第第頁2023幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃（詳細(xì)版）（2021年－2025年）目錄TOC\o"1-2"\h\u272102023幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃（詳細(xì)版） 130417一、指導(dǎo)思想 128124二、幼兒園現(xiàn)狀分析 23014（一）幼兒園概況： 224087（二）發(fā)展優(yōu)勢： 3876（三）存在的困難及新的挑戰(zhàn) 47491三、總體目標(biāo) 522054（一）管理目標(biāo) 527769(二）教育目標(biāo) 510753(三）發(fā)展目標(biāo) 626002四、主要措施 613647（一）完善有序、高效的管理系統(tǒng) 625084（二）打造研究型、科研型的教師團(tuán)隊(duì): 724251（三）形成能動(dòng)、開放的教科研局面: 87383（四）提高整合、應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的水平: 920327（五）建設(shè)文化、智慧的快樂園所 104925（六）重視安全工作，打造平安校園。 10為扎實(shí)貫徹落實(shí)國家實(shí)施普惠性學(xué)前教育的方針政策，滿足人民群眾對(duì)高品質(zhì)學(xué)前教育的迫切需求，促進(jìn)學(xué)前教育的深入發(fā)展，推進(jìn)幼兒園的教育品質(zhì)持續(xù)、快速、高位、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。根據(jù)教育局十四五規(guī)劃精神，以對(duì)幼兒園未來五年內(nèi)的辦園方向與教育目標(biāo)作出明確的設(shè)定，提出具體的扎實(shí)的行之有效的行動(dòng)與保障措施，以清晰今后辦園的行動(dòng)路徑與方法，有效達(dá)成既定的辦園目標(biāo)，經(jīng)廣泛調(diào)查研究并結(jié)合專家意見，特制訂本發(fā)展規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想以國家的教育法律法規(guī)為依據(jù)，以黨和國家的教育方針、政策為指導(dǎo)，遵循學(xué)前教育的基本規(guī)律，深化學(xué)前教育改革，堅(jiān)持以《綱要》理念為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《指南》精神，牢固樹立“以人為本”的管理理念，探索新型管理方法，從而實(shí)現(xiàn)人性化、智能化的管理。合理依托社區(qū)、家庭教育資源，探索幼兒園可持續(xù)發(fā)展的途徑，促進(jìn)幼兒身心和諧健康發(fā)展。二、幼兒園現(xiàn)狀分析（一）幼兒園概況：1.基本情況2020年11月5日，成立。目前集團(tuán)共有幼兒園4所。集團(tuán)現(xiàn)有班級(jí)20個(gè)，教職工120人，在園幼兒862人。幼兒園實(shí)行的是總園長責(zé)任制，各分園實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)前教育迅速發(fā)展。總園東關(guān)中心幼兒園是一所有著50年歷史的幼兒園，注重園所文化深厚積淀，弘揚(yáng)創(chuàng)新發(fā)展理念，堅(jiān)持將教育個(gè)性在特色課程中生長，形成內(nèi)涵式發(fā)展、品牌化發(fā)展的格局。2.現(xiàn)有園舍的優(yōu)勢與急需改進(jìn)的地方。幼兒園不斷加大投入，按照省級(jí)示范幼兒園的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，園內(nèi)設(shè)種植區(qū)，各類大型玩具，沙坑、嬉水池和30米跑道；幼兒活動(dòng)室整潔、干燥、通風(fēng)；配備多媒體教學(xué)一體機(jī)、恒溫直飲機(jī)、暖氣、空調(diào)、鋼琴等設(shè)施。但是教室條件和設(shè)施不能完全符合教育要求，體育路園園舍老舊，缺少供幼兒開展各類活動(dòng)的專用活動(dòng)室。預(yù)計(jì)2021年7月整修體育路園東教學(xué)樓，2021年8月底完工投入使用。（二）發(fā)展優(yōu)勢：1.形成管理機(jī)制制度化以法治園、以德立園是幼兒園辦園的根本。在規(guī)范幼兒園辦學(xué)過程中，建立和完善了幾十項(xiàng)規(guī)章制度，建立了適合、科學(xué)高效、民主的管理體制。使幼兒園各項(xiàng)工作在規(guī)范中發(fā)展，在有序中提高，為幼兒園內(nèi)涵發(fā)展打下了穩(wěn)固基礎(chǔ)。2.教師隊(duì)伍專業(yè)能力提高我園努力抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，為教師搭建自我發(fā)展平臺(tái)，充分發(fā)揮教師工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，使教師的自我發(fā)展與幼兒園的整體發(fā)展協(xié)調(diào)一致，在同步發(fā)展中不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍。加大力度培養(yǎng)新教師，加緊培養(yǎng)省、市級(jí)的骨干教師、名師和學(xué)科帶頭人。3、園本課程盡顯特色依托象征著精神的“青松文化”，圍繞“健康、快樂、會(huì)生活，自信、睿智、會(huì)探究”的育人目標(biāo)，構(gòu)建了以五大領(lǐng)域?yàn)椤八苫钡摹扒嗨烧n程”課程體系——“松趣、松韻、松德”。課程以“幼兒科技活動(dòng)”、“幼兒主題探究實(shí)踐活動(dòng)”、“體育游戲”、“安全教育”、自然課程為載體的園本課程為補(bǔ)充，以節(jié)日課程、陽光體育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái)的開放式活動(dòng)課程，如：春秋季陽光體育節(jié)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、大型游園活動(dòng)、陽光體育、區(qū)域游戲等活動(dòng)，讓幼兒健康、快樂、和諧發(fā)展。（三）存在的困難及新的挑戰(zhàn)1.硬件方面近年來，幼兒園園舍、設(shè)備添置更新已經(jīng)大有改善，但由于生均建筑面積不能達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致改造起來很困難。2.軟件方面為了增強(qiáng)幼兒園自身的競爭力，幼兒園軟件管理已不能停留在完成教學(xué)計(jì)劃、保證幼兒安全等常規(guī)性的管理水平上，而是要不斷的與時(shí)俱進(jìn)、了解各方面的信息，從而提高管理水平，促進(jìn)自身發(fā)展。（1）管理工作需要進(jìn)一步規(guī)范、科學(xué)、民主，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。（2）繼續(xù)完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，加大科學(xué)管理力度。（3）繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。由于教師隊(duì)伍中青年教師占的比例很大，所以要不斷的加強(qiáng)師德、職業(yè)道德等教育，提高對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)，樹立為幼教事業(yè)奮斗終身的崇高理想。（4）家長工作有待推陳出新。隨著時(shí)代的發(fā)展，家長工作亦需要細(xì)化，以更貼近家長、符合家長幼兒需要的方法途徑與社區(qū)合作，服務(wù)幼兒。三、總體目標(biāo)在繼承本園優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持全面發(fā)展，倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展;圍繞辦園理念和課程理念，建立層級(jí)管理的管理梯隊(duì)，施行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，將堅(jiān)持總體方針不變，每個(gè)園所各美其美，美美與共，公館園進(jìn)一步對(duì)生態(tài)教育特色課程進(jìn)行完善;昆侖御園將對(duì)園所特色進(jìn)行規(guī)劃，將三園的管理與規(guī)劃進(jìn)行多方位提升。（一）管理目標(biāo)幼兒園尊重教育規(guī)律，致力教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，開拓教育創(chuàng)新，實(shí)行“園長負(fù)責(zé)制”、“崗位責(zé)任制”的同時(shí)，采取分級(jí)管理、專項(xiàng)負(fù)責(zé)的方式，形成目標(biāo)―計(jì)劃―檢查―落實(shí)―評(píng)價(jià)―再完菩目標(biāo)的良性循環(huán)，使職責(zé)更加明確，管理體系更加規(guī)范，建設(shè)一流環(huán)境，創(chuàng)辦品牌名園。(二）教育目標(biāo)幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。園教育嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，寓教育于生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。(三）發(fā)展目標(biāo)逐步探索出一條“理念領(lǐng)航、課程護(hù)航、活動(dòng)助航”的“立德樹人”生態(tài)教育線路，向更省十佳等更高級(jí)別的園所邁進(jìn)。主要措施（一）完善有序、高效的管理系統(tǒng)提出領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué):溝通互重、真誠相待，合作協(xié)調(diào)給每個(gè)教職工一個(gè)支點(diǎn)和平臺(tái);給每個(gè)孩子一份尊重和理解;給每個(gè)家長一份溫馨和關(guān)切!1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化溝通互重的管理內(nèi)涵。領(lǐng)導(dǎo)班子要做到結(jié)構(gòu)合理，各思其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于探索，敢于負(fù)責(zé)，身先士卒、不斷創(chuàng)新。樹立求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新的思想作風(fēng):樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，追求第一的工作作風(fēng):樹立互相尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主作風(fēng)樹立謙虛謹(jǐn)慎艱苦奮斗的生活作風(fēng)和倡導(dǎo)清正廉潔，樂于奉獻(xiàn)的高尚情操，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力。2.建章立制，形成規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鬟\(yùn)作機(jī)制。修訂崗位責(zé)任制等有關(guān)制度，細(xì)化、量化考核標(biāo)準(zhǔn)、考核細(xì)則。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，保證各層面機(jī)構(gòu)高效運(yùn)作，促進(jìn)教師健康發(fā)展。3.明確方向，創(chuàng)設(shè)競爭激勵(lì)的工作環(huán)境。發(fā)揮民主管理的功效，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力營造實(shí)干、高效的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化。（二）打造研究型、科研型的教師團(tuán)隊(duì):提出教風(fēng)：傳承博愛樂教善思勤研創(chuàng)新1、體現(xiàn)自身生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)教育理想目標(biāo)。加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高新時(shí)期教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平與職業(yè)技能水平。制定個(gè)人學(xué)習(xí)、發(fā)展規(guī)劃，完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍，培植學(xué)習(xí)典型，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)方法，用全新的觀念、精良的隊(duì)伍、良好的聲譽(yù)武裝幼兒園。2、逐步完善并推廣園本教師成長工程計(jì)劃，培養(yǎng)一支思想好，素質(zhì)高，能力強(qiáng)，教科研風(fēng)氣濃厚的教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師的培訓(xùn)，全方位開展教師成長工程，建立學(xué)歷進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實(shí)際操作、教學(xué)服務(wù)等培訓(xùn)制度，選派品精業(yè)優(yōu)的教師參加各類骨干教師業(yè)務(wù)能力的提高培訓(xùn)，努力為教師創(chuàng)造條件，讓教師積極創(chuàng)新。3、策劃并實(shí)施“爭做名師”活動(dòng)，培育“精英教師”。以我園“齊凱名師工作室”為契機(jī)，鼓勵(lì)教師人人爭當(dāng)名師，不斷補(bǔ)充和調(diào)換幼兒園名教師、骨干教師隊(duì)伍的新鮮力量，將名師推到臺(tái)前、在擴(kuò)大老師的知名度的同時(shí)，提升幼兒園的辦園品位。4、以課題研究推動(dòng)培養(yǎng)青年教師。人人參與課題、人人有特長、人人有特色，大力培養(yǎng)骨干教師、名教師，在今后的五年內(nèi)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)即不斷擴(kuò)大省、市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師隊(duì)伍，確保她們?cè)诟黝悩I(yè)務(wù)競賽中都取得優(yōu)異成績。提高教師的學(xué)歷水平，大專達(dá)100%，本科以上學(xué)歷提高到70%，30%的教師成為能夠在本園教師隊(duì)伍中起示范作用，60%的教師能夠找到自己的特色，并向自己的成長規(guī)劃穩(wěn)步發(fā)展。（三）形成能動(dòng)、開放的教科研局面:我園教育科研的發(fā)展目標(biāo)是:增強(qiáng)全體教師教科研意識(shí)，形成健全的科研網(wǎng)絡(luò)和良好的科研環(huán)境，取得一批對(duì)教育和教學(xué)改革與發(fā)展有實(shí)際推動(dòng)作用的科研成果，并完善開發(fā)特色園本課程辦園特色，為構(gòu)建我園面向新世紀(jì)，具有開放性、超前性的教育教學(xué)體系，為我園實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提供強(qiáng)有力的科研支撐。1.全園教師的科研意識(shí)明顯提高，能自覺運(yùn)用當(dāng)代教育思想和觀念指導(dǎo)教學(xué)工作，所有教師都積極主動(dòng)參與科研。2.每年立項(xiàng)省、市課題增加。發(fā)表、獲獎(jiǎng)的市級(jí)以上的論文增加。3.通過課題研究，培養(yǎng)造就一批能教學(xué)、會(huì)科研的教學(xué)能手，能從豐富的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而解決問題的科研型教師。（四）提高整合、應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的水平:我園信息化建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)是:統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展、分步實(shí)施、資源利用、全員參與，信息技術(shù)教育資源有效配置、與領(lǐng)域課程有效整合，使所有幼兒和教師都能享受優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的有效途徑和重要支撐，構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化管理教學(xué)體系，將教育信息化建設(shè)推向高速發(fā)展的良性發(fā)展軌道，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式可持續(xù)發(fā)展。1.努力實(shí)現(xiàn)“管理通”“教學(xué)通”“培訓(xùn)通”和“社區(qū)通”，達(dá)到教與學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，達(dá)到信息技術(shù)與課程的有效整合，達(dá)到園管理信息化。2.教師備課系統(tǒng)化，幼兒檔案電子化、主流教學(xué)媒體化，資源共享立體化，設(shè)施保障可控化。形成學(xué)校教育向家庭延伸、社區(qū)教育支持的大社區(qū)教育信息化平臺(tái)。3.充分發(fā)揮我園信息化教學(xué)管理的優(yōu)勢，更新園內(nèi)的教學(xué)資源庫，加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，發(fā)揮網(wǎng)站的作用，不斷調(diào)整。（五）建設(shè)文化、智慧的快樂園所文化的浸染是教育的最高境界，文化的塑造需要依靠每一個(gè)人為之努力。幼兒園的校園建設(shè)要進(jìn)一步增加文化氣息、科技?xì)庀ⅲ囆g(shù)氣息，使之成為文化園、智慧園、快樂園所。1.校園文化建設(shè):我們將從科學(xué)性、教育性、藝術(shù)性、時(shí)代性入手，充分利用每一個(gè)教育領(lǐng)域讓校園“美”起來，力爭使校園環(huán)境建設(shè)做到“四有”，即有充足的科技信息含量有隱含的科學(xué)教育理念、有強(qiáng)烈的藝術(shù)創(chuàng)意氛圍、有交互的現(xiàn)代數(shù)字媒體，全面設(shè)計(jì)規(guī)劃，全面改建本園內(nèi)陳舊設(shè)施、設(shè)備。樹立鮮明形象，從辦學(xué)理念、園所歷史、師生規(guī)范、特色品牌、園所標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮，形成具有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園文化理念形象，并體現(xiàn)出全校師生的共同思想、共同情感、共同追求等精神文化。2.家長文化建設(shè):創(chuàng)新家園互動(dòng)的模式，提高家教質(zhì)量，發(fā)揮家長的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化；不斷形成課程實(shí)施合力，我們?cè)谔岣咦陨硭刭|(zhì)的同時(shí)帶著家長一路同行，提高家庭教育水平，保持教育的一致性和持續(xù)性。利用家長學(xué)校、家長委員會(huì)、家長開放日、園長信箱、校信通、等全面提高家長的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)、共同育人的良好局面。