2023年手抄報作文合集8篇手抄報作文篇1

農歷5月初5端午節，是中華民族的傳統節日。每當到了這一天，人們都要包粽子、賽龍舟。

屈原，就是戰國時期楚國的大夫，他特別愛民，深受老百姓的擁護。那個時候，秦國的實力特別強大，屈原想聯合各個國家一起對抗秦國。可是卻是遭到楚國貴族的劇烈反對。屈原見秦國的軍的隊已經快要撞開楚國城門。心想：國家已經沒有希望了，我活著還有什么意義。于是，他在農歷5月初5這一天投江自殺。

屈原死后，老百姓紛紛把用遼葉包好的粽子投向水里，怕水中的猛獸吃了屈原。為了驚動魚兒不讓它們吃屈原的尸體，好找尋打撈屈原的尸體，人們還制造了一種叫“龍舟”的長船。每到端午節，人們就賽龍舟。

始終到現在，我們照舊過著端午節。端午節成為我國重要的傳統節日，按規定放假一天。現在過端午節不再局限于吃粽子和賽龍舟，有條件的可以去外地旅游，沒條件的也可以在家鄉郊游。

至今人們仍沒遺忘屈原這位“愛國詩人”。我們肯定要繼承先輩的志愿，更好的建設我們的祖國。

手抄報作文篇2

地球是我家，環保靠大家。是呀，我們的環境是多么漂亮，多么可愛。可是，有一些人就用垃圾來破壞它，用臟水來污染它。為了愛護這個漂亮的環境，我和鄭童心、許書寧，蔡栩和陳chi丞五人打算一起去九峰公園撿垃圾。

星期六下午一點，我們接連來到了集合的地方——國大門口，人到齊了，我們在家長的帶領下拿著撿垃圾用的夾子，帶著塑料袋，走向九峰公園大門。

一進門，就看到地面上三三兩兩地散落著紙巾，香煙頭，包裝袋……我們望見了，抓緊把它們統統裝進袋子。

走到樹蔭下，我們間或會望見香煙頭和廣告紙，我們都爭先恐后地把它們夾了。當我們走到兒童樂園的時候，發覺了很多食品包裝袋，這些應當都是來游玩的孩子們扔的。有時遇到一片比較大的垃圾，我們五個人就會同心協力，用各自手中的夾子一起把它扔進裝垃圾的袋子。有一些在草叢里的垃圾，我們要花費好長時間才能把它們夾出來，這讓我體會到了環衛工人的辛苦。

不知不覺兩點鐘，我們已經撿了兩袋子的垃圾，我們把垃圾扔進了垃圾桶后，就各自回各自的家去了。

今日我很快樂，因為我用自己的行動漂亮了我身邊的環境。

手抄報作文篇3

國慶節到了，我們學校放假七天。在這期間我做了很多事，比如：登山、玩電腦、看新聞、做作業……

最震撼我的是新研制出來的嫦娥二號放射勝利了！當時全場都震撼了，人們盡情的歡呼、呼喊著。透露著喜悅的心情。我來介紹一下：娥二號衛星簡稱嫦娥二號，也稱為二號星，嫦娥二號是嫦娥一號衛星的姐妹星，由長三丙火箭放射。但是嫦娥二號衛星上搭載的.CCD相機的辨別率將更高，其它探測設備也將有所改進，所探測到的有關月球的數據將更加翔實，“嫦娥二號”于20xx年10月1日18時59分57秒在西昌衛星放射中心放射升空。你們知道了嗎？

中國的科技有了很大的進步，你瞧：中國第一次放射的嫦娥一號雖然有些失誤。但中國人沒有放棄，接著研制比嫦娥一號更加精準、更加細致火箭飛船。你瞧這不是很好嘛！

長大我也要報效祖國，為人民服務。

手抄報作文篇4

星期三上午，我正在家寫作業，爸爸打來電話說劉老師要做一張手抄報，主題是端午節的內容。呀！手抄報從來沒做過，怎么做啊？我腦海里只有端午節粽子的樣子，真不知該如何下手。

傍晚，媽媽回來拿著手抄報的制作要求和格式給我看，我這才有了構思。巧的是我的好摯友貝貝姐姐也要制作手抄報，她要制作的是關于“六一”節的內容。于是我就去了她家，和她一起制作手抄報。

說干就干，我們拿出了兩張紙，我畫了一條橙色的龍舟，幾個小摯友正坐在龍舟上同心協力地劃著。右下角畫了幾個粽子，然后插入了端午節由來的文字和端午的詩句。整張手抄報通過文字和插畫相結合的方式，我看著自己的作品很得意。覺得我比貝貝棒，因為她叫了兩個同學幫她涂顏色，我是自己獨立完成的。唯一缺點是在抄寫文字時，抄錯了幾處。聽媽媽說手抄報要求是不能有錯字，而且行距要大于字距。這兩點我都沒留意。但我信任自己下次制作肯定比這張制作的更好，更精彩。

手抄報作文篇5

今日作文課上，老師讓我們四個人為一個小組一起合作制作手抄報。

說干就干，大家立即起先探討分工。不一會兒，我們組就分好工了：我負責畫畫，圣恩同學負責寫字，其他兩位同學負責整理選擇收集的資料。

接著老師給每組發了張八開的紙，我們就興趣盎然地做了起來。剛起先，我們每個人各司其職，工作進行得特別順當，可沒過多久，只聽圣恩“天啊！”一叫，把我嚇了一大跳！我忙問怎么了？只見她一臉懊喪地指著紙上的錯別字，我一看，真的！這下怎么辦？得抓緊想方法把這個錯給改過來呀！可不能涂改，一涂，我們的報就不整齊了，看著另外兩位同學，他們正忙著在選擇內容，怎么辦？怎么辦？突然，我靈機一動，長長地松了一口氣，圣恩懷疑地看著我，我笑笑說：“有方法了！”我拿起手里的畫筆在錯別字上面畫了一個紅紅的愛心，嘿嘿，這樣一來，錯別字遮住了，小愛心看起來還挺可愛的呢！圣恩興奮地直夸我畫得妙啊！問題解決了，我們沒來得及多興奮一會，就抓緊抓緊時間接著做了。

我們一起合作，一起努力，最終在鈴聲響起時做完了。看著自己的成就，我們個個都美滋滋的，心想：我們團結合作，相互協作，做出這么美麗的手抄報，肯定能有一個好成果！果真不出我們的所料，在最終的評比中，我們的作品取得了第一名！大家不禁相互擁抱，歡呼了起來。

這節作文課太有意思了，我真希望老師以后能多讓我們開展這樣的活動，既能讓我們進行歡樂地實踐，又能增進同學之間的友情，還能讓我們用我們的手寫我們的心。我愛這樣的課！

手抄報作文篇6

為了迎接“世界讀書日”的到來，我萌生了在閑暇之余制作一張關于“閱讀”的手抄報的想法。

說干就干，我從家中的柜子里找出一張素描紙、一盒水彩筆、一支水筆、一根勾線筆。材料打算齊全后，我起先構思。“主題是閱讀，那么，題目該是什么呢？《歡樂閱讀》？不好不好，小題目就只能圍繞歡樂寫了。那——《仔細閱讀》好了！哎，不行不行，哪有這么呆板的題目？”我不斷地自言自語。想了半天，我仍舊沒法確定最佳方案。突然，我的頭腦靈光一閃“不如就叫《我愛讀書》吧！這樣，手抄報的內容就可以很豐富了。”“對，就這么辦！”我突然大聲叫道，把正端水進來的媽媽嚇了一大跳。“你要辦什么呢？快告知媽媽。”媽媽在一旁看著我，顯露出懷疑的神情。“短暫保密，母親大人。”我淘氣地沖媽媽眨擠眼。“這個淘氣鬼。”媽媽搖搖頭，走了出去。

辦法肯定，我起先思索手抄報的詳細內容。我安排手抄報主要由“喜愛讀書的名人”、“讀書的好處”、“>名人名言”、“生活事例”、“快樂一刻”等五部分內容組成。心中有數后，我起先上網搜查有關資料。“哈，如今有了網絡就是便利！不用再一本書一本書地去找嘍！”我很快地找全了資料。

資料收集完畢，下一步就是設計版面了。我先在紙張最上端的正中間寫上了“我愛讀書”幾個美術字，再依據每部分內容的多少，我畫出了版面的輪廓：內容最多的，也是最重要的“讀書的好處”支配在最中心，圖形是一本大大的書；其次是“喜愛讀書的名人事例”，被我安置在手抄報的右上方；接著是名人名言，被我畫在了左上方；然后是“生活事例”，則被我框在了左下方；最終是“快樂一刻”，它就被我天經地義在放在了右下角。支配妥當后，我用水彩筆給每個圖形都畫上了五彩繽紛的花邊，然后拿起來一看：“嘿，還真不錯！”我不由自主地贊美道。

最終，我用黑色水筆工工整整地把內容對應抄在框框內。原以為抄寫會一帆風順，可就在這時起了波瀾——抄寫內容時，由于太過細致，手都出汗了！當寫完全部內容，我放下筆。呀！筆沒放好，從手中飛出去，并劃到了標題上。怎么辦？怎么辦！這樣多難看呀，重畫又太奢侈時間了。我靈機一動，使出必殺技——用涂改帶改寫。抄寫完內容，我在空隙部位畫上了幾位讀書郎，并上了色。“我左涂涂，右涂涂，上涂涂，下涂涂?”我哼著歌兒，結束了這張手抄報的“工程”。

這次真的大功告成了！我把這張圖文并茂、內容豐富、色調艷麗的“杰作”拿給爸爸媽媽鑒定，結果是“VERYGOOD！VERYGOOD！”“哈哈??”我太興奮了！真是功夫不負有心人啊！

手抄報作文篇7

今日，我很興奮，因為我做的手抄報貼在了黑板報上。當我看到黑板報上的這份手抄報時，便會想起在這之前所付出的努力。

前幾天，老師讓我們做一份關于讀書方面的手抄報。回到家，我就興趣盎然的打開電腦，把有關資料摘抄下來，出名人小故事，出名人名言，還有自己寫的感受。接著把寫作材料打算好，A4紙、彩鉛、黑筆和粗線筆。然后，便起先排版了。我在大腦里細致的想著要怎樣排版？這塊地方應當寫什么好？題目取什么？

隨后，我用鉛筆輕輕地構好圖，便起先譽抄了。我細致地把名人名言；以及百度上搜尋的名人小故事，認仔細真地抄寫在我排版好的框架內。我就像練書法一樣，每一個字都寫的很有筆鋒。我心想："寫得這么好，到時候確定能上黑板報。"正值我得意忘形的時候，突然，一個字寫錯了，這下可麻煩了怎么辦？唉！早知如此、何必當時呢。假如我不得意，腳踏實地的仔細地抄，就不會寫錯了，可現在有什么用，還是抓緊想方法把它改掉吧！但是，用修正帶會影響美觀，所以，最終我想來想去還是用單面膠好，這回我粘的特別細致，粘好后，看看還是挺干凈平整的，沒有什么痕跡，我心里的石頭才算落地。我不禁感嘆道，這可千萬不能大意啊！因為心急吃不了熱豆腐！

最終，我起先美工了。可是又有一大堆問題來了，怎樣美工才好看呢？須要用什么顏色的彩鉛構畫才艷麗奪目呢？稍稍理清了一下思路，我便起先美畫了。首先我用黑色的粗記號筆寫上醒目的標題——《書香滿園》，然后我畫上一條彩虹，并在彩虹的下面畫上一個可愛美麗的小女孩，徜徉在蔚藍的天空下看書，接著再點綴些美麗的花朵和翠綠的小草。最終在增加些五彩繽紛的氣球和冰藍的雪花。一副內容豐富、花樣翻新、圖文并茂的手抄報“誕生”啦！

雖然這次我的手抄報上了黑板報，但是我還是要更加努力，使以后做的手抄報越來越好！

手抄報作文篇8

老師布置了一個作業：辦一份手抄報。我想，這么簡潔，不就是一份手抄報嘛！找一張紙，抄點東西，畫個框不就行了！誰知，沒那么簡潔。

我拿來一第水粉紙,起先做手抄報。我把題目起為《漢字樂園》，我心不在焉的辦著，就在寫“樂”字的時候，把樂字的豎鉤寫歪了，只得再拿一第寫，這一次也不太仔細。該寫歇后語了，我匆忙地寫了六條，就起先裝飾，我用綠水彩筆給歇后語畫了幾片葉子，接下來到學問漢字區域了，就要完成一半了，小表妹靜靜地跑上來，拿了一根水彩筆就往手抄報上亂畫，當時，我恨不得踢她一腳，我眼淚都急出來了。哎！前功盡棄，只得重新再做。

這一次，我吸取上次的教訓，特別用心、仔細、謹慎。最終，又到學問漢字