Word三年級語文試題-北師大版小學三年級語文下冊期末第三、四單元單元復習題

滿分：100分時間：90分鐘

一、讀拼音寫詞語。（12分）

yíhuòqīngmièpáihuáiyúní

zhuǎnbàiwéishèngshùshǒuwúcè

huīfùqūsànbènzhòngbēngjǐn

二、比一比，在組詞。（5分）

休（）拖（）究（）茂（）刮（）

修（）脫（）挖（）蔑（）亂（）

三、把成語補充完整。（6分）

()()莫展()手無()()()成竹

得意()()()瞪()呆垂()喪()

四、詞語接龍，比一比誰的小火車開得快。（3分）

生學生生活活動

話

師

五、用“精”字組成4個詞語，并將其恰當地填入下面的括號里。（4分）

精神精彩精細精致

1．他遇事冷靜，考慮問題特別。

2．這孩子大大的眼睛，看起來挺有。

3．這臺晚會的表演很。

4．展覽會上的工藝品，件件都很。

六、找出下列句子中用錯的字用“”標出，并改正過來。（4分）

1．大家一壽莫展，陷于決望。（）

2．柔和的太陽一直排回在天空。（）

3．火絨上冒出一樓淡淡的青煙。（）

4．難道就真的束手無冊，等待無情的死神到來？（）

七、修改病句。（8分）

1．經過努力，我的錯別字大大提高。

2．聯歡會上，他扮演兩個節目。

3．被狂風刮倒了。

4．張老師耐心地我。

八、按要求改寫句子。（6分）

1．如果碰到正在閑游的同伴，它們就會打起來。

2．吃飽了小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。

3．仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨綠色的大傘，一切和以前一樣。（用上帶點的詞，仿寫句子。）

九、按順序排列下面的句子，把序號寫在括號里。（7分）

（）小海馬和袋鼠一樣，是在口袋里長大的。

（）小海馬剛生下此文轉自斐.斐課件.園FFKJ.Net來的時候小極了。

（）“房門”一關，小海馬就呼呼地睡著了。

（）等它們醒來的時候，就成了會游戲的小海馬了。

（）爸爸的口袋可好了，像搖籃，又像小房子。

（）媽媽親親它們，就把它們給了海馬爸爸。

（）爸爸把它們放入自己的口袋。

十、鸚鵡學舌，照樣子，把兩句話合并為一句話。（3分）

你：我們來到海洋館。我們看到了各種各樣有趣的魚。

我們來到海洋館，看到了各種各樣有趣的魚。

1．我們登上了廬山。我們看到了千姿百態的云霧。

2．我們走進教室。我們打開書讀起來。

3．我們登上了泰山。我們看到了盼望已久的日出。

十一、把下列句子補充完整。（12分）

1．只要有人，它們就，或者連蹦帶跳地。

2．小蝦吃東西的時候，總是先用鉗子，然后，接著，又，直到，才用兩個鉗子。

3．小妹妹是那么，那么。

十二、快樂閱讀、輕松答題。（8分）

小螞蟻

我家門前的槐樹底下有窩小螞蟻，它們穿著黑衣，頭頂上長著兩根靈敏的觸角，眼睛又黑又亮，身子好像書上的大冒號。

小螞蟻非常勤勞。它們從早晨忙到傍晚，東奔西跑，尋找食物。

小螞蟻也十分勇敢，我看見一只小螞蟻同一個大蟲子搏斗的情景。小螞蟻死死咬住大蟲子，大蟲子翻來覆去地直打滾，但小螞蟻怎么也不松口，最后終于咬死大蟲子。

小螞蟻非常團結，遇到困難能互相幫助。有一次，我看見一只小螞蟻咬著一只死蟲子往家拖，蟲子特別大，小螞蟻怎么拖不拖不動。它突然放下死蟲子，掉頭往家跑。一路上，它遇到伙伴就用自己的觸角碰碰伙伴的觸角。真怪，伙伴們立刻分散走去，同樣用觸角去碰碰伙伴的觸角，大家互相明白了，就跟著傳訊的伙伴一同去拖蟲子。它們有的咬著蟲子的頭，有的咬著身子，推的推，拉的拉，終于把大蟲子搬回了洞。小螞蟻真聰明，它們也知道團結起來力量大呀！

1．用“”標出描寫小螞蟻外形的句子。

2．是怎樣具體寫小螞蟻勇敢的？用“”在文中標出來。

3．找出文中的比喻句，在這個比喻句中，用來比喻。

4．讀了這篇短文，你喜歡小螞蟻嗎？喜歡小螞蟻的什么特點？

十三、習作。（22分）

題目：想辦法。

要求：寫一寫你自己或者