冷熱不均引起大氣運動典型練習題_第1頁
冷熱不均引起大氣運動典型練習題_第2頁
冷熱不均引起大氣運動典型練習題_第3頁
冷熱不均引起大氣運動典型練習題_第4頁
冷熱不均引起大氣運動典型練習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1/3下圖為“大氣受熱過程示意圖”,讀圖回答1~2題。1.青藏高原氣溫比同緯度四川盆地低主要原因是

()

A.①和②較小B.②和③較小

C.③和④較小

D.③和⑤較小

2.及青藏高原小麥產量高、質量好有關是

()

A.①小②大

B.①大③小

C.③小⑦大

D.④大⑥小3.(2008?廣東文基)下列對風向描述正確是

()

①晚上風從海洋吹向陸地

③如果地球不自轉,近地面,風從兩極直接吹向赤道②晚上風從陸地吹向海洋

④如果地球不自轉,近地面,風從赤道直接吹向兩極

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④(2010?泰安模擬)讀圖,回答4~5題。

4.若甲、乙為相距不遠陸地,a、c為水平氣流,b、d為垂直氣流,則甲、乙、丙、丁四處氣壓關系為

()

A.甲>乙>丙>丁

B.乙>甲>丙>丁

C.乙>甲>丁>丙

D.甲>乙>丁>丙5.若甲地為郊區,乙地為城市,其余條件及上題相同,從環境效益角度考慮,不宜在甲地建立企業是

()

A.造紙廠

B.水泥廠

C.家具廠

D.電子廠下圖四種情況,晝夜溫差最小是()9.在“地面和高空等壓面分布示意”(圖2-1-5)中,正確是()圖為某季節我國東部沿海某區域近地面和高空等壓面示意圖。讀圖,回答13—15題。13.圖中各地氣壓值 A.甲>乙>丁>丙 B.乙>甲>丙>丁 C.丙>丁>甲>乙 D.丁>丙>乙>甲14.圖中甲、乙兩地天氣狀況是 A.甲地氣溫高于乙地 B.甲地多為晴朗天氣C.乙地盛行下沉氣流D.乙地溫度小于甲地15.關于圖中氣流說法正確是 A.甲丙之間氣流產生直接原因是氣壓差 B.乙丁之間氣流受地轉偏向力影響 C.水平氣壓梯度力只影響甲乙之間風速 D.產生四地間環流根本原因是海陸熱力性質差異4.下圖表示因冷熱差異引起大氣運動,圖中S代表地面,箭頭代表氣流方向,下列敘述中正確是()A.氣溫值G>HB.氣壓值H最高C.G為城郊,H為市區D.G處比H處易出現陰雨下圖能正確反映北半球近地面和高空等壓線及風向關系圖是(

)等壓線是某一水平面上氣壓相同各點連線。下列四幅等壓線圖中,P點所在位置風力最大是()讀下圖,完成7~8題。7.圖中A、B、C、D四點風向正確是()A.A B.BC.C D.D8.圖中,風力最大點是()A.A B.BC.C D.D下面四幅“熱力環流示意圖”中,正確是(雙選題)二、非選擇題

16.讀“風形成示意圖”,回答下列問題。(1)該圖表示(近地面或高空)風向圖,判斷依據是

(2)此風是在半球,判斷理由是

(3)圖中a表示,b表示,c表示,d表示。

(4)圖中a特征是

,c特征是

(5)圖中A、B兩地中,風速較大是地,原因是

。讀“等高面及等壓面關系示意圖”,回答下列問題。圖中①至⑤點,氣壓最高是,氣壓最低是。A、B兩地受熱是地,空氣(上升、下沉);受冷是地,空氣。

⑶正常情況下,A、B兩地容易形成降水是地;

⑷在圖中畫出熱力環流。【典例2】讀北半球某地氣壓分布圖,完成下列各題。(1)甲、乙、丙、丁四地氣壓大小關系為。(2)在圖中用箭頭標出環流模式。(3)甲、乙兩地中氣溫較高是地,其對應天氣狀況常為天氣,氣溫日較差較大是地。(4)圖中,甲、乙兩地之間風向為。(5)在圖中畫出高空等壓面。讀圖,完成下列問題。(1)圖中甲點處箭頭表示甲點空氣運動及受力狀況,則各箭頭分別表示:A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論