2023-2024學年第一學期期中學情調研九年級語文學科試題命題人：本部丁磊審題人：本部黃曉瑜考試時間：120分鐘滿分：120分書寫（3分)見字如面，一手好字令人賞心悅目，讓我們一起在文字中徜徉吧！本題根據卷面的書寫情況評分，請你在答題時努力做到書寫正確、規范、美觀。積累與運用（27分）本學期，學校開展了“走進小說天地”綜合性學習探究活動，請根據要求完成1-6題。在異彩紛呈的小說人物畫廊里，有許多我們耳熟能詳的人物：③、恪守禮教的閏土；辛苦①zì()睢、尖酸刻薄的楊二嫂；生活拮據、謀求改變的菲利普夫婦；④、英雄末路的楊志；“②心無旁騖()”、醉心功名的仕林小丑范進；神機妙算、⑤的經世奇才諸葛亮……憑借著超凡的想象力、細致的觀察、深刻的體驗，小說家塑造了一個個鮮活的人物形象。1.閱讀上文，將①②處對應的漢字或拼音填寫在相應位置。（2分）①zì()睢②心無旁騖()2.結合語境，將正確的選項寫到相應的橫線上。（3分）A.運籌帷幄B.悲苦麻木C.壯志難酬③④⑤3.4.下列表述有誤的一項是（

）（3分）A.小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。人物、情節、環境是小說的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的包括序幕和尾聲。B.“向前看”“向無此例”“心里向著他”，這三個短語中加點的“向”字的詞性依次屬于介詞、副詞、動詞。C.“不在沉默爆發，就在沉默中滅亡。”這是并列復句。D.朗誦時要注意表情、站姿、動作等，如朗誦《沁園春·雪》時，應保持端莊穩健、積極向上的姿態。5.如果你是本次活動的負責人，請仿照下面的活動形式再設計一項活動。（2分）（1）競猜歌詞，走進小說世界（2）評說人物，神游人物畫廊（3）______________________6.在探討初中生應該讀什么樣的小說時，同學們說法不一。有人認為應該多讀流行小說，因為它讀起來輕松省力吸收快；也有人認為應該多讀經典小說，因為它是古今中外文化的精華。對此，你更贊同哪一種看法？請說明理由。（3分）7.請在下面橫線上填寫相應的句子。（每空1分，共10分）（1）但愿人長久，____________。（蘇軾《水調歌頭》）（2）________________，山雨欲來風滿樓。(許渾《咸陽城東樓》)更多優質滋源請家威杏MXSJ663（3）寂寂江山搖落處，_______________！(劉長卿《長沙過賈誼宅》)（4）________________，在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)（5）正鶯兒啼，________________，蝶兒忙。(秦觀《行香子》)（6）_______________，邊秋一雁聲。(杜甫《月夜憶舍弟》)（7）自信、自立、自強是中華民族的傳統美德。李白仕途受挫時，仍高歌“長風破浪會有時，_____________”（《行路難》其一）；劉禹錫雖長期遭貶，但依舊吟唱出“_____________，病樹前頭萬木春”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）；韓愈在左遷途中，不忘用“_____________，____________”（《左遷至藍關示侄孫湘》）坦誠心志，不辭衰老，不惜殘年，忠君之心彌堅。8.下列對本首詞的理解和分析有誤的一項是（）（2分）滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉，殊未屑!身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！上闕敘事，回顧過往生活；下闋抒情，思慮未來前途，慷慨悲歌。這首詞精丁煉字，上闕的“強”字唱出作者不甘命運擺布的心聲。下闋借典抒情，化用“江州司馬青衫濕”表達苦悶悔恨的復雜心理。丑奴兒?書博山道中壁辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。A.首句“少年不識愁滋味”，是上片的核心，描繪了作者年少時的不諳世事，純真無知。B.全詞突出渲染了一個“愁”字，以此貫穿全篇，構思精巧，言淺意深。C.運用對比手法，上片寫“少年不識愁滋味”，下片寫“而今識盡愁滋味”，對比鮮明。D.結尾“欲說還休，卻道天涼好個秋”，表現出作者豁達大度的寬廣胸懷。閱讀（45分）閱讀下面選文，完成9～12題。（11分）【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民：處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自范仲淹《岳陽樓記》)【乙】皇佑二年，吳中大饑，殍殣①枕路，是時范文正領浙西，發粟及募②民存餉，為術甚備。吳人喜競渡，好為佛事。希文③乃縱民競渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價至賤，可以大興土木之役。”于是諸寺工作鼎興。又新敖倉④吏舍，日役千夫。監司⑤奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節，及公私興造，傷耗民力，文正乃自條敘：“所以宴游及興造皆欲以發有馀之財以惠貧者。貿易、飲食、工技、服力之人，仰⑥食于公私者，日無慮⑦數萬人。荒政之施，莫此為大。”是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。（選自《夢溪筆談·范文正荒政》）【注釋】①殍殣（piǎojìn）：餓死的人。②募：招募，這里指鼓勵。③希文：范仲淹，字希文。④敖倉：糧倉，文中指官家糧谷倉。⑤監司：有監察州縣之權的地方長官簡稱。⑥仰：依賴、依靠。⑦無慮：大約、總共。解釋下列句中加點的詞語。（2分）（1）春和景明景：（2）嘗求古仁人之心求：（3）日出宴于湖上日：（4）大興土木之役興：10.將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。（2）是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。11.請用“/”符號給畫線的句子斷句。（斷2處）（2分）所以宴游及興造皆欲以發有馀之財以惠貧者12.范仲淹死后，宋代大宰相韓琦在祭文中稱譽他“前不愧于古人，后可師于來者”。請結合兩文，說說你覺得范仲淹身上哪些品質足以垂范后世？（3分）(二)閱讀下面選文，完成13～16題。(10分)材料二：材料三：13.下面對相關材料的理解和分析，不正確的一項是()(2分)通過ChatGPT取巧逃避本應需要大腦思考而進行的工作，是基于ChatGPT能夠形成具備一定邏輯的“思考”結果的能力。B.2017-2023年中國服務機器人市場規模大幅度提升，到2025年預計公共服務機器14.請用并列復句概括材料三的觀點。(2分)15.材料一的畫線句子可以刪去嗎?請說明理由。(3分)話。(3分)小圳：ChatGPT功能太強大了，讓我很有危機感。我以后還想成為老師呢，老師都要被取代了，這可怎么辦?小深：小圳，你不用擔心，ChatGPT雖然功能強大，但不會取代老師的。首先，通過材料三，我們可以知道因此，ChatGPT是無法取代教師在人才培養過程中的重要作用的。況且有了ChatGPT的助力，以后的教育會更加高效的。你這么細心，又非常努力，我相信你一定是可以實現夢想的!(選自《中國文化報》,有刪改)(3分)～讀書有很多方法，朱光潛的《談讀書》中就強調了讀書筆記的重要性，要通過做筆記汲取書中營養。小深同學讀了《艾青詩選》和《水滸傳》后，嘗試用主題理解與難點解析兩種方式來做讀書筆記，請你補充完整相關內容。22.（4分）今天讀了詩歌《樹》。初讀詩歌，我覺得這是一首寫景詩，描寫根須纏在一起，樹干彼此獨立的兩棵樹。再讀詩歌，我讀懂了詩人運用了對比的手法，從表面看，樹與樹之間沒有聯系，但在“泥土的覆蓋下”，其實是根須糾纏在一起的，這就給了我啟示：（1）。第三遍讀詩歌，我先了解詩歌的背景：1939艾青到湖南任教，感受到長期奴化的人們都為自己活，彼此沒有聯系，而詩人知道還有些人在白色恐怖下是有力量的。所以，我覺得這首詩歌的深刻主題應該是（2）。附：樹一棵樹，一棵樹彼此孤離地兀立著風與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長著在看不見的深處它們把根須糾纏在一起（4分）語文老師告訴我們：“《水滸傳》中的讖言（預言）是值得關注的難點，它既推動了故事情節的發展，也為小說增添了神秘色彩。閱讀時需找到破解讖言的密碼——它們都與主要人物的前途命運相關，可抓住其中的關鍵字詞并分析與之相關的人物、地點或情節。”這個方法太好用了！讀到第四十二回宋江躲入還道村神廟時得到九天玄女的四句天言：“遇宿重重喜，逢高不是兇。北幽南至睦，兩處見奇功。”哈哈！它的密碼關鍵不就是“宿、高、幽、睦”嗎！讓我挑選兩個來解說其含義吧。（1）（2）