淺談農(nóng)村初中體育游戲教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策摘 要：在教學(xué)的過程中，學(xué)生的體質(zhì)是一切學(xué)習(xí)的前提，而體育教學(xué)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)非常重要的部分。體育教學(xué)關(guān)乎著學(xué)生是否能夠有良好的體魄，學(xué)生有良好的體魄就關(guān)乎著學(xué)生是否能夠健康地成長(zhǎng)為一個(gè)能夠護(hù)佑自己、護(hù)佑國(guó)家的棟梁。學(xué)生在學(xué)習(xí)之前都應(yīng)該有一個(gè)良好的體質(zhì)，有良好的體質(zhì)才可以在做其他事情的時(shí)候全心全意、聚精會(huì)神。所以作為教師，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起能夠助力學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任人，讓學(xué)生可以在體育學(xué)習(xí)中獲得更好的發(fā)展。關(guān)鍵詞：農(nóng)村體育，初中教學(xué)，現(xiàn)狀對(duì)策正文：農(nóng)村與城市相比，雖然沒有太過于先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和教學(xué)設(shè)備，但是農(nóng)村也一直是在向前發(fā)展的，但是在某些教學(xué)方面，農(nóng)村的一些設(shè)備還是不能與城鎮(zhèn)相比。就比如農(nóng)村的操場(chǎng)與城鎮(zhèn)相比就是臟亂差，因?yàn)檗r(nóng)村大多使用的是泥土制成的操場(chǎng)，而不是橡膠，所以學(xué)生在跑步的時(shí)候很可能會(huì)因?yàn)樽约旱纳眢w或是不耐受的原因而不太喜歡進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，所以教師需要突破一些困難，能夠帶給學(xué)生好的發(fā)展空間。一、農(nóng)村體育游戲教學(xué)現(xiàn)狀教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該考慮得更多，這樣才能夠在學(xué)生討厭體育學(xué)習(xí)之前，就能夠帶給學(xué)生更好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)空間，讓學(xué)生對(duì)體育有一個(gè)更愉悅的看法。1.1教學(xué)重視程度不夠農(nóng)村體育游戲教學(xué)在很多情況下的一大非常重要的現(xiàn)狀就是重視程度不夠，重視程度體現(xiàn)在學(xué)校，也體現(xiàn)在學(xué)生和家長(zhǎng)，一般家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的體育和體質(zhì)的發(fā)展沒有太高的要求，也并沒有太好的期待。家長(zhǎng)更多的是想讓學(xué)生在知識(shí)方面有所增長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)方面有所發(fā)展，而在體育方面沒有太高的訴求。所以在家中，家長(zhǎng)更多的是在督促學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，而不是進(jìn)行體育鍛煉。那么，學(xué)校更多的也是在注重學(xué)生成績(jī)方面的提高，在體育教學(xué)的過程中卻沒有太高的重視，學(xué)生自身也因?yàn)榧议L(zhǎng)和學(xué)校的雙重影響而導(dǎo)致自己也對(duì)體育不太重視，所以學(xué)生學(xué)校家庭這三方面的重視程度不夠，是農(nóng)村體育游戲教學(xué)的非常重要的一個(gè)現(xiàn)狀，教師需要重點(diǎn)突破。1.2為了加試而教學(xué)初中階段會(huì)有一個(gè)體育加試的環(huán)節(jié)，在中考的時(shí)候會(huì)有一個(gè)提前的體育測(cè)試，這個(gè)測(cè)試會(huì)影響學(xué)生進(jìn)入高中的成績(jī)，所以學(xué)校在初三的時(shí)候會(huì)拼命地讓學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，就是為了讓學(xué)生可以在家時(shí)的時(shí)候有一個(gè)良好的表現(xiàn)。但是在加試之前，學(xué)校卻沒有太大的體育教學(xué)的重視和太高的體育教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，為了加試而教學(xué)，這一現(xiàn)狀會(huì)影響學(xué)生對(duì)于體育的態(tài)度和重視程度，因?yàn)閷W(xué)生在最后的時(shí)候會(huì)感受到自己身心的疲憊，初三的時(shí)候，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常多，再加上體育的拼命鍛煉，或者學(xué)生感受到疲勞和壓力，最終會(huì)使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中很難愛上體育。1.3體育游戲教學(xué)方法單一而且另一方面就是在體育游戲教學(xué)的過程中，教師教學(xué)方法非常單一，教師沒有良好的考慮什么樣的教學(xué)方法能夠吸引學(xué)生的興趣，也沒有能夠在體育設(shè)計(jì)師加入引起學(xué)生興趣的因素。因?yàn)榻處熡X得體育就是一個(gè)自由活動(dòng)的過程，也不想將一些體育知識(shí)更好地傳達(dá)給學(xué)生。尤其是在農(nóng)村體育教學(xué)的過程中，體育教師更多的就是讓學(xué)生在體育課堂的時(shí)候放松自己，進(jìn)行自由活動(dòng)，而不是有目的的學(xué)習(xí)一些體育的具體內(nèi)容。所以這就會(huì)實(shí)際上在上完初中之后，對(duì)一些運(yùn)動(dòng)沒有太深刻的學(xué)習(xí)過程，在體育方面也沒有太高的發(fā)展。二、體育教學(xué)的意義2.1提高學(xué)生身體素質(zhì)體育教學(xué)是非常有意義的，一方面，體育教學(xué)能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，因?yàn)閷W(xué)生在體育鍛煉的時(shí)候就會(huì)不斷拓展自己的身體的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，也能夠讓學(xué)生在不斷地鍛煉中去掌握身體的平衡，最終達(dá)到一個(gè)好的身體狀態(tài)。身體狀態(tài)好了，才能夠保持愉悅的心情和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，身體是革命的本錢，只有我們良好的身體居然在進(jìn)行其他人的時(shí)候才能夠心無(wú)旁騖和更輕松愉悅。2.2促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展現(xiàn)在的教育最重要的就是讓學(xué)生全面的發(fā)展，全面的發(fā)展是德智體美勞這五個(gè)方面共同發(fā)展，任何一育都不能缺少或丟失。因?yàn)閷W(xué)生在很多時(shí)候需要注重的就是除了學(xué)習(xí)以外的其他教育方面，家長(zhǎng)和教師都在督促學(xué)生好好學(xué)習(xí)，而沒能讓學(xué)生在其他方面有大的突破和發(fā)展。因材施教也是現(xiàn)在教育所需要注重的，而體育教學(xué)能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生除了注重學(xué)習(xí)之外，也能夠注重其他方面的成長(zhǎng)。三、農(nóng)村初中體育游戲教學(xué)對(duì)策教師在改善游戲教學(xué)策略的時(shí)候，首先應(yīng)該從現(xiàn)狀去考慮，因?yàn)檎业搅藛栴}就要解決問題，找到問題之后不解決那么就會(huì)放任這個(gè)問題繼續(xù)延伸下去，最終影響整個(gè)教學(xué)的效果和學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。體育游戲教學(xué)也一樣，教師更應(yīng)該從現(xiàn)狀出發(fā)去尋找解決對(duì)策，讓學(xué)生獲得更好的發(fā)展和成長(zhǎng)。2.1提高體育游戲教學(xué)重視程度學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都需要提高體育重視程度，教師首先應(yīng)該去調(diào)動(dòng)三方面都注重體育教學(xué)和體育鍛煉，那么，在調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校重視的過程中，教師需要起到調(diào)和的作用。如，教師首先應(yīng)該讓學(xué)生提高重視程度，那么在一開始教師就需要給學(xué)生傳授體育教學(xué)的重要性，加強(qiáng)體育教學(xué)的重要性，才能夠促進(jìn)學(xué)生更好的重視體育游戲的學(xué)習(xí)。教師可以讓學(xué)生多看一些有關(guān)于體育賽事的視頻，因?yàn)橥ㄟ^體育賽事能夠傳遞給學(xué)生體育的相關(guān)精神，最終讓學(xué)生得以重視體育的鍛煉和訓(xùn)練。在讓家長(zhǎng)重視體育教學(xué)的時(shí)候，最重要的就是教師能夠給家長(zhǎng)傳播一些體育的重要性，讓家長(zhǎng)能夠意識(shí)到學(xué)生不僅需要在學(xué)習(xí)和能力方面進(jìn)行成長(zhǎng)或發(fā)展，還要在自己身體上多下功夫，只有將這些信息傳遞給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)才能夠慢慢地改變自己的對(duì)體育游戲教學(xué)的看法，教師可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校中和學(xué)生共同完成體育游戲的相關(guān)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)也參與到體育游戲的過程中，最終對(duì)體育游戲進(jìn)行重視，也督促學(xué)生更好的進(jìn)行體育鍛煉。在學(xué)校方面，教師要做的就是能夠讓學(xué)校有重視體育的意識(shí)，因?yàn)閷W(xué)校的態(tài)度是非常重要的，學(xué)?；ㄙM(fèi)力度建設(shè)體育設(shè)施、完善體育設(shè)備，才可以讓學(xué)生感受到體育的重要性。所以教師也要與學(xué)校達(dá)成一致的意識(shí)給學(xué)生帶來一個(gè)更好的體育學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生在這個(gè)空間內(nèi)進(jìn)行高效的體育鍛煉，最終，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。2.2多樣化設(shè)置體育游戲教學(xué)方法針對(duì)體育游戲教學(xué)方式單一這個(gè)現(xiàn)狀，教師就應(yīng)該多去努力，能夠從多元的角度出發(fā)帶給學(xué)生一個(gè)有趣、有效的體育游戲?qū)W習(xí)空間。所以在設(shè)計(jì)教學(xué)方法的氣候，教師首先應(yīng)該多思考，思考教學(xué)方法，思考如何能夠?qū)⒂螒蚪虒W(xué)方法與體育教學(xué)緊密融合在一起。如，教師可以設(shè)計(jì)很多的教學(xué)方法，比如說情境游戲教學(xué)、合作游戲教學(xué)。這些教學(xué)方法都是很基礎(chǔ)的體育游戲教學(xué)方法，同樣也能夠很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在運(yùn)用合作游戲教學(xué)方法的時(shí)候，教師首先應(yīng)該做的就是讓學(xué)生共同的完成一項(xiàng)體育競(jìng)賽游戲運(yùn)動(dòng)，在學(xué)習(xí)《籃球》的內(nèi)容時(shí)，教師就可以讓學(xué)生分隊(duì)來完成一場(chǎng)籃球游戲演習(xí)競(jìng)賽，學(xué)生可以分組來一場(chǎng)游戲競(jìng)賽，游戲競(jìng)賽就是不需要有太嚴(yán)苛的體育規(guī)則，而是讓學(xué)生在其中能夠獲得發(fā)展。讓學(xué)生加強(qiáng)籃球?qū)W習(xí)的信心能夠一直進(jìn)步。教師還可以讓學(xué)生扮演籃球明星的角色，將學(xué)生帶入到角色中進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)體育的時(shí)候需要有興趣，有興趣才不會(huì)產(chǎn)生太大的壓力，才能夠在體育訓(xùn)練的時(shí)候多一些可以支撐她們繼續(xù)鍛煉的動(dòng)力。結(jié)束語(yǔ)：體育教學(xué)并不是一件輕松容易的事情，反而教師在體育教學(xué)時(shí)才應(yīng)該更精細(xì)的考慮和深入的思索。因?yàn)轶w育教師要擔(dān)負(fù)起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的責(zé)任，讓學(xué)生可以在體育學(xué)習(xí)的過程中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，初中階段也是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)非常重要的階段，如果體育方面是缺失的，那么學(xué)生成長(zhǎng)的時(shí)候就是缺失的，就不