2025年山東信息職業技術學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共35題)1、下列各句，表達得體的一項是（）

(1分)A、值此大喜之日，我代表我和我的家人，恭祝兩位新人兩小無猜，幸福美滿。B、因近期更換手機，不再使用以前的電話號碼，發給您我的新號，請您惠存。C、您囑咐之事，我雖牢記在心，但因忙于瑣務，未能鼎力相助，希望您理解。D、初次參加這樣高端的論壇，非常榮幸，但我才疏學淺，希望您能拋磚引玉。正確答案選項：參考答案：B解析本題考查語言表達得體的能力。A項，“兩小無猜”不得體，“兩小無猜”指男女小時候一起玩耍，而此處用來形容新人，不得體。C項，“鼎力相助”不得體，“鼎力相助”是敬詞，指大力支持幫助，一般用于請人幫助時的客氣話。D項，“拋磚引玉”不得體，“拋磚引玉”是謙詞，比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品，是一種自謙的說法。故選B。2、下列句子中沒有語病的一項是（）

(1分)A、在一些缺乏社會經驗的青少年中,由于受不良思想的毒害,頭腦中缺乏法制觀念。B、帶領我們參觀的是相識已久的王曉明的姐姐C、科學發展到今天,誰也不會否認地球是繞著太陽轉的。D、人類不但要改造環境,還要適應環境。正確答案選項：參考答案：C解析C是正確的A項缺少成份。B項有歧意，“相識已久”的是“王曉明”還是“王曉明的姐姐”沒有說清。D項應該是先適應后改造。3、

下列各句句式特點與例句相同的一項是（）例句：申之以孝悌之義

(1分)A、養生喪死無憾，王道之始也B、青，取之于藍，而青于藍C、然而不王者，未之有也D、蚓無爪牙之利，筋骨之強正確答案選項：參考答案：B解析B狀語后置句：A判斷句；C賓語前置句；D定語后置句。考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。4、下列詩句與作者對應正確的一項是（）

(1分)A、人生自古誰無死，留取丹心照汗青——李白B、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才——龔自珍C、東臨碣石，以觀滄海。——杜甫D、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏——曹操正確答案選項：參考答案：B解析A《過零丁洋》，文天祥。C《觀滄海》-曹操D《茅屋為秋風所破歌》-杜甫5、下列成語中加【】的字解釋正確的一項是（）

(1分)A、我行我【素】（向來）；妄自【菲薄】（稀少）B、不【假】思索（假裝）；【生】殺予奪（活）C、終身不【渝】（超越）；【將】信將疑（將要）D、沸反【盈】天（滿）；綠草如【茵】（墊子或褥子）正確答案選項：參考答案：D解析本題考查釋義。A項中“素”的意思是:“向來”，“薄”的意思是:“小看”。A項排除。B項中“假”的意思是:“假借，依靠”，“生”的意思是:“讓人活”。B項排除。C項中“渝”的意思是:“變”，“將”的意思是:“且，又”。C項排除。D項中“盈”的意思是:“充滿”，“茵”的意思是:“鋪墊的東西，褥墊、草席”。故選D項。作答時可利用排除法進行排除，找出正確答案。6、填入下列橫線處的詞語,恰當的一項是（）有的家長認為孩子不能輸在起跑線上,上小學前就要學習各種特長和文化知識,這種觀點______

(1分)A、失之偏頗B、不可思議C、無所適從D、不可理喻正確答案選項：參考答案：A解析A失之偏頗：意同有失于偏頗，意思是在公正與不公正方面有失誤，即不公正。B不可思議：原有神秘奧妙的意思，是佛教用語。現多指無法想象，難以理解。C無所適從：意思是指不知聽從哪一個好或不知怎么辦才好。D不可理喻：意思是指不能用常理使那個人明白。形容蠻橫或固執。7、下列句中括號的頓號，使用正確的一項是()。(1分)A、中國每人平均每年總要吃四(、)五百斤糧食，還要有種子(、)飼料和工業用糧。B、經過協商，會議決定在三(、)四年內出版一套通用應用文叢書，成立叢書編輯委員會。C、其余四分之一的人口在發達國家，包括蘇聯，東歐(東歐不能算很發達),西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞(、)新西蘭，共十一二億人口。D、這里的山啊(、)水啊(、)草啊，都是我從小就很熟悉的。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查頓號的用法。A、B兩項中間不應加頓號，因為是概數連用。D項不用頓號，名詞加“啊”就變成了句子，應該用逗號。C項如果改為逗號，新西蘭就不是“大洋洲”的了。8、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、他剛考上高中時的精神面貌和現在相比，確實大不相同了。B、見到那么久別的老友，對一個遠方來客是一樁最快樂的事。C、近來，這一帶湖面上荷葉田田，一片淺碧深綠之中，已有了數點嫣紅。D、人們對這部影片的評論，見解犀利，剖析深刻。正確答案選項：參考答案：C解析A語序不當，改為“他現在的精神面貌和剛上高中時相比”；B主語殘缺，在“來客”后加“來說”；D“見解”與“犀利”搭配不當9、變換下面例句句式，變句與例句意思完全不同的一項是（）。例句：中國抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分。

(1分)A、難道中國抗日戰爭不是世界反法西斯戰爭的重要組成部分嗎？B、不得不承認中國抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分。C、誰能否認中國抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分。D、世界反法西斯戰爭是由中國抗日戰爭組成的。正確答案選項：參考答案：D解析D項改變了例句的意思，例句強調中國抗日戰爭只是世界反法西斯的一部分，而D項強調世界反法西斯戰爭只有中國抗日戰爭。10、說話時重音不同，意思的側重點也往往不同。下面句中【】中重音符號的語句，與括號的句意相吻合的一句是（）

(1分)A、他又把【物理】復習了一遍。（他復習的是物理而不是其他學科）B、他一個【早晨】就寫了三封信。（他早晨事情做得不少）C、今天【下午】有科技活動。（不是明天下午也不是后天下午）D、雪真大，【房子】都蓋住了。（雪把所有的房子都已蓋住了）正確答案選項：參考答案：A解析B句子方括號中的是"早晨"，而括號中說的是早晨做的不是的多少；C句子方括號中的是"下午"，而括號中強調的是今天；D句子方括號中的是“房子”，而括號中說的是所有的房子，與原句不完全準確對應；只有A方括號中是的“物理”，括號中也說的是物理；所以只有A是正確的。11、下列句子中，不是被動句的一句是()。(1分)A、故內惑于鄭袖，外欺于張儀B、毋寧斃于虞人C、古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸D、六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余正確答案選項：參考答案：C解析C項“于”表動作涉及的對象，不表被動。12、下列加[]字的讀音，全都正確的一組是（)

(1分)A、膏[腴]（yú）、[逡]巡（jūn）、[藩]籬（fān）、[焚]書坑儒（fén）,B、[履]行（lǚ）、鞭[笞]（dài）、[氓]隸（méng）、良將[勁]弩（jìng）,C、風[笛]（dí）、肥[饒]（ráo）、[躡]足（shè）、俯首系[頸]（jìng）,D、[粘]液（nián）、[粘]貼（zhān）、[屏]退（bǐng）、[屏]氣凝神（bǐng）正確答案選項：參考答案：D解析A[逡]巡（qūn）B鞭笞（chī）C[躡]足（niè）；俯首系[頸]（jǐng）13、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、《我的叔叔于勒》的作者是法國作家莫泊桑，選自短篇小說集《羊脂球》。B、莎士比亞是歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人，他在《威尼斯商人》這部劇作中，塑造了一個唯利是圖的吝嗇鬼的典型形象—夏洛克。C、世界四大短篇小說巨匠：契訶夫、莫泊桑、莎士比亞、歐·亨利。D、《最后一課》的作者是法國作家都德，文章通過都德在“最后一課”中的見聞和感受，表現了韓麥爾先生等法國人民在國土淪亡時的悲憤心情和強烈的愛國主義精神。正確答案選項：參考答案：C解析世界四大短篇小說巨匠：法國的莫泊桑、俄國的契訶夫、美國的歐·亨利和美國的馬克·吐溫。14、填入下面橫線上的語句，與上文銜接最好的一項是（）讀書是擴大現實，擴大我們的精神境界。不讀書的人才是逃避現實，因為他只生活在一種空間里。英國文豪約翰生說：“寫作的唯一目的，是幫助讀者更能享受或忍受人生。”倒過來說，_____________。

(1分)A、讀書的目的也在于加強對人生的享受，如果你得意；或是對人生的忍受，如果你失意。B、讀書的目的也在于加強對人生的忍受，如果你失意；或是對人生的享受，如果你得意。C、讀書的目的也在于加強你失意時對人生的享受，或是你得意時對人生的忍受。D、讀書的目的也在于加強你失意時對人生的忍受，或是你得意時對人生的享受。正確答案選項：參考答案：A解析審題，要使用“得意、失意”與“對人生的享受、對人生的忍受”兩組短語，根據理解應該是享受得意，忍受失意。語句是對約翰生的話的一個發揮性闡釋,首先要考慮與上文的照應約翰生的話談“享受或忍受人生”，下文也應對應先談“享受”再談“忍受”;再者考慮連貫和順暢,“"讀書的目的也在”后面要直接接賓語,“如果你得意(失意)”是一個后置的補充說明。15、以“梨花院落溶溶月”為出句，下面能與它構成對偶句的一項是（）

(1分)A、柳絮池塘淡淡風B、榆莢臨窗片片雪C、帶水芙蕖點點雨D、丁香初綻悠悠云正確答案選項：參考答案：A解析A與出句詞性相對，結構相同，平仄相對。“柳絮”對“梨花”，“池塘”對“院落”，“淡淡風”對“溶溶月”。B“臨窗”是動賓短語，與名詞“院落”不對應。且“雪”是仄聲，“月”是仄聲，出句與對句平仄不對。C“帶水”是動賓短語，與“梨花”不對應，且“雨”是仄聲，與上聯的“月”平仄不對。D“初綻”是動詞短語，與名詞“院落”不對應。16、“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇”渲染了什么氣氛?（）

(1分)A、悲傷B、開心C、抑郁D、失落正確答案選項：參考答案：A解析這是為了渲染即將離別,分開的兩人,周圍的景色體現出他們的心境,不舍,悲傷的氣氛17、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、“諸子百家”是指我國先秦到漢初各學派的代表人物及其著作。B、有些古文，其標題就表明了文章的體裁。如《陋室銘》《醉翁亭記》《出師表》《捕蛇者說》等題目中的“銘”“記”“表”“說”,都表明了該文的文體。C、“樂府”是指漢魏六朝文學史上出現的一種能夠配樂歌唱的舊詩體，如《木蘭詩》。D、序是一種文體，有書序和贈序之分，《送東陽馬生序》是一篇贈序。正確答案選項：參考答案：C解析樂府，是一個漢語詞語，意思有兩種。其一指古代主管音樂的官署。其二指詩體名。18、與“竹深村路遠”構成對偶的一項是（）

(1分)A、月照窗前竹B、白鷺忽飛來C、聊寄一枝春D、月出釣船稀正確答案選項：參考答案：D解析對偶要求字數相等，詞性相對，意義相關。最后一個詞是形容詞，故選19、杜甫《蜀相》“兩朝開濟老臣心”中“老臣”是指（）

(1分)A、曹操B、李斯C、諸葛亮D、王安石正確答案選項：參考答案：C解析“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”出自杜甫的《蜀相》，前一句寫劉備三顧茅廬，請諸葛亮輔佐他復興漢室。后一句寫諸葛亮忠心耿耿輔佐劉備和劉禪，以圖完成大業。故詩中“老臣”是諸葛亮。故選：C。20、“春風不度玉門關”是誰的詩句？（）

(1分)A、李白B、王之渙C、王昌齡D、白居易正確答案選項：參考答案：B解析涼州詞二首·其一作者：王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。21、下列各項中，沒有錯別字的一項是（）(1分)A、俾人稗官紛至杳來沓無音信B、慨然輟學駘笑大方心曠神怡C、殫竭不憚訖今為止賬目已迄D、隅角喁喁天高地迥炯炯有神正確答案選項：參考答案：D解析A紛至沓來，杳無音信；B貽笑大方；C迄今為止，賬目已訖22、下列詞語中，書寫錯誤的一項是（）,

(1分)A、懶惰B、奇葩C、熟煉D、洞悉正確答案選項：參考答案：C解析C熟練23、與“樹木一直在唱著愉快的歌”運用的修辭手法相同的一項是（）

(1分)A、這里的人們非常好客，火一般的熱情。B、一路上，稻田綠、菜花昔、江水銀，繪成一幅幅田園美景。C、生命是一條河流，有奔騰也有平緩。D、天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。正確答案選項：參考答案：D解析題干和D項運用的都是擬人手法。A項和C項運用的是比喻手法。B項運用的是排比手法。24、下列關于營銷策劃書的標題寫法描述正確的一項是()。(1分)A、策劃書的標題只能采用新聞式單行標題B、策劃書的標題只能采用公文式單行標題C、策劃書的標題可以采用正、副雙標題D、策劃書可以僅以文種做標題正確答案選項：參考答案：C25、下列名句、作品、作者對應錯誤的一項是

(1分)A、“己所不欲，勿施于人。”《論語》孔子弟子B、“人非生而知之者，孰能無惑？”《史記》賈誼C、“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。”《游褒禪山記》王安石D、“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”《荀子·勸學》荀子正確答案選項：參考答案：B解析“人非生而知之者，孰能無惑？”--《師說》韓愈26、下列各項詞語中，每組加括號的字讀音都不相同的一項是（）(1分)A、(箴)言/(緘)默泥(淖)/櫓(棹)(恬)淡/喧(闐)B、針(砭)/褒(貶)(峪)口/富(裕)游(弋)/搖(曳)C、(巷)道/空(巷)編(纂)/(撰)寫(癖)好/精(辟)D、(筵)席/垂(涎)笨(坯)/(胚)胎(氤)氳/(洇)滲正確答案選項：參考答案：C解析【圖片大小可調】27、下列句子中沒有語病的一項是（）

(1分)A、夏天的仙島湖，是人們避暑納涼、讀書學習的好時候。B、運動員能否認識到比賽的意義是取得好成績的關鍵。C、通過這次社會實踐活動，我們磨煉了意志，增長了見識。D、我們要及時解決并發現學習中存在的問題。正確答案選項：參考答案：C解析A好時候改為“好去處”。B運動員能否認識到比賽的意義，是“能否”取得好成績的關鍵。D先發現問題，再解決問題，改為“我們要及時發現并解決學習中存在的問題”。28、依次填入下面兩個句子橫線處的關聯詞語，最恰當的一項是（）①現代詩歌__形式比較自由，可以押韻，也可以不押韻，___要注意保持一定的節奏，讓人讀起來朗朗上口。②我們把歐洲所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒__有藝術珍品，__有大堆的金銀制品。

(1分)A、既然……然而……不但……而且……B、雖然……但是……不僅……還……C、不但……況且……既……也……D、不僅……還……因為……所以……正確答案選項：參考答案：B解析第①句是轉折關系，用“雖然……但是……”;第②句是遞進關系，用“不僅……還……”。故選B。29、下列各句中加“【】”的熟語使用，恰當的一句是（）

(1分)A、明明是犯了錯誤，他卻竭力向別人訴說不是他干的，真是【此地無銀三百兩】。B、任何人都應該積極進取，不能滿足已有的成績，要有【這山望著那山高】的進取精神。C、組織上與他談話以后，他不但不接受批評，反而【百尺竿頭，更進一步】，在歧路上越滑越遠。D、這個盜竊團隊的頭子無論怎樣恪守【真金不怕火煉】的信條，也還是交待出了犯罪事實。正確答案選項：參考答案：A解析A比喻本想掩蓋真相反而暴露了真相；B比喻不滿意自己的環境、工作，老覺得別的環境、別的工作好；C比喻在學問、成績方面取得了非常高的成就，但是仍舊繼續學習，爭取更大的進步；D比喻意志堅定的人、正確的事物，經得起任何考驗。30、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）①這風從南面吹過來，從稻秧上葦尖上吹過來。水面沒有一只船。水像無邊的_______的水銀。②60年前的威風與恥辱，在銹鐵殘骸的縫隙中一波一波地_______開去。

(1分)A、蕩漾、跳蕩B、跳蕩、蕩漾C、激蕩、蕩漾D、跳蕩、激蕩正確答案選項：參考答案：B解析“蕩漾”指水波一起一伏地動，與“一波一波”相符，“激蕩”因受沖擊而動蕩，如海水激蕩、心情激蕩，“跳蕩”跳動、躍動，與“水銀”特點相符。31、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、馬馬虎虎、義不容辭B、不可思義、并行不背C、模范事跡、買牘還珠D、不容置椽、珊珊來遲正確答案選項：參考答案：A解析B不可思議、并行不悖C買櫝還珠D不容置喙、姍姍來遲32、下列各項中，沒有通假字的一項是（）

(1分)A、皇天后土，實所共鑒B、不者，若屬皆且為所虜C、而境界危惡，層見錯出D、來吾道夫先路正確答案選項：參考答案：A解析B不——否C見——現D道——導33、下列句中的“乎”字用法和意義與其他三項不同的一項是()。(1分)A、相與枕藉乎舟中，不知東方之既白B、生乎吾前，其聞道也固先乎吾C、今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已后矣D、知不可乎驟得正確答案選項：參考答案：D解析D項，用在句中的停頓處。A、B、C項，于、在。34、材料一個地區是否成為干旱區和沙漠，最根本的是由這一區域的降水量決定的，因此從這個角度說，如果大的氣候條件不變，沙塵暴或沙漠，是不具有侵略性的，因為自然已經為其劃定了界限，用不著擔心沙漠會逼近北京城。

從環境史的角度看，現在人們已經能搞清楚過去幾千年來中國氣候的變化，以及歷史上沙塵暴的情況，從許多研究著作中，看到了科學家已經能夠列出一個歷史上沙塵暴的發生狀況年表。從中可以清楚地看出沙塵暴是古已有之，是有周期性的。而且今天的沙塵暴并不比過去更猛烈。

沙塵暴之所以古已有之，是因為早在幾千萬年前青藏高原就已隆起，它阻擋了來自印度洋的溫潤的西南季風，在中亞和我國的西北地區造成大范圍的干旱和荒漠區，這一區域又正處在西風帶上，這些是沙塵暴形成的根本要素，而這些與人類的活動無關。

人類的活動如果正逢氣候變干的周期確實可加劇沙塵暴的強度，因為人類的活動將覆蓋植被的地方變成了裸露的土地，有一個事實可以說明這一點，就是中國“農牧交錯帶”的北移西進，從黑龍江大興安嶺南端到青海湟水谷地，長逾2000千米，寬200~300千米，年均降水400毫米以下的一條狹長地帶，自古以來就是我國北方的“農牧交錯帶”。這一地帶是由森林的草原向典型的草原的過渡帶，但由于人類的活動加劇，使這一狹長的農牧交錯帶北移了大約400~500千米，西進了大約1000千米，這使農牧過渡帶完全進入了只適合進行牧業生產的草原帶，當農業的鐵犁犁開草根盤結的土地，就為沙塵暴提供武器，僅僅在這個意義上才能說人類的活動加劇了沙塵暴。在北移西進的農牧交錯帶上發生的沙漠化和沙塵暴埋城毀地的情況，只能怪人類自己。

按照地理學的自然帶和地域分類規律，處在什么自然帶上，有什么樣的降水和溫度，就只能生長什么樣的植被，這是人類所不能改變的。既然北移西進的農牧交錯帶已經完全進入了典型的草原自然帶，“三北防護林”還能是防護林嗎？似乎改稱“三北防護草原帶”更為妥當，其實，人們應該做的也就是從北移西進的農牧交錯帶退回來。

沙塵暴既不是天使，也不是魔鬼，它只是自然循環中一個環節。如今，越來越多的科學研究證明了這一點，如，科學家發現沙塵暴能為海洋生物帶來豐富的餌料。來自美國的科學研究表明，沙塵暴加入了全球循環的過程，它為海洋浮游植物帶來了生長必不可少的元素鐵，而海洋浮游植物在吸收溫室氣體二氧化碳方面竟與陸上的森林