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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高校教師的社會責任包括（）。A.教書育人B.以上都是C.以科研推動社會科學技術進步D.以智力和技能優勢為社會服務【答案】：B2.高校培養全面發展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠教學B.單靠社會實踐C.單靠科研D.做到教學、科研與社會實踐三結合【答案】：D3.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.教學設計B.教學情境C.職業生存D.學生發展【答案】：C4.教師綜合發展階段論認為，教師專業發展的主體是專業知能發展，其兩翼是心理發展和（）A.職業周期發展B.職業技能發展C.專業實踐能力發展D.學歷水平發展【答案】：A5.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往內容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往動機的迫切性【答案】：A6.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的觀察研究，從而了解某些特征和規律的方法稱為（）。A.觀察研究法B.調查研究法C.文獻研究法D.實驗研究法【答案】：A7.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規范和行為準則統稱為（）。A.師德B.督導C.師范D.師資【答案】：A8.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.教學關系C.法律關系D.人格關系【答案】：C9.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學監控能力B.教學效能感C.教學反思D.教育機智【答案】：D10.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.教書育人B.團結協作C.愛崗敬業D.依法執教【答案】：A11.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.監護人知道學生有特異體質，但未告知學校的B.學生在校期間突發疾病，學校發現但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的C.來自學校偶發性侵害造成的D.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的【答案】：B12.高等教育推動社會發展的基本途徑不包括（）。A.直接服務社會B.傳承、創新文化，培養跨文化的人才C.培養各類高級人才D.從事科學研究，創新科技成果【答案】：B13.高校組織的目標特征是（）A.復雜性B.二元性C.模糊性D.學術性【答案】：C14.關于教書和育人的辯證統一關系，應當處理好的關系是（）。A.以上都是B.寓思想教育于師生的交往中C.寓思想教育于各個教學環節中D.寓思想教育于傳授知識中【答案】：A15.以下不屬于實物直觀的是（）。A.觀察實物B.到實地參觀訪問C.演示實驗D.觀察教學電影【答案】：D16.高校課程內容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉化為課程內容，科研又從教學中汲取營養，體現了高校課程的（）A.前沿性B.基礎性C.專業性D.高深性【答案】：A17.來自于社會尤其是教育環境中的人對高校教師職業角色、社會地位的認可，以及對其學術影響力、道德影響力的承認。這種教師威信是（）。A.人格威信B.知識威信C.職業威信D.能力威信【答案】：C18.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學家（）。A.托爾曼B.卡特爾C.班杜拉D.阿特金森【答案】：C19.關于高校教師的權利，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的權利，表現為高校教師依法享有做某事或不做某事，要求學校、學生或者其他社會組織和個人做某事或不做某事的資格和權利B.我國高校教師權利的主要法律依據是《中華人民共和國教育法》。在該法中，對高校教師的權利做出了具體詳細的規定C.高校教師的權利是指高校教師依法享有的權能和權益D.高校教師的權利與高校教師的地位密切相關【答案】：B20.?？平逃幕拘迾I年限為（）年。A.1~2B.3~4C.4~5D.2~3【答案】：D21.《中華人民共和國高等教育法》規定，高等教育的任務是培養具有創造精神和實踐能力的（）。A.高級專門人才B.學者C.高級技術型人才D.研究型人才【答案】：A22.職業學校和職業培訓機構只要符合法定的辦學條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯合辦學,或者（）辦學。A.虛擬B.委托C.跨境D.遠程【答案】：C23.分析美國南北戰爭的過程時先看美國當時的時代背景，這在學習上屬于（）。A.關鍵詞法B.充分利用背景知識C.聯系實際生活D.視覺想象【答案】：B24.學生評教的本質是在課程開發的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.科學性和適切性B.科學性與有效性C.科學性、適切性和有效性D.適切性【答案】：C25.高校課程內容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉化為課程內容,科研又從教學中汲取營養,體現了高校課程的（）A.基礎性B.前沿性C.專業性D.高深性【答案】：B26.下列選項不屬于我國高校辦學自主權的是（）。A.自主調節系科招生比例B.人事配置權C.自主開展與境外高校的合作D.依法自主設置學科專業【答案】：B27.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、（）和矩陣制結構。A.網絡結構B.學院制結構C.扁平式結構D.研究院所結構【答案】：B28.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與（）相違背A.學習先進，共同提高B.相互幫助，通力合作C.謙虛為懷，自知之明D.嚴以律已，以誠待人【答案】：C29.不屬于根據教學過程不同階段劃分的測驗是（）。A.準備性測驗B.形成性測驗C.標準化學績測驗D.總結性測驗【答案】：C30.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數人相一致的行為傾向被稱為（）。A.從眾行為B.社會行為C.人際交往D.親和行為【答案】：A31.認知發展心理學流派的代表人物是（）。A.弗洛伊德B.格賽爾C.科爾伯格D.皮亞杰【答案】：D32.按照馬丁·特羅高等教育大眾化理論，高等教育毛入學率超過50%屬于高等教育發展階段的（）。A.普及型階段B.精英型階段C.大眾型階段D.起步型階段【答案】：A33.體現在教師道德規范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德價值目標C.道德權利D.道德義務【答案】：A34.集體規范的積極作用不包括（）。A.統一集體成員的認識B.提高集體整合水平C.協調集體成員的活動D.有利于調動成員的積極性【答案】：D35.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當開除B.應當體罰C.應當耐心教育D.應當不管不問【答案】：C二、多選題36.高等學校社會服務的原則有（）。A.全面投入和重點突破相結合B.學術價值和知識創新相結合C.培養人才與研究開發相結合D.需求導向和技術推動相結合E.放寬搞活和嚴格管理相結合【答案】：ACDE37.工勤人員加強職業道德情感修養應注重培養（）。A.正義感B.榮譽感C.責任感D.良心感【答案】：ACD38.高校戰略管理過程一般包括（）。A.戰略轉移B.戰略制定C.戰略實施D.戰略分析E.戰略評估與控制【答案】：BCDE39.在關愛學生與嚴格要求的關系上特別要注意的是（）。A.關注和自己親近的學生的成長B.關注學生的情緒生活和情感體驗C.關注每一位學生D.關注學生的道德生活和人格養成【答案】：BCD40.關于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉變的強大精神力量B.教師道德評價在教師道德認識和教師職業道德行為不斷轉化中起著媒介作用C.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡D.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力【答案】：ABCD41.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課C.是一種單向性的思想交流方式D.不能使學生直接體驗所學知識【答案】：BCD42.正確的做法是（）A.熱愛教育事業，對工作盡職盡責B.可以利用業余時間到校外做兼職C.艱苦奮斗，淡泊名利D.開拓進取，勇于創新【答案】：ACD43.大學生過高評價自我有哪些原因（）A.思想偏激B.自我認識從消極方面入手C.好勝心過于強烈D.在家人的幫助下生活一帆風順【答案】：ACD44.下列做法可以緩解大學生空虛心理的有（）。A.“我愛人人，人人愛我”B.“天生我材必有用”C.“人比人，氣死人”D.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”【答案】：ABD45.職工個體形象和企業整體形象的關系是（）。A.職工個體形象與企業整體形象沒有關系B.個體形象是整體形象的一部分C.企業的整體形象是由職工的個體形象組成的D.沒有個體形象就沒有整體形象【答案】：BCD46.要創新，必須做到（）。A.循規蹈矩B.學習鉆研、激發靈感C.敢于提出新的問題D.大膽地試、大膽地闖【答案】：BCD47.道德調節賴以發揮作用的力量是（）。A.內心信念B.科學技術C.傳統習慣D.社會輿論【答案】：ACD48.自我實現理論是人本主義動機理論之一，自我實現作為一種最高級的需要，包括(??)A.創造需要B.審美需要C.認知需要D.安全需要【答案】：ABC49.我國高校的組織結構一般有以下形式（）。A.直線-職能制組織結構B.直線組織結構C.平衡型組織結構D.職能制組織結構E.矩陣式組織結構【答案】：ABDE50.職業榮譽有下列哪些特點（）。A.職業榮譽的激勵性B.職業榮譽的強制性C.職業榮譽的多樣性D.職業榮譽的階級性【答案】：ACD51.關于學年制的優點敘述,正確的有（）。A.有規模效益B.教學管理比較簡單C.有較強的專業性D.便于開展集體活動【答案】：ABCD52.學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A.物質環境B.人際環境C.經濟環境D.心理環境【答案】：ABD53.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育的問題，下列說法正確的是（）。A.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育B.大學生在戀愛中也該自尊自重C.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育D.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作【答