《快樂籃球—原地運球教學》教案年級：五年級人數：48人授課教師：金剛單位：安寧區十里店第二小學教材內容小籃球教學：原地運球教學目標1.運動認知目標：通過本課的學習，使學生能夠在快樂中學習籃球運球的一些基本技能，在游戲中感受籃球運動的魅力。2.運動技能目標：使學生掌握籃球運球的基本技術，并能發展學生的靈活性、協調性等身體素質。3.運動情感目標：培養學生自我表現能力和競爭意識，和良好的團結協作精神。教學重點1．籃球運球的基本要領2.學生的控球能力教學難點1.全身協調、連貫。2.控制好球的力度、方向。課的部分與時間課的內容教師指導活動學生主體活動組織教法與要求預計強度準備部分8—10分鐘１．課堂常規（1）體育委員整隊、檢查并報告人數（2）師生問好，宣布課的內容，安排見習生１．教師提前到場準備場地與與器材。２．接受體育委員的報告，向學生問好3．宣布本課內容與目標1．體育委員整隊，檢查人數，向教師報告2．向教師問好“好！很好！非常好！”組織：四列橫隊隊形：要求：精神集中，認真聽講，明確目標，做好安全檢查2.慢跑熱身，并且在跑步的過程中完成一些運球和簡單的耍球動作。（左右手持球跑步，運球跑步）教師口令指揮，引導學生在跑步的過程中完成動作。按教師要求圍繞籃球場慢跑，并在過程中的各項活動組織：中3．熟悉球性練習和準備活動（音樂伴奏）（1）活動各關節（2）拋接球練習（3）雙手體前撥球（4）三維繞環（5）胯下繞“8”字引導學生完成準備活動和一些熟悉球性練習，激發學生學習的興趣。按照教師要求完成準備活動練習，學習興趣高昂，積極、活躍組織隊形：四列橫隊﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡▲﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡中小基本部分25—27分鐘1.講解運球并組織練習（1）拍起地上靜止的籃球（2）原地運球嘗試（3）原地運球練習高、低運球，重點強調不看球，看老師的手勢和數字（4）兩人一組運球搶球游戲原地運球口訣:兩腿彎曲站小臂帶手腕掌心空著按籃球玩得轉1.啟發學生如何拍起地面上靜止的籃球2.講解運球的動作要領要點：提問式，啟發式3.要求學生在原地運球時不看籃球，以教師手指的數字為引導。4.講解兩人運球搶球游戲規則，并強調合理利用身體保護球的重要性1.按教師的要求完成動作，注重協調性和連貫性。2.思考并回答老師的提問：運球的關鍵要領。3.養成運球時不看球的好習慣，在練習中提高球性。4.保護好自己球的同時盡量破壞對方的球組織隊形：四列橫隊﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡▲﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡動作要領：兩腿彎曲，上體前傾，抬頭，眼睛看前方，五指自然分開，掌心空出，用手指和指跟部位控制球，肘關節自然彎曲，以肘關節為軸上下擺動。中2.運球拓展練習追逐跑步運球練習1．講解搶球游戲和追逐跑步運球的規則2.合理利用左右手配合運球。1.按要求完成追逐運球練習。2.體會順時針運球和逆時針運球兩只手分別發揮的作用。組織隊形：▲●＊＊＊＊●▲＊▲●＊＊＊＊●▲要求：按要求依次完成各步練習，中結束部分５分鐘

1.放松練習舞步放松（音樂伴奏）2.課后小結，布置作業3.歸還器材4.宣布下課1.引導學生做放松練習2.進行客觀、公正評價、多提出表揚鼓勵3.師生再見1.學生輕松自然放松全身2.學生自評、互評3.認真聆聽組織：四列橫隊隊形：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：積極放松，認真，引導回味。小預計生理負荷和練習密度脈搏曲線全課平均心率90—100次/分鐘課中最高心率110次/分鐘全課練習密度40%—50%基本部分練習密度60%—70%場地與器材課的反思籃球場地籃球48個mp3音樂及播放器我們知道，學生喜愛上體育課，尤其喜愛上球類項目的課，本課基本上能夠完成教學任務，學生一方面能在快樂的游戲輕松愉悅的完成任務，另一方面又能掌握運球的動作要領，在球類課的教學中我們要給學生輕松，自由的練習空間，不能要求太死，體育課就是這樣，亂而有序，要有組織，有紀律，而又不能太死氣沉沉，要符合室外課的實際，不能按部就班。在教學方法上為調動學生