PAGEPAGE1第第1頁共5頁淺談“如何在音樂課中滲透愛國主義教育”摘要：近些年來中國特色社會主義高速發展教育的研討也在不停的跟新換代。愛國主育方面所注入的精力還是取得了很大的進步，但是也存在著或多或少的問題，例如如何將教育研究道路中不可或缺的重要組成部分。及二者之間的實踐等幾個方面分析淺談下，已達到滲透愛國主義教育于課堂的探討和歸納。關鍵詞：音樂課愛國主義教育一、愛國主義的概念的意義與要素1.什么是愛國主義是人們對自己的家園和民族、文化的歸屬感、認同感、尊嚴感和榮譽感的統一。2.愛國主義教育在小學課堂中的重要性2017年10月18日，習近平同志在中國共產黨第十九次全國代表大會上所如何正確的引導成為當下所有教育一線教師們當前課堂教學中的重要目標之一。第第2頁共5頁3.如何結合愛國主義教育與音樂課堂一。(1)例如每周一升旗儀式上，多數學校是奏國歌，行少先隊禮，而我要求所為時代的接班人感到無與倫比的自豪，要發自內心地愛祖國、愛祖國。(2)在教授人音版小學六年級上冊第五章節“贊美的心”——《今天是你的作品，通過我們這一特殊的作業從而可以激發學生自己內心對祖國的熱愛之情。二、音樂課堂中愛國主義教育與學生的關系1.課堂是教學的根底，教育學生具有愛國主義精神是目的當代中國發展到了歷史上最重要的一道坎上。而當代學生就是強國夢的發動機，的未來與發展。教師應當將激發學生愛國主義情懷的教育理念滲透至每一節課的課堂教學第第3頁共5頁是每位教師的使命與責任。2.將愛國溶于課堂，課堂受愛國主語教育傳導重激發和鑄造學生的愛國主義情懷。4是的少年，吹響勇往直前的軍號，時刻準備著堅強的信念，迎接戰斗的到來。根據教材的內容，我制定了以下核心素養：了音樂的表現力、創造性。時期青少年的精神風貌和文化風采，彰顯青少年堅強的時代信念。效力。隨歌曲伴奏，用激昂的情緒，邊唱邊按4/4拍的節奏踏步。這樣不僅可以加深同學們對歌曲的印象。還可以使學生對4/4拍的節拍有更深的感知。動中唱，還可以調動同學們學習的積極性。培養學生在音樂方面的表現力。幸福和平的生活。然后提出問題：“我們能不能在這安逸的生活中只是享受呢？”第第4頁共5頁帶回到現在的生活中，告知他們，作為新時代的少先隊員，我決不能貪圖安逸，煙的戰爭，我們又能有何作為呢？通過交流討論，在學生在了解歷史的前提下，也能知道當下國情，激發學生愛國熱情，立志報國?？偨Y首先,遠大的理想抱負是我們畢生追求的目標,崇高的信念是我們堅定的方向。學生管理面臨著眾多的人生課題,人生價值研究目標的確立,知識進行經濟建設才能的豐富,發展問題研討方向的確定等等，要進行這諸多問題的解決，必須以唯心系天下。其次,讓學生做忠誠的愛國者是我們每位教師的職責，每一位教師與每一位都要圍繞以習近平總書記所提出的社會主義核心價值觀。生命以不一樣的意義。養成優良品德。總之，每個人自我提升的過程。就這是一個社會主義核心價值體系的實踐過程。必須自覺承擔起時代發展賦予的崇高使命，從學生自身做起，從現在做起。第第5頁共5頁參考文獻[1]人民出版社《新時代愛國主義實施綱要》[2]人民音樂出版社《義務教育教科書