四年級數學個人工作計劃

01一、指導思想三、具體措施二、工作目標參考內容目錄030204一、指導思想一、指導思想在新課程理念的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，更加重視對學生學習習慣的培養，加強班級學生的管理，促進班級學生全面發展。以知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三維統一的教學目標為指導從事數學課堂教學。二、工作目標1、堅持理論學習，加強自身素質提高1、堅持理論學習，加強自身素質提高認真學習《課程標準》和各類有關數學學習的書籍，相信對于自己在教學上的幫助是非常大的。在理論學習的同時，不斷反思自己的教學方式，用新的理念指導自己的教學。2、認真開展教研活動，提高教研能力2、認真開展教研活動，提高教研能力參加校內外教研活動，虛心向大家學習，取長補短。寫出切實可行的教研總結。3、深入進行課題研究，提高課題研究能力3、深入進行課題研究，提高課題研究能力在平時的教學中能進行客觀深入的課題研究，使自己的教學工作能更上一個臺階。三、具體措施1、加強班級常規管理，提高教育教學質量。1、加強班級常規管理，提高教育教學質量。從班級的衛生、紀律方面抓好班級管理。由于已經進入四年級了，學習任務加重了，紀律和衛生方面更要加強管理。衛生方面每天要保證值日工作的順利進行，中午和下午放學前要清點人數，對未及時接送的學生要立即與家長取得，1、加強班級常規管理，提高教育教學質量。并要求家長及時接送孩子；對于經常不注意衛生的同學，要要求他們及時改正；上課時要注意班級衛生的保持情況，對于違反紀律的同學要給予批評和幫助。紀律方面要求學生在校期間要遵守學校的各項規章制度，不能在上課期間做與本節課無關的事情。1、加強班級常規管理，提高教育教學質量。對于上課期間不專心聽講或未聽懂的同學要及時找該生談話，并提出警告。2、培養良好的學習習慣。2、培養良好的學習習慣。四年級是培養學生良好學習習慣的最好時機。要求學生上課要做到“一寸、二凈、三專、四齊、五看、六思”，即一寸指坐姿端正；二凈指個人儀表整潔；三專指上課專心聽講，認真思考；四齊指書桌整齊，作業本干凈整齊；五看指勤看黑板，2、培養良好的學習習慣。勤看講桌，勤看別人發言；六思指積極思考，不漏掉問題的每一個方面。還要做到課前預習，課后復習，作業有錯立即改正等習慣。3、扎實開展教研活動，真正提高教研實效。3、扎實開展教研活動，真正提高教研實效。（1）組織好集體備課活動。每周進行一次集體備課活動。集體備課時對上周的教學內容進行回顧復習，制定好下周的教學計劃。同時組織教師學習教材、教參和教輔資料等提高教師的業務水平。要求本組教師每人在網上發表一篇教學日志或教學反思等文章。3、扎實開展教研活動，真正提高教研實效。（2）積極開展聽課評課活動。組織教師相互學習聽課評課。要求每位教師每學期聽課課時數不少于10節，其中聽同年級教師的課不少于4節。在聽的過程中不斷反思，并寫出詳細的聽課記錄。在平時的教學中能進行教學經驗交流和教學反思。3、扎實開展教研活動，真正提高教研實效。并認真上好公開課或研究課并寫出教學反思或案例分析等文章。3、扎實開展教研活動，真正提高教研實效。（3）積極開展課題研究活動。要求每位教師每學期至少上交一篇教學論文或案例分析等文章。同時寫好教學計劃和總結等材料。在本學期中本組將圍繞“如何提高計算能力”這一主題展開研究活動。通過上交計劃、總結和研討等形式來提高教師的教學水平和能力。4、做好培優補差工作。4、做好培優補差工作。（1）對于學困生要給予關愛和幫助。平時多與這些學困生談心交流感情，讓他們感受到教師對自己的關心和愛護。在學習的過程中對于這些學困生要多給予幫助和指導。對于特別差的學生要與家長取得讓家長協助輔導并嚴格管理。4、做好培優補差工作。在課余時間多與這些同學交流讓他們感受到班級的溫暖和集體的榮譽感等從而增強他們的自信心和學習的動力。要求這些學困生平時能認真完成作業并及時做好訂正工作遇到問題能及時向老師或同學請教并養成獨立思考的好習慣。同時發揮優秀生的榜樣作用幫助這些學困生共同進步。4、做好培優補差工作。（2）對于優秀生也要給予和培養。平時要利用好優秀生身上的優點激勵他們不斷進步和提高自己的能力水平等。同時也要培養這些優秀生的團隊合作精神讓他們感受到集體的溫暖和力量從而更好地促進班級的整體發展等。參考內容內容摘要一、數與代數部分：1、復習整數、小數和分數的基本概念，包括它們的定義、性質、運算和關系。內容摘要2、復習數的倍數和因數，包括2，3，5的倍數特征，質數和合數的概念。3、復習四則運算，包括加法，減法，乘法和除法，以及它們的運算律。內容摘要4、復習運算順序和簡便運算，包括同級運算到高級運算的順序，加法和乘法的交換律、結合律，減法和除法的交換律、結合律。內容摘要5、復習小數點和分數的加減法，包括小數點對齊規則，分數通分和約分的方法。二、空間與圖形部分：內容摘要1、復習平面圖形的基本概念，包括直線、線段、角、正方形、長方形、三角形、平行四邊形和梯形。內容摘要2、復習立體圖形的基本概念，包括長方體、正方體、圓柱和圓錐。3、復習圖形與測量，包括周長、面積、表面積和體積的計算方法。4、復習圖形的變換，包括平移、旋轉和對稱。1、復習統計圖表的基本概念，包括條形圖、折線圖和餅圖。2、復習平均數的概念和計算方法。3、復習可能性和找規律的基本概念。3、復習可能性和找規律的基本概念。四、實踐與綜合應用部分：1、復習應用題的基本概念，包括條件和問題的識別，數學模型的建立和應用題的解答。3、復習可能性和找規律的基本概念。2、復習綜合應用題，包括實際生活中的問題，如購物折扣、利息計算等。在復習過程中，我們將注重以下幾個方面：1、注重基礎知識的復習和鞏固，強調對概念的理解和應用。1、注重基礎知識的復習和鞏固，強調對概念的理解和應用。2、注重思維能力和問題解決能力的提升，通過各種形式的題目訓練學生的邏輯思維和數學思維。1、注重基礎知識的復習和鞏固，