古詩詞誦讀《擬行路難（其四）》同步練習(xí)（含答案）一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。太傅懿陰與其子中護(hù)軍師、散騎常侍昭謀誅曹爽。嘉平元年春，正月；帝謁高平陵。大將軍爽與弟羲從太傅懿以皇太后令閉諸城門勒兵據(jù)武庫授兵出屯洛水浮橋。召司徒高柔假節(jié)行大將軍事，據(jù)爽營；太作王觀行中領(lǐng)軍事，據(jù)義營。因奏爽罪惡于帝曰：“今大將軍爽，背棄顧命；敗亂國典；內(nèi)則僭擬，外則專權(quán)，破壞諸營，盡據(jù)禁兵，群官要職，皆置所親；殿中宿衛(wèi)，易以私人，根據(jù)盤互，縱恣日甚。又以黃門張當(dāng)為都監(jiān)，伺察至尊，離間二宮，傷害骨肉，天下洶洶，人懷危懼。太尉臣濟(jì)等皆以爽有無君之心，兄弟不宜典兵宿衛(wèi)。奏永寧宮，皇太后敕臣如奏施行。臣輒敕主者及黃門令罷爽、羲、訓(xùn)吏兵，以侯就第，不得逗留，以稽車駕；敢有稽留，便以軍法從事！臣輒力疾將兵屯洛水浮橋，伺察非常?！彼密沧嗍拢煌ǎ染讲恢鶠椋糗囻{伊水南，伐木為鹿角，發(fā)屯田兵數(shù)千人以為衛(wèi)。初，爽以桓范鄉(xiāng)里老宿，于九卿中特禮之，然不甚親也。及懿起兵，以太后令召范。范欲應(yīng)命，其子止之曰：“車駕在外，不如南出?！狈赌顺?。懿謂蔣濟(jì)曰：“智囊往矣！”濟(jì)曰：“范則智矣，然駑馬戀棧豆，爽必不能用也?！狈吨?，勸爽兄弟以天子詣許昌，發(fā)四方兵以自輔。爽疑未決，范謂義曰：“此事昭然，卿用讀書何為邪！于今日卿等門戶，求貧賤復(fù)可得乎！”又曰：“今詣許昌，不過中宿。許昌別庫，足相被假。所憂當(dāng)在谷食，而大司農(nóng)印章在我身。”義兄弟默然。至五鼓，爽乃投刀于地曰：“我亦不失作富家翁！”范哭曰：“曹子丹佳人，生汝兄弟，猶犢耳！何圖今日坐汝等族滅也！"爽乃通懿奏事，白帝下詔免已官，奉帝還宮。（《資治通鑒·卷七十五》）1．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句；請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。大將軍爽與弟義從A太傅B懿以皇太后令C閉諸城門D勒兵據(jù)武庫E授兵出屯F洛水浮橋2．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語以及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的的一項(xiàng)是（

）A．坐，意為因?yàn)?、由于，與《擬行路難》“安能行嘆復(fù)坐愁”的“坐”意思相同。B．非常，意外變故，與《鴻門宴》“備他盜出人與非常也”的“非常”意思相同。C．車駕，指馬駕的車，或?qū)Ｖ傅弁跛说能?，也用為帝王的代稱，文中指魏帝。D．司農(nóng)，官名，秦漢時(shí)掌管全國財(cái)政經(jīng)濟(jì)，后演變?yōu)閷Ｕ茋覀}廩或勸課農(nóng)桑。3．下列對(duì)原文內(nèi)容的概括不正確的一項(xiàng)是（

）A．司馬懿與司馬昭密謀誅殺曹爽，趁曹爽與其弟跟隨魏帝出行時(shí)，指使高柔、王觀分別代替曹爽、曹羲之職，并占據(jù)了他們的軍營。B．司馬懿在魏帝面前進(jìn)言，彈劾了曹爽背棄先帝遺命，敗壞國家制度，僭越專權(quán)，把持禁軍，任用親信，驕縱妄為，伺機(jī)篡位等罪名。C．曹爽得到司馬懿的奏章，沒有通報(bào)給魏帝，惶急窘迫不知所措，于是把魏帝留宿于伊水南，構(gòu)筑防御工事，調(diào)遣屯田兵作為護(hù)衛(wèi)。D．桓范聽從兒子的勸告向南出行，司馬懿感嘆他將成為曹爽的智囊；蔣濟(jì)則認(rèn)為曹爽就像駑馬貪戀馬房的草料一樣，不能作長遠(yuǎn)打算。4．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）范至，勸爽兄弟以天子詣許昌，發(fā)四方兵以自輔。（2）臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。（《廉頗藺相如列傳》）二、古代詩歌閱讀閱讀下面一首古詩，按要求回答問題擬行路難（南北朝）鮑照瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁？酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。5．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．鮑照，字明遠(yuǎn)，東海人，有作品集《鮑參軍集》十卷傳世。B．《擬行路難（其四）》是古樂府詩，鮑照對(duì)七言詩的發(fā)展起了很重要的作用。C．通過“酌酒”“吞”“躑躅”“不敢”等詞，足見作者所憂的是些情感瑣事。D．“心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言?！边@是本詩的名句，寫出了底層人士及千千萬萬不得志者的內(nèi)心痛苦。6．詩歌第一二句用了什么表現(xiàn)手法？7．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。恨別①杜甫洛城②一別四千里，胡騎③長驅(qū)五六年。草木變衰行劍外④，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝，司徒⑤急為破幽燕?！咀ⅰ竣龠@是杜甫上元元年（760）在成都寫的一首七言律詩。②洛城：洛陽。③胡騎：指安史之亂的叛軍。④劍外：劍門以南，這里指蜀地。⑤司徒：指李光弼，時(shí)任檢校司徒。8．下列對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)用“四千里”“五六年”這些數(shù)量詞將個(gè)人的困苦經(jīng)歷與國家的艱難遭遇顯示出來。B．頷聯(lián)描述了詩人流落蜀地的情況。“草木變衰”與下句中的“老”相呼應(yīng)，傳遞出悲涼沉郁的意味。C．頸聯(lián)中的“步月清宵立”“看云白日眠”寫出了詩人的坐臥不寧，這種舉動(dòng)委婉曲折地表現(xiàn)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的無限情思。D．尾聯(lián)回應(yīng)“胡騎長驅(qū)五六年”，抒寫詩人聽到唐軍連戰(zhàn)皆捷的喜訊，盼望盡快破幽燕的急切心情，感情由歡快轉(zhuǎn)為悲涼。9．這首詩表達(dá)了詩人哪些情感？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的詩歌，回答后面的問題。擬行路難（其六）[南朝宋]鮑照對(duì)案不能食，拔劍擊柱長嘆息。丈夫生世會(huì)①幾時(shí)？安能蹀躞②垂羽翼！棄置罷官去，還家自休息。朝出與親辭，暮還在親側(cè)。弄兒③床前戲，看婦機(jī)中織。自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤且直！【注】①會(huì)：能。②蹀躞：小步行走的樣子。③弄兒：逗小孩。10．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．和《擬行路難（其四）》不同，本詩反映的是詩人仕途的失意與坎坷，且表現(xiàn)形式上純用賦體，抒情更為真切。B．詩歌在遣詞造句上講究自然明白，不求艷麗而十分清新，不求堆砌而十分順暢，不求冷僻而十分淺顯。C．詩歌層次鮮明。起調(diào)高亢，中間平和，結(jié)語峭拔；有張有弛，抑揚(yáng)頓挫。五言、七言變換，節(jié)奏的起伏跌宕與情感旋律的變化正相應(yīng)。D．最后兩句詩人直抒胸臆，表達(dá)自己懷才不遇，不能報(bào)效國家的無奈；同時(shí)自寬自解，對(duì)門閥制度下“才秀人微”的現(xiàn)象發(fā)出不平之鳴。11．試析“安能蹀躞垂羽翼”的表達(dá)效果。12．閱讀下面這首詩，完成問題。蘇秀道中【注】[宋]曾幾一夕驕陽轉(zhuǎn)作霖，夢(mèng)回涼冷潤衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。無田似我猶欣舞，何況田間望歲心！【注】蘇秀道中：從蘇州到秀州（今浙江嘉興）的路上。詩人時(shí)為浙西提刑。這年夏秋間，久晴不雨，秋禾枯焦。自七月二十五日夜，大雨三日。（1）下列選項(xiàng)中，不正確的一項(xiàng)是A．這首詩語言簡(jiǎn)明洗練，輕巧明快，體現(xiàn)了詩人的喜雨之情和對(duì)民生的關(guān)注。B．首聯(lián)從夜感霖雨突降寫起，人們盼望已久的甘霖突然降下，仿佛將詩人的心田也滋潤得復(fù)蘇了。C．“不愁屋漏床床濕”引用杜甫《春夜喜雨》中的詩句“床頭屋漏無干處”，“且喜溪流岸岸深”化用杜甫《春日江村五首》中的“春流岸岸深”。D．頸聯(lián)突出了廣大農(nóng)民對(duì)這場(chǎng)甘霖的狂喜之情，進(jìn)一步表現(xiàn)詩人與農(nóng)民同喜之心。（2）這首詩通過哪些詩句寫出了雨大的特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。安公子柳永遠(yuǎn)岸收殘雨，雨殘稍覺江天暮。拾翠汀洲①人寂靜，立雙雙鷗鷺。望幾點(diǎn)、漁燈隱映蒹葭浦。停畫橈②、兩兩舟人語。道去程今夜，遙指前村煙樹。游宦成羈旅，短檣吟倚閑凝佇。萬水千山迷遠(yuǎn)近，想鄉(xiāng)關(guān)何處？自別后、風(fēng)亭月榭孤歡聚。剛斷腸、惹得離情苦。聽杜宇聲聲，勸人不如歸去。【注】①拾翠汀洲：古代婦女喜歡到河灘上拾翠烏尾羽做裝飾品。一說拾翠是采摘香草。②畫橈：裝飾華美的船槳。13．下列對(duì)這首宋詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）A．“遠(yuǎn)岸收殘雨，雨殘稍覺江天暮”說明下了很長時(shí)間的雨，雨點(diǎn)逐漸稀疏，但已近傍晚，為全詞營造了迷蒙冷清的氣氛。B．“拾翠汀洲人寂靜，立雙雙鷗鷺”以“雙雙”形容鷗鷺，襯托出抒情主人公的寂寞孤獨(dú)，景中有情。C．“停畫橈、兩兩舟人語”說明詞人已到達(dá)目的地，聽到身邊人的談話聲，卻不知自己該走向何方。D．“自別后、風(fēng)亭月榭孤歡聚”，追憶過往，慨嘆今夕，詞人離愁更濃，唱出了全詞的最強(qiáng)音。E．詞序顛倒是詞的語言特點(diǎn)之一。本詞中有多處詞序顛倒，如“遠(yuǎn)岸收殘雨”“道去程今夜，遙指前村煙樹”“短檣吟倚閑凝佇”。14．這首詞蘊(yùn)含著豐富的感情，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要賞析。閱讀下面這首詞，完成下列小題。滿江紅?送李正之提刑入蜀（1）辛棄疾蜀道登天，一杯送繡衣（2）行客。還自嘆中年多病，不堪離別。東北看驚諸葛表，西南更草相如檄（3）。把功名收拾付君侯，如椽筆。兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說。要新詩準(zhǔn)備，廬山山色。赤壁磯頭千古浪，銅鞮陌（4）上三更月。正梅花萬里雪深時(shí)，須相憶。注釋：（1）這首詞作于宋孝宗淳熙十一年（1184），當(dāng)時(shí)辛棄疾閑居江西上饒。提刑，官名，主管地方司法、監(jiān)察等事務(wù)。（2）繡衣：是對(duì)“提刑”的美稱。（3）相如檄：指司馬相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安撫巴蜀百姓。（4）銅鞮陌：代指襄陽。15．下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是A．詞的開頭四句，先寫對(duì)方行程，再寫自己的多病與離愁，暗含蹉跎失志的惆悵。B．李正之即將遠(yuǎn)赴蜀地?fù)?dān)任要職，作者滿含深情地稱許友人才華出眾，巨筆如椽。C．作者認(rèn)為荊楚路上的江山美景都是作詩的好素材，如廬山景、赤壁浪、襄陽月。D．詞的結(jié)尾兩句，懷念過去與李正之雪中賞梅的情景，表達(dá)對(duì)友誼的珍惜與贊美。16．辛棄疾詞善于借用典故和化用前人佳句來抒情達(dá)意。下列分析，正確的一項(xiàng)是A．“東北看驚諸葛表”，借用諸葛亮上表出師的典故，勉勵(lì)友人報(bào)國立功。B．“赤壁磯頭千古浪”，借用蘇軾游覽赤壁的典故，抒發(fā)人生短暫的感慨。C．“蜀道登天”，化用李白“蜀道之難，難于上青天”，表達(dá)對(duì)友人的擔(dān)憂，望其早歸。D．“兒女淚，君休滴”，化用王勃“無為在歧路，兒女共沾巾”，表現(xiàn)宦游漂泊的凄苦。17．清人陳廷焯《白雨齋詞話》評(píng)論本詞的藝術(shù)特色說：“龍吟虎嘯之中，卻有多少和緩。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)上述評(píng)論的理解，結(jié)合具體詞句作簡(jiǎn)要闡釋。三、情景默寫18．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”平添的幾分酒意反而更激起了愁海的狂瀾，在《擬行路難（其四）》中，描寫詩人舉杯驅(qū)愁卻大放悲聲的詩句：。（2）《蜀相》中，杜甫將對(duì)諸葛亮的崇敬，仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句：。（3）陸游《書憤》中記述了二十五年前兩次抗金勝仗的詩句：。（4）《湘夫人》中以白描手法寫出洞庭廣闊秋景的兩句：。（5）《蜀相》中表現(xiàn)出武侯祠內(nèi)春意盎然的景象的詩句：。19．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《湘夫人》中以白描手法寫出洞庭湖廣闊秋景的兩句是“，”。（2）《湘夫人》中寫湘君凝神遠(yuǎn)望，對(duì)著江水滿腹惆悵的句子是“，”。（3）《湘夫人》中感嘆美好時(shí)光不可多得，應(yīng)悠閑游逛的句子是“，”。（4）《擬行路難（其四）》中，“，”兩句運(yùn)用比興手法，寫出了人因門第不同而命運(yùn)不同的可悲現(xiàn)實(shí)。（5）《擬行路難（其四）》中，詩人沒有直接抨擊不合理的門閥制度，而是以“，”來安慰自己，期望從苦悶中求得解脫。（6）鮑照在《擬行路難（其四）》中表達(dá)備感壓抑，滿腹痛苦不能言的名句是“？”。四、選擇題20．對(duì)《擬行路難（其四）》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．《擬行路難(其四）》抒寫詩人在門閥制度的重壓下，深感世路艱難激發(fā)起的憤慨不平之情。B．作者運(yùn)用比興手法，那流向“東西南北”的“水”，恰好比喻了社會(huì)生活中高低貴賤的人?！八钡牧飨?，是地勢(shì)造成的；人的處境，是門第決定的。C．詩人并沒有直面人間的不平，而是首先以“人生亦有命”的宿命論觀點(diǎn)，來解釋社會(huì)與人生的錯(cuò)位現(xiàn)象，并渴望借此從“行嘆復(fù)坐愁”的苦悶之中求得解脫。D．“吞聲躑躅不敢言?！钡搅俗爝叺暮艉埃瑓s突然“吞聲”強(qiáng)忍，“躑躅”克制住了。因?yàn)樵娙思词勾舐暫粲酰灿谑聼o補(bǔ)。參考答案：1．ADE2．A3．B4．①桓范到了之后，勸說曹爽兄弟把天子挾持到許昌，并調(diào)集四方兵力輔助自己。②我實(shí)在是害怕被大王欺騙而辜負(fù)趙王，所以派人持璧回去，密密地到達(dá)趙國了。5．C6．運(yùn)用了借物起興的表現(xiàn)手法。7．詩中有對(duì)不平等現(xiàn)象的憤慨，對(duì)門閥制度的不滿，傳達(dá)了寒門志士有志難申的慷慨不平的呼聲。詩歌不僅是言愁，而且抒寫心中愁憤不平之氣。8．D9．①思家懷親?！耙粍e四千里”寫出詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，“思家”“憶弟”寫出詩人與親人分離。②恨戰(zhàn)亂之久。從“胡騎長驅(qū)五六年”“草木變衰”可見戰(zhàn)亂持續(xù)的時(shí)間長。③望早日平叛。“聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕”寫出詩人聽到唐軍連戰(zhàn)告捷的喜訊后，急切盼望盡快破幽燕的心情。10．A11．首先運(yùn)用比喻修辭，以“垂羽翼”的形象化比喻，來表明自己在重重束縛下有志難伸，有懷難展的處境；其次，使用反問句式，加強(qiáng)了語言的感情色彩，強(qiáng)化了不甘寂寞、懷才不遇（門閥制度下寒門難仕）的激憤之情。12．（1）C（2）①詩人半夜感到“涼冷”，看到“屋漏床床濕”，表現(xiàn)雨