人教版六年級語文上冊長江作業10別餓壞了那匹馬答案_第1頁
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10別餓壞了那匹馬新詞理解刻骨銘心：形容記憶深刻，永遠不忘。多用于對別人的感激。基礎練習窗泰然坦然

1我弄壞他的衣服，所以心里很(泰然

)。

2我立即奔向書攤，(坦然)地坐下來，從容地讀著一本又一本的書。強制控制3帝國主義爭奪京張鐵路修筑權，想進一步(控制)我國北部。4賣不出馬草的日子，我就(強制)自己不去書攤。二按要求寫句子

1.守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。（縮句）守書攤的是青年2．都像你這樣白看書，人家怎么過日子？（改為陳述句）都像你這樣白看書，人家不能過日子。3．經過努力，小明作業本上的錯別字大大改進了。（修改病句）經過努力，小明作業本上的錯別字大大減少了。

讀寫新視點三、閱讀課文片段，完成練習。可是遲了！我已經走進他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子我賣給他的所有的馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？

我扭頭（沖跑）了出來，直想哭。

“對不起，”他拍著我的肩頭，輕聲說道，“我知道你希望真的有那么一匹馬。沒事的你看書吧。”我點了點頭，使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。1．請為第三自然段加上標點符號。

2．選擇括號里正確的字，用“√”畫出。

3．“我點了點頭，使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。”此時的“我”心中會怎樣想呢？請你發揮想象把“我”沒有說出的話寫出來。√謝謝你了，你既幫助了我，又維護了我的自尊，讓我更安心的讀書，我終于知道了你的良苦用心，我除了感激你，我還能說什么呢？課后拓展，四，閱讀短文，理解文章最后一句話。棉襖與玫瑰在小鎮最陰濕寒冷的街角，住著約翰和妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修鍋活，又苦又累；珍妮在……送給約翰穿吧，他上夜班用得著。還有，”老人略帶羞澀地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“這個給你，也是插在紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣。”嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。

通過對玫瑰花的描寫也在描寫珍妮的心靈就向這玫瑰花一樣，美麗純粹，善良和樂于助人，相互

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