案】：B34.高等學校的課程開發主要包括新增課程和（）。A.課程改編B.課程計劃C.刪減課程D.課程管理【答案】：A35.以親身經歷的、發生在一定時間和地點的某個事件為內容的記憶稱為（）。A.情景記憶B.情緒記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：A二、多選題36.高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人B.解放思想、更新觀念C.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識D.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制E.應加強行政管理【答案】：ABCD37.我國高校課程表現出的基本形式有（）。A.教學大綱B.課程方案C.教材D.教學計劃E.課程目標【答案】：ACD38.1949年《科學家憲章》所規定的科學家的義務主要有（）。A.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.重視和平發展技術所具有的人性價值C.要保持誠實、高尚和協作精神D.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題【答案】：ABCD39.在日常生活中，要做到文明禮讓，應該（）。A.要懂得謙讓，學會寬容B.提倡講禮貌、重禮節、懂禮儀C.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情D.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現出不滿【答案】：BC40.學術規范包含的含義有（）。A.學術研究的流程B.高層次的規范C.學術研究中的具體規則D.學術研究的總原則【答案】：BC41.高校戰略評估的主要內容包括（）。A.組織實施評估B.明確評估目的C.選取評估指標D.進行戰略分析E.制定評估標準【答案】：ABCE42.法治的基本要求是（）。A.嚴格依法辦事B.權力制約C.良法D.司法公正【答案】：AD43.以人為本充分反映了中國共產黨（）的共同價值指向，是黨的執政理念的最高概括。A.建黨規律B.社會主義建設規律C.執政規律D.人類社會發展規律【答案】：BCD44.意義學習的過程分為哪幾個階段（）A.產生上位學習B.先行組織者C.形成知識系統D.呈現學習材料【答案】：BCD45.大學生網絡成癮的核心輔導內容包括（）。A.幫助建立安全的現實人際關系B.自我的重塑C.認知的改變D.負性情緒的處理【答案】：ABD46.影響大學生心理健康的主要因素有（）。A.人際交往與學業水平B.學生個性特征與自身生活方式C.遺傳基因和社會環境D.學校與家庭環境【答案】：BCD47.我國高校的辦學自主權主要包括（）。A.依法自主設置學科專業B.人事配置權C.自主開展與境外高校的合作D.自主調節系科招生比例【答案】：ACD48.職業榮譽有下列哪些特點（）。A.職業榮譽的階級性B.職業榮譽的激勵性C.職業榮譽的強制性D.職業榮譽的多樣性【答案】：ABD49.含蓄在師生溝通中經常起以下幾方面的作用（）A.暗示批評B.曲表觀點C.巧避鋒芒D.美化語言【答案】：ABC50.教師在道德修養過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.社會主義道德要求、教師職業道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾B.教師個人利益與教育事業整體利益間的矛盾C.教師創新精神與教育傳統間的矛盾D.共產主義品質與非共產主義品質間的矛盾【答案】：AD51.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結合起來。A.依靠誰B.為了誰C.跟隨誰D.我是誰【答案】：ABD52.創新對企事業單位和個人發展的作用表現在（）。A.是企事業競爭取勝的重要手段B.兩者沒有關系C.是個人事業獲得成功的關鍵因素D.是企事業持續、健康發展的巨大動力【答案