《薯?xiàng)l》少兒美術(shù)課程本節(jié)課我們的課程主題為薯?xiàng)l，讓小朋友認(rèn)知和了解薯?xiàng)l的基本特點(diǎn)，主要學(xué)習(xí)運(yùn)用水彩暈染暈染技法，掌握水彩的濕畫法，營(yíng)造一種水墨暈染的視覺效果，來(lái)表現(xiàn)背景的肌理效果，感受顏料相互交融的過(guò)程。桌布的冷色與包裝紙暖色形成對(duì)比，使得畫面色彩更加鮮明，拉大了畫面的空間感，更有利于突出主體物，讓畫面主次關(guān)系更加明確。使用超輕粘土這種半立體材料，制作畫面中的物體，不僅鍛煉了小朋友的動(dòng)手能力，提高了小朋友的興趣，也增強(qiáng)了畫面中的立體感，增加了畫面的層次感。教學(xué)重點(diǎn)

小朋友們以前有沒(méi)有吃過(guò)薯?xiàng)l呢？大家都是在哪里吃過(guò)薯?xiàng)l的呢？那么大家回想一下薯?xiàng)l是什么顏色什么造型的呢？薯?xiàng)l，是一種以馬鈴薯為原料，切成條狀后油炸而成的食品，源起于比利時(shí)。作為最常見的快餐食品之一，其流行于世界各地。今天我們就一起來(lái)畫一畫我們大家都愛吃的薯?xiàng)l吧！教學(xué)引導(dǎo)01暈染背景：用水彩顏料紫色暈染背景的顏色。準(zhǔn)備一張適當(dāng)大小的素描紙，選擇熟紫色、綠色等冷色調(diào)的顏色，先將紙面刷一層清水，再刷上顏色。使用濕畫法暈染畫面，可以讓顏料更容易的暈染開，兩個(gè)不同的顏色更好的交融在一起。繪畫手法可以使用刷、敲、撒等，讓畫面顏色富有變化，層次更加豐富。02起草薯?xiàng)l包裝袋：準(zhǔn)備一張適當(dāng)大小的梯形素描紙，在素描紙上用鉛筆畫出薯?xiàng)l盒子的造型。可以提供一些薯?xiàng)l盒子的造型參考，作為繪畫素材。03上色薯?xiàng)l盒子：用彩色馬克筆等上色工具給起草好的薯?xiàng)l盒子上色。根據(jù)所參考照片盒子的薯?xiàng)l盒子，給草稿涂上顏色。可以選擇與背景冷色相反的暖色對(duì)比色來(lái)上色，讓畫面物體的層次感更加的明確，主體物更加的突出。04粘貼薯?xiàng)l盒子：將薯?xiàng)l盒子以半立體的方式粘貼在背景紙上。將畫好的紙張左右兩邊，向內(nèi)折一個(gè)距離，并粘上雙面膠，將其以拱形粘貼在畫面中。粘貼時(shí)，要注意畫面的構(gòu)圖，給薯?xiàng)l的制作留出適當(dāng)?shù)奈恢谩?5制作薯?xiàng)l：用黃色超清粘土制作薯?xiàng)l的造型。取適當(dāng)?shù)某p粘土，將其揉搓成長(zhǎng)條形，并按壓在薯?xiàng)l盒子的開口處。制作薯?xiàng)l時(shí)，要關(guān)注畫面的構(gòu)圖，讓薯?xiàng)l有一定的疏密感，讓畫面更有層次感。06制作小薯?xiàng)l：在畫面的空白位置，粘貼文字報(bào)紙，在文字報(bào)紙上，繼續(xù)制作薯?xiàng)l，讓畫面中薯?xiàng)l的分布富有變化，進(jìn)一步增加豐富畫面的內(nèi)容，讓畫面有整體有局部，有疏有密。07繪畫番茄醬：用紅色顏料來(lái)繪制番茄醬。毛筆蘸取調(diào)好的紅色顏料，將其撒在畫面中的薯?xiàng)l上，來(lái)表示番茄醬。進(jìn)一步豐富畫面的色彩，讓畫面的層次更加的豐富。08晚上畫面：在紅色卡紙上畫出其他番茄醬的造型，