絕密★啟用前2023-2024學年八年級第一學期期中質量檢測歷史試題2023.11考試總分：100分考試時間：70分鐘注意事項:

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

3.考試結束后，本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題）一、單選題（本大題共25小題，共50分）1.咸豐十年，英法聯軍攻入北京，清帝逃往承德，圓明園等凝結民族文化藝術的園林寶庫均被洗劫并焚毀。伴隨著圓明園的大火，清政府接受了侵略者的條件，被迫割讓了（）A.天津 B.香港島 C.臺灣全島 D.九龍司地區2.“我們仿佛看到這樣一幅畫面:英法手牽著手，美俄提著籃子來了，兩個強盜抱著大清這棵枯樹搖晃，搖落的除了果子還有枯枝敗葉。“這些文字描述的戰爭使

（

）A.中國傳統自然經濟開始到破壞 B.侵略勢力深入到長江中下游地區

C.歐美各國獲取了投資設廠的權利 D.清政府成為列強侵華的工具3.下列城市按被迫開放的先后順序排列正確的是（）①杭州

②廣州

③天津

④南京A.④②③① B.②④①③ C.①③④② D.②④③①4.有人把太平天國運動的發展歷程分為“宗教逐夢、戰爭追夢、政策筑夢、內亂毀夢”四個篇章。下列說法不正確的是A.“宗教筑夢”——創立拜上帝會，宣傳思想

B.“戰爭追夢”——金田起義，初步建立政權

C.“政策筑夢”——頒布《天朝田畝制度》和《資政新篇》

D.“內亂毀夢”——“天京變亂”，由盛轉衰5.著名史學家陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中指出:“但是,無知從來不是一種護符。他們的不認真面對著西方人的認真,他們的據守反襯出西方人的進逼。由此引出的交涉終于發展為侵略和反侵略的武裝沖突,隨之而來的,是近代中國第二次民族戰爭。”以下與材料中“近代中國第二次民族戰爭”無關的是（）A.太平軍抗擊洋槍隊 B.鄧世昌血戰黃海

C.英法聯軍火燒圓明園 D.《瑗琿條約》的簽訂6.“師夷長技”、“變法圖強”、“民族、民權、民生”所反映的歷史主題是()A.侵略與屈辱 B.救亡與探索 C.反抗與斗爭 D.半殖民地化的過程7.下列同學所搜集的洋務運動的材料，不能說明的觀點是（）①1865年，李鴻章以4萬兩銀子買下美商的旗記鐵廠；②1866年，左宗堂創辦福州船政局；③曾國藩派容閎從美國買回機器，與李鴻章等創辦江南制造總局；④1872年，清政府選派第一批少年赴美學習科技、工程等知識。A.洋務運動中清政府起了主導作用 B.清政府開始引進西方先進生產技術

C.商人、資本家興辦企業獲得政府的資助 D.產生了一批近代企業8.史學家蔣廷黼（fú）認為，同治年間起始的自強運動，雖未達到目的，然能有相當的成績，已經費了九牛二虎之力。下列能印證“相當的成績”的有（）①創建北洋水師

②創辦京師大學堂

③創辦輪船招商局

④創辦江南制造總局A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.中國的代化艱難起步，中國逐步從傳統社會向近代社會轉型。有史學家認為，洋務運動被看作是中國近代化的起點。這種說法的依據在于（）A.洋務運動提出了“自強”“求富”的口號

B.洋務運動沒有使中國走上富強的道路

C.洋務運動的主觀目的是發展資本主義

D.洋務運動創辦了一批機器大生產的工業10.近代化就是在經濟上實現工業化，在政治上實現民主化的過程，中國的近代化在這兩大領域的開啟性事件分別是A.洋務運動和辛亥革命 B.鴉片戰爭和戊戌變法

C.實業救國和辛亥革命 D.洋務運動和戊戌變法11.著名歷史學家陳旭麓認為洋務運動“邁出了中國近代化的第一步”?其最主要的表現是()A.設立翻譯館 B.創建第一支近代海軍

C.創辦近代企業 D.創辦第一所新式學堂12.“沖擊——反應”模式是國內外史學界解釋中國近代歷史的模式之一，其主要觀點是中國社會存在巨大惰性，缺乏突破傳統框架的內部驅動力；從19世紀中期開始，西方的沖擊促使中國社會發生劇烈變化。下列史實對應關系最符合“沖擊——反應”模式的是（

）A.鴉片戰爭——洋務運動 B.甲午中日戰爭——戊戌變法

C.八國聯軍侵華——辛亥革命 D.巴黎和會——國民大革命13.歷史學家茅海建在評價鴉片戰爭后的社會狀況時說:“從短期上講，負面作用大于正面效應，而從長期來看，負面作用在不斷退隱，正面效應在逐漸生長。”材料中的“正面效應在逐漸生長”主要是指（）A.社會性質的改變 B.中國近代史的開端

C.學習西方近代文明逐漸深入 D.中國社會日益落后14.下列關于北洋政府統治中國時期的重大事件，按先后順序排列正確的是（

）①袁世凱就任臨時大總統

②孫中山正式解除臨時大總統職務③袁世凱就任正式大總統

④“二次革命”爆發A.①②④③ B.①③②④ C.②④①③ D.②①③④15.比較法是學習歷史的重要方法。以孫中山為首的資產階級革命派先后發動了二次革命、護國戰爭。比較兩次革命，它們的共同點是A.都使中國陷入軍國割據紛爭 B.都是維護民主共和制度的斗爭

C.兩次革命都以失敗宣告結束 D.都是反對封建帝制統治的斗爭16.“這十三年來，政治上、社會上種種黑暗腐敗，比前清更甚，人民困苦，日甚一日。”導致辛亥革命后的“這十三年”中國政治、社會黑暗腐敗的主要原因是()A.北洋政府的黑暗統治 B.帝國主義國家的侵略

C.袁世凱的獨裁統治 D.孫中山繼續革命17.某書的目錄中提到“民國來了,總統來了,內閣來了然后來的是皇帝”。這反映了(

)A.專制主義政權的滅亡 B.民主與專制的斗爭

C.袁世凱竊取革命果實 D.資產階級的軟弱性18.某書中說:“袁世凱是清末新軍訓練的最大的受益者,也是最大受害者。”作者判斷其“受害”的依據是(

)A.部分新軍將領反對袁世凱復辟帝制 B.沒有新軍的參與就沒有辛亥革命

C.袁世凱借助新軍篡奪了清朝的政權 D.新軍將領擁兵自重，導致軍閥割據19.1912年，美國學者百森評論中國某一事件時說：“中國目前的局勢正以一種系統、科學的方式向前發展，出現了一種帶有西方理想的政治模式。”他評論的這一事件（）A.徹底改變中國的社會性質 B.是共和制度在中國的實踐

C.以變法圖強為政治口號 D.高舉著民主與科學的大旗20.北洋軍閥統治時期是中國近代史上一段重要的時期，這一時期發生的許多事件都對中國歷史起到了重要作用。下列事件沒有發生在這一時期的是（

）A.辛亥革命 B.二次革命 C.護國戰爭 D.北伐戰爭21.1919年6月20日，來中國訪問的美國思想家杜威在給女兒的信中說：“要使我們國家十幾歲的孩子領導人們展開一場大清掃的政治改革運動，并使各行各業的人加入到他們的隊伍，那是難以想象的。”杜威所述的這場運動的直接結果是（）A.取消了“二十一條” B.北洋政府拒絕在對德和約上簽字

C.中國共產黨成立 D.國共合作實現22.實事求是，與時俱進，根據形勢的變化調整行動方針，是中國共產黨一直以來堅持的工作作風，下列黨的決策，按其發展的先后順序是（）

①決定將毛澤東思想作為黨的指導思想

②確立黨的奮斗目標是實現共產主義③決定召開中國人民政治協商會議，成立民主聯合政府

④提出社會主義初級階段基本路線A.①②③④ B.②①③④ C.③①④② D.①④③②23.它在中國近代外交史上是一個重要轉折點，標志著中國開始突破近代以來“始爭終讓”“保守平局”的歷史局限,開創了在國際舞臺上獨立決定自己命運的敢于抗爭的先河,并對中國整個外交史產生了深遠影響。“它”指的是(

)A.袁世凱接受“二十一條”的大部分內容 B.巴黎和會上中國代表團拒絕在和約上簽字

C.抗戰期間廢除領事裁判權 D.李鴻章在馬關與日本談判24.如圖所示年代尺標注的一組時間，解讀正確的是（）

A.西方列強對中國的侵略戰爭史 B.中國近代化的探索歷程

C.中國新民主主義革命的奮斗史 D.中華民族抗日戰爭的歷程25.下面這組歷史圖片反映的主題是

A.新民主主義革命之路 B.反抗侵略走向勝利之路

C.社會主義建設之路 D.民族復興之路第II卷（非選擇題）二、材料解析題（本大題共5小題，共50分）26.一次次列強的人侵，一個個屈辱的條約，記錄著近代中國的苦難歲月。閱讀下列材料,結合所學知識，回答問題。【難忘國恥】材料一：由于中國人閉關自守，驕傲自滿，三次災難性的戰爭使他們受到了巨大的刺激。第一次是同英國的戰爭，第二次是同英法的戰爭，第三次是同日本的戰爭。這些戰爭迫使中國人打開大門，結束他們對西方的屈尊態度，重新評價自己的傳統文明。

--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）材料一中“同英國的戰爭”“同英法的戰爭”“同日本的戰爭”分別簽訂了什么條約？分析清政府戰敗的主要原因是什么？【瀝血抗爭】材料二：不甘屈服于外來侵略和本國封建主義壓迫的中國人民，為挽救民族危亡、爭取民族獨立和人民解放進行了前仆后繼、艱苦卓絕的斗爭和探索，……因此，中國近代史也是中國人民不斷抗爭的歷史。（2）面臨西方列強發動的三次戰爭，請你列舉“中國人民不斷抗爭”的主要史實（至少兩例）。材料三：凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡，人多則分多，人寡則寡分，雜以九等……務使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖也。（3）材料三出自什么文件？這是哪個階級的革命綱領？材料四：《馬關條約》的簽訂，使中國喪失了大片領土和更多主權，大大加深了中國社會的半殖民地半封建化程度，刺激了帝國主義瓜分中國的野心，帝國主義在中國掀起瓜分中國的狂潮，中國民族危機空前嚴重。

--川教《中國歷史》八年級上（4）面對帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，農民階級掀起的一場運動是指什么運動？口號是什么？

【錚錚誓言】（5）為了祖國的明天，作為炎黃子孫的我們想發下怎樣的誓言？27.中國近代史既是一部中國人民屈辱史，也是中國人民抗爭、探索史。閱讀下列材料，回答問題：【屈辱篇】材料一

就一般而言，歷史事件隨著時光流逝而意義日減。鴉片戰爭則不然。它是中國歷史的轉折，提出了中國必須近代化的歷史使命。中國的現代化一日未完成，鴉片戰爭的意義就一分不會減。

——茅海建《天朝的崩潰：鴉片戰爭再研究》（1）根據材料一，指出鴉片戰爭后中國人的歷史使命。如何理解“它是中國歷史的轉折”？【探索篇】材料二

甲午戰敗讓中國人蒙受了巨大損失,唯一值得中國人慶幸的是，失敗后的中國人沒有就此沉淪,沒有怨天尤人，而是奮起，坦然承認失敗,毫不猶豫轉身向東，向打敗自己的敵人學習。——馬勇《甲午戰爭影響:沉痛的轉身》（2）材料二中,中國人“向打敗自己的敵人學習”有何具體表現?這次學習產生了什么影響?【抗爭篇】材料三

新華網北京9月2日電

據新華社“新華視點”報道，習近平2日在頒發中國人民抗日戰爭勝利70周年紀念章儀式上說，一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。包括抗戰英雄在內的一切民族英雄，都是中華民族的脊梁。（3）面對列強的侵略，中華民族進行了英勇抗爭。請寫出兩例近代民族英雄抗擊外來侵略的史實，并說說從這些人物身上學到了怎樣的優秀品質28.閱讀材料，完成下列要求。【人物篇】材料一：孫中山先生是中國近代民主革命的先行者，被譽為20世紀中國走在時代前列的第一個偉人。（1）為什么說孫中山是中國近代革命的先行者？【革命篇】材料二：是役也，碧血橫飛，浩氣四塞，草木為之含悲，風云因而變色，全國久蟄之人心，乃大興奮，怨憤所積，如怒濤排壑，不可遏抑，不半載而武昌之大革命以成，則斯役之價值，直可驚天地、泣鬼神，與武昌革命之役并壽。——孫中山《〈黃花崗烈士事略〉序》（2）材料二是孫中山對哪一事件的評價？該事件有何意義？【思想篇】材料三：我們革命的目的，是為中國謀幸福。因不愿少數滿人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數富人專制，故要社會革命。（3）材料三所說的“革命”的指導思想是什么？【評價篇】

材料四：辛亥革命……為2132年的歷史打下了一個鐵和血鑄成的句號。只有漫長的歷史才能稱量出這個句號的真正意義和重量，它是一條分界線。——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》（4）史學界對這一“革命”的評價既有成功論，也有失敗論。你支持哪種觀點，說說你的理由。29.近百年來，中國青年滿懷愛國之心，積極投身中國共產黨領導的革命、建設、改革偉大事業，譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌。閱讀下列材料，完成相關問題。

材料一：現在日本在萬國和會上要求吞并青島，管理山東一切權利，就要成功了！我們的外交大失敗了！……我們學界今天排隊游行，務望全國工商各界，一律起來，外爭主權，內除國賊。中國存亡，就在此舉了！——摘編自《五四運動史》（1）根據材料一指出五四運動爆發的導火線是什么？

材料二：由于在五四運動中親眼看到工人階級表現出來的偉大力量，一部分學生領袖便“出發往民間去”……與其說這是先進知識分子與工人群眾相結合的過程，不如說是馬克思主義與中國工人運動相結合的過程。——摘編自《中國共產黨的九十年》（2）根據材料二指出，當時的學生領袖為何要到“民間去”？這一舉動對中國革命產生了什么積極影響？

材料三：五四運動，爆發于民族危難之際，是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，……是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動和新文化運動，……五四運動，以徹底反帝反封建的革命性、追求救國強國真理的進步性、各族各界群眾積極參與的廣泛性，推動了中國社會進步，……在近代以來中華民族追求民族獨立和發展進步的歷史進程中具有里程碑意義。——習近平《在紀念五四運動100周年大會上的講話》（2019年4月30日）（3）材料三認為五四運動有哪些重要特點？（寫出三點即可）

材料四：五四運動是一場徹底地反對帝國主義和封建主義的群眾愛國政治運動。同時，也是一場空前的社會思想解放運動，它與新文化運動相結合，極大地提高了中國人民的覺悟，推動了馬克思主義在中國的廣泛傳播。它把救亡與啟蒙相結合，形成了一種“五四精神”，激勵一代又一代的中國青年去追求進步和光明。——摘編自章開沅、朱英主編《中國近現代史》（4）根據材料四，指出五四運動的性質和意義。綜合上述材料，談談你作為青年學生應繼承發揚哪些“五四精神”？

材料五：五四運動是徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。五四運動作為一場偉大社會革命運動、以先進青年知識分子為先鋒，同時又凝聚起社會各方面力量。五四運動促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，正是在這種結合中，中國共產黨應運而生。——摘編自宋進《堅定實現民族復興的志向和信心》（2019年5月7日《人民日報》）（5）材料五說明了什么？30.歲月滄桑，一部近代史見證了無數中國人的執著探索：依據材料結合所學知識，探究相關問題：【器物之路】

材料一：19世紀60年代，洋務派采用西方生產技術，創辦了一批近代企業，著名的有安慶內軍械所、江南制造總局等。這些企業經費由清政府調撥，產品分配給軍隊。19世紀70年代，洋務派創辦了另一批企業，如輪船招商局、漢陽鐵廠等，他們希望通過創辦這類企業，將產品投放市場，同外國人競爭，“分洋商之利”。

?（1）根據材料一分析：洋務運動60年代和70年代創辦的企業有什么不同？請用一句話概括器物探索之路在中國歷史上地位。

【制度變革】

材料二：

（2）據材料二圖1，概括辛亥革命的歷史功績。有人說辛亥革命失敗了，你的理由是什么？

【思想解放】

材料三：在中國近代化探索的歷程中，中國人首先學習西方的技術，結果甲午一戰，證明只學技術不好使……所以就開始學制度。學制度問題又更大了……那么好的制度拿到中國來就變樣……后來中國人就開始琢磨最該徹底改變的是中國人的思想。

（3）為了改變中國人的思想，知識分子掀起了什么運動？該運動所標舉的兩大口號是什么？

（4）材料二圖2這幅漫畫反映了1919年發生的五四運動所取得的初步勝利成果。那么這場運動的導火線是什么？對中國歷史產生了怎樣的影響？愛國學生有哪些精神品質值得我們學習？

【新的征程】

（5）共產黨人延續了孫中山未竟的事業，開啟了革命的新征程。在閱讀了以上材料后，對“構建和諧社會、創造美好生活”，你有什么好的建議或新的想法？

參考答案1.D2.B3.D4.B5.B6.B7.C8.C9.D10.D11.C12.B13.C14.A15.B16.A17.B18.A19.B20.A21.B22.B23.B24.B25.D26.（1）《南京條約》《天津條約》《北京條約》《馬關條約》；清政府腐敗無能，封建制度落后。

（2）林則徐虎門銷煙、鄧世昌黃海海戰、左宗棠收復新疆。

（3）《天朝田畝制度》；農民階級。

（4）義和團運動；扶清滅洋。

?（5）為中華之崛起而奮斗等等。27.（1）中國必須近代化；鴉片戰爭后，中國開始從封建社會變為半殖民