2023地貌Landforms人教版人教版（2019）高中地理必修第一冊本章重點keynoteThemaintypesofcommonlandforms常見地貌的主要類型01IdentificationofLandformTypes地貌類型的識別02DescriptionoftheCharacteristicsofLandformLandscape地貌景觀的特點描述03ObservationofFieldLandform野外地貌的觀察04人教版（2019）高中地理必修第一冊第一章人教版第二節

地貌的觀察Theorderoflandformobservation地貌觀察的順序01ContentofLandformObservation地貌觀察的內容02目/錄CONTENTSClassroomtesting課堂檢測0301通過野外觀察或運用視頻、圖像，識別3～4種地貌，描述其景觀的主要特點。課程標準02能夠結合等高線地形圖判斷不同區域五種常見的地貌；通過資料，分析坡度和坡向對地理環境和人類活動的影響；學會在生活中利用地貌為生產和生活服務，樹立環境保護意識。學習目標03運用資料，分析不同地貌景觀的主要特點，說明地貌特征與生產生活的關系重點難點教學分析新課導入100多年前,詹天佑主持修建我國首條鐵路干線-京張鐵路。他在勘測八達嶺線路段時,發現該路段地形坡度大,火車爬坡困難。他巧妙地將線路設計成“人”字形(圖4.20)，不僅成功解決了這一問題,還成為我國鐵路建設史上的一個杰作。“人”字形設計是怎樣降低線路坡度的?我們在觀察地貌時還應關注哪些方面呢？地貌觀察的順序TheorderoflandformobservationONElearner地貌觀察的順序人教版（2019）高中地理必修第一冊1.地貌：地貌千姿百態，規模大小不等。規模較大的地貌往往由次一級的地貌組合而成。例如，在高原上，可能既有連綿的山脈和低緩的丘陵，也有寬廣的盆地；山脈中可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷。…

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高原

連綿山脈

河谷

山峰地貌觀察的順序人教版（2019）高中地理必修第一冊1.地貌：地貌千姿百態，規模大小不等。規模較大的地貌往往由次一級的地貌組合而成。例如，在高原上，可能既有連綿的山脈和低緩的丘陵，也有寬廣的盆地；山脈中可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷。高原海拔：500m以上特征：指海拔500米以上，頂部比較寬闊平緩的高地，邊緣往往有陡峭的崖壁。地貌觀察的順序人教版（2019）高中地理必修第一冊1.地貌：地貌千姿百態，規模大小不等。規模較大的地貌往往由次一級的地貌組合而成。例如，在高原上，可能既有連綿的山脈和低緩的丘陵，也有寬廣的盆地；山脈中可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷。平原海拔：0-200m特征：指與丘陵、高原和山地比較相對較低的低地，海拔多在200米以下，地勢平坦開闊，起伏不大地貌觀察的順序人教版（2019）高中地理必修第一冊1.地貌：地貌千姿百態，規模大小不等。規模較大的地貌往往由次一級的地貌組合而成。例如，在高原上，可能既有連綿的山脈和低緩的丘陵，也有寬廣的盆地；山脈中可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷。盆地特征：四周高，中間低由高地和低地兩部分組成，周圍被山地、高原和丘陵環繞，地勢相對較高，中部地勢相對較低地貌觀察的順序人教版（2019）高中地理必修第一冊1.地貌：地貌千姿百態，規模大小不等。規模較大的地貌往往由次一級的地貌組合而成。例如，在高原上，可能既有連綿的山脈和低緩的丘陵，也有寬廣的盆地；山脈中可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷。丘陵海拔：200-500m特征：海拔在500米以下，相對高度一般不超過200米的高地，地勢起伏不大，坡度和緩。地貌觀察的順序人教版（2019）高中地理必修第一冊1.地貌：地貌千姿百態，規模大小不等。規模較大的地貌往往由次一級的地貌組合而成。例如，在高原上，可能既有連綿的山脈和低緩的丘陵，也有寬廣的盆地；山脈中可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷。山地海拔：500m以上特征：一般指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峭，溝谷幽深，一般多呈脈狀分布地貌觀察的順序人教版（2019）高中地理必修第一冊2.地貌的順序：①地點選擇：宜選擇一個視野比較廣闊的觀察點，視線不容易受到阻擋地貌觀察的順序人教版（2019）高中地理必修第一冊2.地貌的順序：①地點選擇：宜選擇一個視野比較廣闊的觀察點，視線不容易受到阻擋地貌觀察的順序人教版（2019）高中地理必修第一冊2.地貌的順序：②觀察順序：按照從宏觀到微觀，從面到點的順序進行觀察。一般先觀察視野內大的地貌，如山地、平原等；再觀察和描述次一級地貌，如山嶺、河谷等；最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。三清山宏觀地貌三清山微觀地貌地貌觀察的順序人教版（2019）高中地理必修第一冊2.地貌的順序：②觀察順序：按照從宏觀到微觀，從面到點的順序進行觀察。一般先觀察視野內大的地貌，如山地、平原等；再觀察和描述次一級地貌，如山嶺、河谷等；最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。次一級地貌河谷次一級河谷陡崖地貌觀察的順序人教版（2019）高中地理必修第一冊2.地貌的順序：③輔助觀察手段：也可利用地形圖、遙感影像等輔助觀察，更好的了解地貌地形圖遙感影像圖地貌觀察的內容ContentofLandformObservationTWO地貌觀察的內容人教版（2019）高中地理必修第一冊…

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…1.觀察高度：①絕對高度：某地高出海平面的垂直距離；可以通過查找地圖或借助儀器獲得，是劃分高原、山地和平原等地貌的主要依據。②相對高度：某地高出另一地的垂直距離，能夠反映地面的起伏狀況課堂活動--等高線地形圖的判讀人教版（2019）高中地理必修第一冊…

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…【課堂活動1】甲、乙兩地之間的相對高度是多少？885.4﹣879.0=6.4【課堂活動2】圖示區域內的相對高度最大、最小分別約為多少?H最大：880≥H＜890H最小：790＞H≤800相對高度范圍：80≤H＜100地貌觀察的內容人教版（2019）高中地理必修第一冊…

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…2.等高線地形圖的基本判斷：近似于垂直的山坡山頂比四周高反之為盆地、洼地山脊，比兩側高，是分水嶺山谷，比兩側低，會集水、匯水，可能發育河流兩山之間比較平緩的部位地貌觀察的內容人教版（2019）高中地理必修第一冊…

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…3.觀察坡：地表的各種形態是，由坡和近似水平的面組成；坡的形態多種多樣，主要觀察坡度和坡向。①觀察坡度：坡度是劃分坡的重要標準，坡度大小一般用坡度角或者垂直距離和水平距離的比值來表示。0°～0.5°為平原，>0.5°～2°為微斜坡，>2°～5°為緩斜坡，>5°～15°為斜坡，>15°～35°為陡坡>35°～55°為峭坡，>55°～90°為垂直壁。地貌觀察的內容人教版（2019）高中地理必修第一冊…

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…3.觀察坡：地表的各種形態是，由坡和近似水平的面組成；坡的形態多種多樣，主要觀察坡度和坡向。②坡度對生產生活的影響：坡地耕作容易引發水土流失。特別是在坡度大于15°的坡地上種植，一旦遇到暴雨，土壤侵蝕極為嚴重。地貌觀察的內容人教版（2019）高中地理必修第一冊…

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…3.觀察坡：地表的各種形態是，由坡和近似水平的面組成；坡的形態多種多樣，主要觀察坡度和坡向。②坡度對生產生活的影響：梯田是在在丘陵山坡地上沿等高線方向修筑的條狀階臺式或波浪式斷面的田地。是治理坡耕地水土流失的有效措施，蓄水、保土、增產作用十分顯著。地貌觀察的內容人教版（2019）高中地理必修第一冊…

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…3.觀察坡：地表的各種形態是，由坡和近似水平的面組成；坡的形態多種多樣，主要觀察坡度和坡向。②坡度對生產生活的影響：受機車牽引動力的限制，鐵路線的最大坡度一般不超過2.5%-3%.詹天佑在修建京張鐵路時，設計“人”字形線路，通過延長路程，從而降低線路的坡度地貌觀察的內容人教版（2019）高中地理必修第一冊…

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…3.觀察坡：地表的各種形態是，由坡和近似水平的面組成；坡的形態多種多樣，主要觀察坡度和坡向。③觀察坡向：重點關注陽坡和陰坡、迎風坡和背風坡。不同的坡向，光照、降水等條件存在差異，進而影響植物的生長。陽坡陰坡背陽的一面為陰坡，陰坡光照和熱量條件較差，植被生長的狀況較差向陽的一面為陽坡，陽坡光照和熱量條件較好，植被生長的狀況較好地貌觀察的內容人教版（2019）高中地理必修第一冊…

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…3.觀察坡：地表的各種形態是，由坡和近似水平的面組成；坡的形態多種多樣，主要觀察坡度和坡向。③觀察坡向：重點關注陽坡和陰坡、迎風坡和背風坡。不同的坡向，光照、降水等條件存在差異，進而影響植物的生長。迎風坡受地形抬升，容易形成降水，水熱條件較好，氣候較為濕潤。背風坡受下沉氣流影響，形成焚風效應，干燥，容易造成農作物減產，引發森林火災地貌觀察的內容人教版（2019）高中地理必修第一冊…

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…3.觀察高度和坡度的組合：高度和坡度的組合，能反映地貌的形態特征。例如，相對高度大、坡度大的地貌，一般比較陡峻；相對高度小、坡度小的地貌，一般比較平緩。地貌觀察的內容人教版（2019）高中地理必修第一冊…

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…4.其它方面：注意觀察地貌的形狀、面積、空間分布狀況等；無論是單一地貌，還是區域地貌，還要觀察地面起伏狀況和破碎程度。例如，我國西南地面起伏較大，地形較為破碎。人教版（2019）高中地理必修第一冊…

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…課堂活動--觀察家鄉行的地貌收集家鄉所在地區的地形圖(等高線地形圖、數字地形圖等)以及遙感影像、考察報告、論文等資料，通過以下步驟了解家鄉的地貌（1）閱讀地形圖，識別宏觀地貌類型，如高原、山地、丘陵、盆地、平原等，描述其特征（2）識別河谷、河漫灘、三角洲、山峰、山谷等微觀地貌（3）找到本地區最高點和最低點的海拔，計算相對高度（4）繪制最高點和最低點之間的地形剖面圖，了解地勢起伏狀況。（5）分析考察時可能存在的安全風險，明確規避風險的措施。人教版（2019）高中地理必修第一冊…

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…課堂活動--觀察家鄉行的地貌2.收開展實地考察，在考察路線上選擇合適的觀察點，進行地貌觀察并記錄(參照表4.1)；觀察過程中可以拍照或畫素描圖表4.1地貌觀察記錄表地點：__________日期：__________經緯度地貌類型海拔相對高度坡度起伏狀況破碎程度形狀面積分布土地利用3.整理地貌觀察記錄，撰寫觀察報告。4.交流和展示觀察成果。人教版（2019）高中地理必修第一冊…

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…課堂小結0

3課堂檢測…

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…人教版（2019）高中地理必修第一冊課堂檢測人教版（2019）高中地理必修第一冊…

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…下圖為某地等高線地形圖（單位：米）。圖中③所在的地形部位為（

）A．鞍部 B．陡崖 C．山谷 D．山脊C【解析】③處等高線發生了彎曲，且凸向高值處，等高線兩側海拔高于中間海拔，為谷底，故本題選C。課堂檢測人教版（2019）高中地理必修第一冊…

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…下圖為某地等高線地形圖（單位：米）。凸面鏡是以凸面成像，可增加駕駛員視野。為減少行車安全隱患，甲乙丙丁四處，需安裝凸面鏡的是（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁D【解析】凸面鏡可增加駕駛員視野，應該放置于駕駛員視野受到遮擋處。圖中丁處等高線發生彎曲，且凸向低值處，為山脊，駕駛員的視野受到了遮擋，應該放置凸面鏡，其他三地視野均不受遮擋，能看見對向車輛，故本題選D。課堂檢測人教版（2019）高中地理必修第一冊…

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…某研究性學習小組擬赴陜南某地研學旅行，為此收集當地的相關地理資料。下圖為陜西省南部某地地形圖（等高距為100m）。水磨河壩與紅崖子的最大相對高度的是（

）A．400m B．440m C．490m D．500mC【解析】讀圖可知，水磨河壩的海拔大于700米，小于800米，紅崖子的海拔是1200米，兩者之間的相對高度在400~500米之間，BC項正確，AD錯誤。又因為是最大相對高度，B數值小排除，故選C。課堂檢測人教版（2019）高中地理必修第一冊…

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…某研究性學習小組擬赴陜南某地研學旅行，為此收集當地的相關地理資料。下圖為陜西省南部某地地形圖（等高距為100m）。甲、乙、丙、丁四地中，地處溝谷的是（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁B【解析】溝谷的等高線由低數值向高數值處彎曲，可有河流發育，圖中甲乙丙丁四地中，地處溝谷的是乙地，其他三地的高等線由高數值向低數值處彎曲，為山脊，B正確，ACD錯誤。故選B。課