第頁共頁教務處主任助理競聘申請書模板(11篇)教務處主任助理競聘申請書篇一尊敬的各位評委：大家下午好！我叫侯海舟，現任高三〔12〕班和三〔14〕班英語老師。而立之年，我有幸從枝江一中來到這個人才濟濟團結溫暖的大家庭。我的性格：沉穩而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，正直而不固執。今天，我懷著不平靜的心情登上這個舞臺，感謝各位領導給了我一次難得的學習時機，我將以良好的心態，本著鍛煉自己，進步才能的目的參與競爭，承受挑戰。如今我正式宣布我參與競爭的崗位是：教務處主任助理。我參與競爭的原因主要有以下三個方面：我具備擔任教務處主任助理的必備素質，工作才能和獨特優勢。第一、必備素質：1、吃苦耐勞，默默無聞的敬業精神。我來自大別山腳下的一個落后的小村子。我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦害來”。苦澀的童年時代和困難的求學之路培養了我“流汗____不流淚”的`性格和“特別能吃苦，特別能忍受，特別能奉獻”的良好品質。因此，我非常珍惜我的工作崗位，工作踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不茍。2、虛心好學，開拓進取的創新精神。愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”。我熱愛教學工作，平時也很喜歡討論教學中的問題。大到教育理念，小到某個知識點的講解。業余堅持學習教育學和教育心理學。并于20xx年在枝江一中首創了“心海驛站”這個學生心理輔導站。3、嚴于律己，誠信為本的做人準那么。我至今還記得上大學那年父親對我講的“做人不欺人，不自欺”的做人準那么。4、雷厲風行，求真務實的工作作風。遇大事不糊涂，辦實事不拖拉。解決問題只務實。第二、必備才能：枝江一中六年的工作經歷使我具備了擔任教務處主任助理的工作才能。1、工作經歷：班主任工作通關〔高三兩年〕，三次高三教學，三年教科科室副主任。特別是在xx年，我帶高三〔11〕，三〔12〕兩個班的英語課，三〔12〕班班主任，同時，主要負責教科室工作。2、工作業績：①教學方面：所任教班級一直居備課組前。其中20xx—20xx年二次和勞績評估居全校第一，三次居全年級第二名，二次獲宜昌市教學質量一等獎。并在20xx年，高考評估居枝江一中文科組第一名。參加枝江市優質課競賽一等獎，校首屆說話二等獎，第二屆青蘭杯上課一等獎。②管理方面：四年的班主任經歷中有三次獲得示范班級稱號四次五星班級，一次四星班級。這在枝江一中的校史上是不多見的。參加枝江一中首屆和第二屆班主任五項技能大賽均貨一等獎。③教研方面：工作以來，我樂于總結和歸納、勤于反思，有五篇文篇分別發表在《中小學電教》《湖北教育》《老師報》《中學生學習報》等刊物上；另有三篇論文獲國家級論文交流一二等獎。第三、獨特的優勢：1、我有擔任教務處主任助理的年齡優勢：30歲，正當盛年，正是甩開臂膀大干一場的黃金年華。2、我有堅強的后盾，我的戰友黃會慧，現夷陵中學一〔3〕、一〔13〕班英語老師，同時任一三班班主任，我們同教英語，有著天然的協作和支持的便利條件。3、家庭支持：不長遠在枝江的父母也會到宜昌定居。有了他們的支持，我們便沒有了對父母兒子的牽掛，可以全身心投身于工作中去。基于以上三大方面的原因，我認為我有才能擔任教務處主任主力這一職務。下面，我簡要談談我對教務劉主任助理這一工作崗位的認識。簡單的說，十二個字：“組織協調，當好參謀，做好效勞”教務工作細小繁雜，幾乎每天都“重復著昨天的故事”。然而教學是學校的中心工作，因此教務工作這便顯的尤為重要，一但教學工作某環節出了問題，就會影響整個學校的正常的教學秩序。1、組織協調指的是：協助主任指導課題組，坐好老師的雪原培訓工作，新老師的崗前培訓工作，抓好校本培訓工作，編排四表：老師分工安排表、課表、時間表、值日值周表，完成教學情況的檢查匯總反應工作。2、當好參謀指的是：定期召開學生座談會，及時掌握第一手資料，完成教學的數據的統計工作，及時發現問題，并為班主任提供建立行的意見，成立教學參謀團，試題評價機制，優質課競賽選拔機制，本校先進老師業績報告會例會制，創辦學生陪優輔差班：為實驗班開拓圖書館。實驗室綠色通道。高一新生開設禮儀課，學法指導課，心理安康教育課。教務處主任助理競聘申請書篇二尊敬的各位評委，大家下午好！我叫侯海舟，現任高三〔12〕班和三〔14〕班英語老師。而立之年，我有幸從枝江一中來到這個人才濟濟團結溫暖的大家庭。我的性格：沉穩而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，正直而不固執。今天，我懷著不平靜的心情登上這個舞臺，感謝各位領導給了我一次難得的學習時機，我將以良好的心態，本著鍛煉自己，進步才能的目的參與競爭，承受挑戰。如今我正式宣布我參與競爭的崗位是：教務處主任助理。我參與競爭的原因主要有以下三個方面：我具備擔任教務處主任助理的必備素質，工作才能和獨特優勢。第一：必備素質：1.吃苦耐勞，默默無聞的敬業精神我來自大別山腳下的一個落后的小村子。我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦害來”。苦澀的童年時代和困難的求學之路培養了我“流汗____不流淚”的性格和“特別能吃苦，特別能忍受，特別能奉獻”的良好品質。因此，我非常珍惜我的工作崗位，工作踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不茍。2.虛心好學，開拓進取的創新精神愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”。我熱愛教學工作，平時也很喜歡討論教學中的問題。大到教育理念，小到某個知識點的講解。業余堅持學習教育學和教育心理學。并于在枝江一中首創了“心海驛站”這個學生心理輔導站。3.嚴于律己，誠信為本的做人準那么我至今還記得上大學那年父親對我講的“做人不欺人，不自欺”的做人準那么。4.雷厲風行，求真務實的工作作風遇大事不糊涂，辦實事不拖拉。解決問題只務實。第二：必備才能：枝江一中六年的工作經歷使我具備了擔任教務處主任助理的工作才能。1.工作經歷：班主任工作通關〔高三兩年〕，三次高三教學，三年教科科室副主任。特別是在，我帶高三〔11〕，三〔12〕兩個班的英語課，三〔12〕班班主任，同時，主要負責教科室工作〔時任教科室主任的周德富老師因病請假一年〕2.工作業績：①教學方面：所任教班級一直居備課組前。其中-20二次ec和勞績評估居全校第一，三次居全年級第二名，二次獲宜昌市教學質量一等獎。并在，高考評估居枝江一中文科組第一名。參加枝江市優質課競賽一等獎，校首屆說話二等獎，第二屆青蘭杯上課一等獎。②管理方面：四年的班主任經歷中有三次獲得示范班級稱號〔注：枝江一中的示范班級，每個年級每學期期末評一次，且只能評一個〕四次五星班級，一次四星班級。這在枝江一中的校史上是不多見的。參加枝江一中首屆和第二屆班主任五項技能大賽均貨一等獎。③教研方面：工作以來，我樂于總結和歸納、勤于反思，有五篇文篇分別發表在《中小學電教》《湖北教育》《老師報》《中學生學習報》等刊物上；另有三篇論文獲國家級論文交流一二等獎。第三：獨特的優勢：1.我有擔任教務處主任助理的年齡優勢：30歲，正當盛年，正是甩開臂膀大干一場的黃金年華。2.我有堅強的后盾，我的戰友黃會慧，現夷陵中學一〔3〕、一〔13〕班英語老師，同時任一三班班主任，我們同教英語，有著天然的協作和支持的便利條件。3.家庭支持：不長遠在枝江的父母也會到宜昌定居。有了他們的支持，我們便沒有了對父母兒子的牽掛，可以全身心投身于工作中去。基于以上三大方面的原因，我認為我有才能擔任教務處主任主力這一職務。下面，我簡要談談我對教務劉主任助理這一工作崗位的認識。簡單的說，十二個字：“組織協調，當好參謀，做好效勞”教務工作細小繁雜，幾乎每天都“重復著昨天的故事”。然而教學是學校的中心工作，因此教務工作這便顯的尤為重要，一但教學工作某環節出了問題，就會影響整個學校的正常的教學秩序。1.組織協調指的是：協助主任指導課題組，坐好老師的雪原培訓工作，新老師的崗前培訓工作，抓好校本培訓工作，編排四表：老師分工安排表、課表、時間表、值日值周表，完成教學情況的檢查匯總反應工作。2.當好參謀指的是：定期召開學生座談會，及時掌握第一手資料，完成教學的數據的統計工作，及時發現問題，并為班主任提供建立行的意見，成立教學參謀團，試題評價機制，優質課競賽選拔機制，本校先進老師業績報告會例會制，創辦學生陪優輔差班：為實驗班開拓圖書館。實驗室綠色通道。高一新生開設禮儀課，學法指導課，心理安康教育課。3.做好效勞指的是：為課題組提供效勞，幫助課題組完成資料的搜集整理工作，詳細地向老師們準備好每一期的教育教學理論學習資料，并催促老師們做好理論筆記，做好各類臺帳：如老師資料選用臺帳，老師條理臺帳，師生獲獎臺帳，師生請假臺帳，老師參加大型教研活動或競賽活動臺帳，集體備課活動臺帳，教學常規檢查、學生的學籍管理和老師的業務的管理，等等臺帳，這必將有效地為過程考核和終端評價積累原始資料。假設我對于幸竟聘成功，我將笨鳥先飛、不負重望、不辱使命，并從以下四個方面做好本質工作。教務處主任助理競聘申請書篇三尊敬的各位領導、各位專家、各位同事：大家下午好！首先感謝校領導為我們提供展示自我的平臺和時機！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天站在這里，我要競選的是教務處主任一職。我叫劉海波，今年29歲，大二參加中國____。我是xx年畢業后來到六中，是六中鍛煉了我、成長了我！所以我感謝六中、感謝我身邊的每一個人！自參加工作至今，我一直擔任班主任和高中化學教學工作。xx年曾在教務處幫助，負責年級的教學管理工作；曾擔任學科組長；xx年至今我一直擔任年級組長，如今負責學生管理工作。工作五年來，在領導和同事們的幫助下，我的各方面工作都獲得很大的提升和進步！付出就有回報，我屢次獲得校級模范、優秀班主任、優秀學科組長和優秀年級組長的稱號！06和07兩年獲得市嘉獎、08和09兩年獲得市三等功、11年被評為市優秀老師、11年被評為市師德標兵、今年又中選市首屆名班主任。我不是在夸耀我的成績，而是要告訴自己和大家只要用心工作就會獲得成績！今天我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優勢：首先，我認為自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目的：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學生！五年來，我一直用心對待自己的事業，務實奮進是我對自己提出最根本的要求。我要爭當一名優秀的教育工作者和黨員老師！再次，我認為自己有較強的組織協調才能。五年的班主任工作、四年的年級管理，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展！倘假設我能競選成功，我有以下幾點打算：一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不管自己身處什么位置，自己首先是一名老師。我不為當什么領導，只是想為我校的開展多盡自己的一份力量！我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責范圍內以身作那么、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。二是全心全意為全校老師效勞。管理就是效勞，而教務處就是為老師效勞的！我會健全完善老師評價制度，努力為老師營造一個和諧公平的工作環境，讓老師們都舒心工作、安心教學。三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現大跨越，教務處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。四是管理科學到位。我會以張廣澤副校長為典范，各項工作做到：有方案、有落實；有布置、有檢查；有總結、有評價！讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好！尊敬的各位領導，各位專家，各位同事：不管今天的競選結果如何，我都會一如既往的干好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現我校冀南名校的目的而不懈努力！謝謝大家！教務處主任助理競聘申請書篇四尊敬的各位領導、各位專家、各位同事：大家下午好！首先感謝校領導為我們提供展示自我的平臺和時機！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天站在這里，我要競選的是教務處主任一職。我叫劉海波，今年29歲，大二參加中國____。我是畢業后來到六中，是六中鍛煉了我、成長了我！所以我感謝六中、感謝我身邊的每一個人！自參加工作至今，我一直擔任班主任和高中化學教學工作。曾在教務處幫助，負責年級的教學管理工作；曾擔任學科組長；至今我一直擔任年級組長，如今負責學生管理工作。工作五年來，在領導和同事們的幫助下，我的各方面工作都獲得很大的提升和進步！付出就有回報，我屢次獲得校級模范、優秀班主任、優秀學科組長和優秀年級組長的稱號！06和07兩年獲得市嘉獎、08和09兩年獲得市三等功、被評為市優秀老師、09年被評為市師德標兵、今年又中選市首屆名班主任。我不是在夸耀我的成績，而是要告訴自己和大家只要用心工作就會獲得成績！今天我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優勢：首先，我認為自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目的：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學生！五年來，我一直用心對待自己的事業，務實奮進是我對自己提出最根本的要求。我要爭當一名優秀的教育工作者和黨員老師！再次，我認為自己有較強的組織協調才能。五年的班主任工作、四年的年級管理，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展！倘假設我能競選成功，我有以下幾點打算：一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不管自己身處什么位置，自己首先是一名老師。我不為當什么領導，只是想為我校的開展多盡自己的一份力量！我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責范圍內以身作那么、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。教務處主任助理競聘申請書篇五教務處主任競聘演講稿尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：大家好！首先，感謝領導給予我展示自我的時機和舞臺，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。我89年畢業以后，先后在葛中學，鋪前中學任教。8月調入二中工作后，一直在擔任班主任，從8月開場，先后擔任了學校的政教處副主任、團委書記、教務處副主任、教務處主任等職。從9月至今一直在教務處負責學校的教學管理工作。多年來，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都獲得了新的進步。我個人在06年被評為市優秀老師,并屢次被評為縣優秀老師，縣優秀班主任。輔導學生參加競賽,多人次在縣，市，省級獲獎。學校學科競賽捷報頻傳，中考成績連續幾年創佳績。

我今天競聘的崗位是教務處主任。之所以要競聘這個職位，我認為我具備以下三個條件和優勢：第一、具有良好的政治思想素質和任勞任怨的敬業精神。政治思想素質是做人做事的.靈魂。多年來我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。一直在努力做一名優秀的人民老師，一名優秀的教育工作者，一名優秀的____員！第二、具有比擬豐富的教學管理理論經歷和較全面的業務才能。隨著學校各項工作的穩步推進，順應時代開展的要求，近幾年來，無論是教務處的建章立制、教學工作安排、老師調配，還是課堂教學的組織、全面現代教育技術的運全面深化的調查、研究、改革和創新。總結積累了許多珍貴的經歷，為我今后的工作打下了扎實的根底。第三，具有較強的組織協調才能組織協調才能是一名干部的重要素質。我一直注意協調各學科之間的平衡關系；注重學校各項教學工作的齊頭并進；注重學生身心俱健，全面開展；注重協調處室工作人員盡責盡力，維護學校的日常教學次序、精心組織好每一次考試、做好質量分析^p，使學校的各項教學工作都可以較順利地開展，各位領導、評委、同事：假設我能繼續在教務處任職，我有以下四點打算：一、擺正位置，當好參謀。要積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作，尊重、服從校長、分管副校長的領導，做到多請示匯報，多交流溝通。并在自己的職責范圍內盡力抓好工作落實，做到不越位，不缺位、遇事不推諉，實事求是，以身作那么，嚴于律己，寬以待人，團結協作。對工作中出現的問題，要妥善處理、勇于負責，努力把工作做好。二、崗位工作目的：我將努力把教務處建立成制度健全，管理標準，運轉和諧、工作高效的創新型崗位。要爭取廣闊老師的信任，為廣闊老師的做好效勞工作。要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的開展需要大家的齊心協力，需要大家擰成一股繩，才能辦好人民滿意的教育。三、管理要到位：教務處的管理要做到：有方案、重過程；有目的、重質量。平時要加強檢查，監視驗收，把工作做實，做細。做精。四、創新課堂教學新形式，加快校本課程開發：一是要依托新課標準的三維目的，知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀，建議老師根據各自學科特點，逐步控制課堂中講授知識的時間，學習山東杜朗口中學的課堂教學形式，讓學生有更多的自主學習，探究時間，培養學生的創新意識，讓學生真正享受到學習的快樂，形成正確的人生觀與價值觀。二是要和政教處、教研處合作，利用開展“六心”教育的契機，以“弟子規”為藍本，再適中選取相關國學內容，作為我校的校本課程，這樣既能長期有效的對學生進展愛心、孝心、忠心教育，又能彌補我校校本的課程的空缺。尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：不管今天競聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，我都會為我校輝煌燦爛的明天，奉獻自己的光和熱。再一次感謝各位的厚愛和幫助。謝謝大家。教務處主任助理競聘申請書篇六尊敬的各位領導、各位同事：下午好！今天，承蒙你們的信任，給我這個演講的時機，這讓我內心充盈著沖動和感動！回首我們一起走過的日子，難忘而美妙，我深深地感受到了毓秀路小學這個集體的魅力所在：這個集體，溫暖而和諧；這個集體，團結而求進；這個集體，富有朝氣，富有希望！過去的一年，我負責學校工作，工作中，我兢兢業業，唯恐稍有懈怠。在領導們、同事們的關心、鼓勵和幫助下，我逐漸成熟起來，逐漸成長起來。假如說，我在工作中還獲得了一點點成績，說實在的，有很大一局部功績應該屬于在座諸位。感謝你們，謝謝你們一直以來給予我的極大的信任、鼓勵和幫助！謝謝！能成為一名教育工作者，是有幸的。但是，我也深知，這是一項充滿著挑戰性的職業。隨著新課程改革的逐步推進，現代教育技術的日益普及，學校教育真正走向現代化，作為老師，應當珍惜今天工作的時機，努力進取，不斷成長。此次參與教務處主任的競聘，就是要給自己增加一些壓力。因為我知道：有了壓力，才能激發更大的學習動力，才能有利于自己快速地成長為一名優秀的老師，進而為我校的工作作出自己應有的、更大的奉獻。各位領導，各位同事！我深知：教務工作非常繁瑣、任務艱巨、責任重大。假如我能得到你們的信任和支持，我將在上級部門和學校領導的指導下，圍繞進步學校教育教學質量這一中心目的，從管理、效勞幾個方面做好工作。其一、加強個人修養，練好根本功。擔任學校中層管理人員需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作才能和工作藝術。我將不斷地加強鍛煉，自覺學習，維護學校班子團結，維護學校形象，團結一致，共同搞好工作，進步效勞質量。力爭在效勞中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。其二、明確職責，以大局為重。無論何時何地何事，都應當立場堅決，態度鮮明，不做墻頭草。以學校的開展為重，對上做好建議者和執行者。按照規章制度辦事，維護學校領導集體的決定。遇到事情，不推諉，積極主動解決問題；對下做好代表者，以絕大多數群眾的利益為重，敢于堅持，適時建議。其三、加強組織建立，團結協作。教務處工作千頭萬緒，需要有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。要積極協調好教務處與學校其他部門的關系。日常工作要擅長實行溫馨的人性化管理，加強教導處全體員工的效勞意識，合理處理好每天的日常事務。加強處室建立，做到各崗位既明確職責任務，又團結協作。同時，還要充分發揮教務處的協作作用，與其他部門形成合力，促進學校教育、教學工作安康、協調、持續開展。各位領導，各位同事！讓我們，迎朝陽披霞光萬縷而來，踏落日攜余暉點點而去；讓我們，在平凡的路上日復一日，執著的足音踩出不平凡的樂章；讓我們，愛崗敬業、愛生如子、愛校如家，用偉大的師愛詮釋老師這一榮耀稱號；讓我們捧著一顆忠誠之心，用滿腔的情和愛，在平淡的歲月里，演繹教育人生的別樣精彩！“園丁耕耘，生命不息奮斗不止。蠟燭燃燒，年華流轉歲月流金。”謝謝大家！教務處主任助理競聘申請書篇七對于我來說，作為一名女性，已走過了35年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭劇烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、進步的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次時機;也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。1988年我畢業于原職業高中幼教專業，可以說是xxx培養出的第一批幼兒老師之一。調入xxx幼兒園工作。之前，在xxx小學任教。在xxx幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和榮耀，也體會到了其中的艱辛和不易，更為可以在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話非常生動地描繪了幼兒教育在人的終生開展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地效勞于幼兒教育事業。我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經歷。其次，我有搞好效勞的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。假如今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位;積極考慮，建言獻策;團結全園所有同志，共同做好幼教工作。第二，加強學習，進步素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。第三，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、標準化的軌道。各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒老師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競選者，我相信xxx幼兒園的明天會更加美妙!謝謝!教務處主任助理競聘申請書篇八各位領導、評委、同事：假設我能繼續在教務處任職，我有以下四點打算：一、擺正位置，當好參謀。要積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作，尊重、服從校長、分管副校長的領導，做到多請示匯報，多交流溝通。并在自己的職責范圍內盡力抓好工作落實，做到不越位，不缺位、遇事不推諉，實事求是，以身作那么，嚴于律己，寬以待人，團結協作。對工作中出現的問題，要妥善處理、勇于負責，努力把工作做好。二、崗位工作目的：我將努力把教務處建立成制度健全，管理標準，運轉和諧、工作高效的創新型崗位。要爭取廣闊老師的信任，為廣闊老師的做好效勞工作。要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的開展需要大家的齊心協力，需要大家擰成一股繩，才能辦好人民滿意的教育。三、管理要到位：教務處的管理要做到：有方案、重過程；有目的、重質量。平時要加強檢查，監視驗收，把工作做實，做細。做精。四、創新課堂教學新形式，加快校本課程開發：一是要依托新課標準的三維目的，知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀，建議老師根據各自學科特點，逐步控制課堂中講授知識的時間，學習山東杜朗口中學的課堂教學形式，讓學生有更多的自主學習，探究時間，培養學生的創新意識，讓學生真正享受到學習的快樂，形成正確的人生觀與價值觀。二是要和政教處、教研處合作，利用開展“六心”教育的契機，以“弟子規”為藍本，再適中選取相關國學內容，作為我校的校本課程，這樣既能長期有效的對學生進展愛心、孝心、忠心教育，又能彌補我校校本的課程的空缺。尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：不管今天競聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，我都會為我校輝煌燦爛的明天，奉獻自己的光和熱。再一次感謝各位的厚愛和幫助。謝謝大家。教務處主任助理競聘申請書篇九尊敬的各位領導、各位老師：下午好！先作自我介紹，我叫xx，xx年出生，xx畢業。xx年參加教育工作，在xx小學任教。今天，我競聘的第一個崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。多年實際工作的經歷，我具備了以下有利條件：一、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神從教多年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原那么性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原那么，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什么額外報酬。但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優秀老師、優秀教育工作者，在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。二、有較為扎實的專業知識自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好老師就要終身學習，不斷加強學習。參加全國成人高考，xx年獲得了大學xx學歷。三、有較為豐富的理論經歷和一定的工作才能與管理才能在多年的工作經歷中，我任教過中高年級數學、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、老師繼續教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協調才能，非常重視協調好領導與老師、老師與老師之間的關系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術科獲得許多獎項。我還屢次幫助青年老師修改、發表論文，指導青年老師上公開課。我主持的語文科工作期間，獲得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導有關老師協助做好這項工作，否那么，光說不做，發號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導主任工作以來，我積累了豐富的工作經歷。謝謝大家！教務處主任助理競聘申請書篇十尊敬的領導、評委、老師：大家好，感謝學校給我這次時機，我參與競聘的職位是中學教務處主任。我叫xx，大學本科學歷，中學一級老師。年畢業于師大分配到中學工作。在中學連續年擔任班主任工作，年擔任政史地教研組組長，年下期擔任教務處干事，年秋季擔任教研室副主任，年元月開場任工會____，年3月代理教務處主任之職。今天我主動參與競爭教務處主任這一崗位，因為我具備了一名合格領導干部的素質。1.我熱愛中學，忠愛于自己所從事的職業，時時在想而且身體力行地為中學的開展做出自己的努力。在中學工作的十幾年時間里，服從工作的需要，嚴格遵守學校的規章制度，待人誠懇，為人大度，做事扎實，富有團結協作的精神。熱愛學生，嚴格遵守師德標準的要求，教書育人，有較強的政治思想素質。2.教育教學工作經歷豐富。記得來中學上班的第一天，學校領導陳校長和教務主任陳主任就教導我說，給你五年的時間，你要成為一名優秀的老師，我謹記領導的教導，努力去做好每一件事情，在不斷努力進步自身素質的過程中我做到了。我曾屢次代表學校參加南部片、縣的教學比武活動并獲獎。年參加市青年老師教學比武獲得二等獎，這是中學教研工作獲得的一個重大打破，年參加省青年歷史老師教學比武活動，獲得省一等獎，這是我的教學生涯中的最高成就。在成績面前我沒有止步不前，我時時警省自己，學無止境，教無定法，不進那么退，不斷進步自身的業務素質。3.具有一定的教務工作經歷。連續年的班主任工作經歷，我理解學生的需求，知道如何去指導學生;三年的教研組組長工作，理解中學老師隊伍的現狀與開展要求;兩年的教研室工作經歷，使我養成了嚴謹扎實的鉆研作風，兩年的工會工作經歷，使我具有良好的群眾基矗擔任教務處干事、代理教務處主任，使我對教務工作有了更深更細致的理解，熟悉教務處的業務，具備了一定的組織、協調、管理才能。教務處主任助理競聘申請書篇十一各位領導、各位同事：上午好！拿破侖有一句名言：不想當將軍的士兵