14.1.3函數的圖象(1)南門學校八年（1）（2）班自變量x的取值范圍是x＞0問題：1、你能寫出正方形的邊長x與面積S的函數關系式，并確定自變量x的取值范圍嗎？問題研討S=x22、能利用坐標系中畫圖的方法來表示S與x的關系嗎？提示:自變量x的一個確定值與它對應的函數值S,就確定一個點(x,S)(1)列表:

x00.511.522.533.54S(2)描點：表示與的對應的點有無數個，但是實際上我們只能描出其中有限個點，同時想象出其他點的位置．如何在坐標系中表示S=x2？10.2549162.256.2512.250（3）連線：用平滑的曲線去連接畫出的點．想一想

一般地，對于一個函數，如果把自變量與函數的每對對應值分別作為點的橫、縱坐標，那么坐標平面內由這些點組成的圖形，就叫做這個函數的圖象。函數圖象的定義觀察:下圖是自動測溫儀記錄的圖象,它反映了北京春季某天氣溫T如何隨時間t的變化而變化，你從圖中得到哪些信息？341424活動一341424（２）這一天什么時間氣溫最底？什么時間氣溫最高？（３）哪個時間段氣溫呈下降狀態，哪個時間段氣溫呈上升狀態？（４）你能看出任一時刻的氣溫大約是多少？（５）如果長期觀察這樣的氣溫圖象，我們就能掌握更多的氣溫變化規律？4時氣溫最底-3℃14時最高氣溫8℃下降:0時至4時,14時至24時.上升:4時至14時（1）因為時間t對應氣溫Ｔ是唯一值，所以氣溫Ｔ是時間t的函數．歸納速度y/千米時間x/分鐘01.121525375580下面的圖象反映的過程是:小明從家里出發去菜地澆水,又去玉米地鋤草,然后回家.其中x表示時間,y表示小明離他家的距離.根據圖象回答下列問題:1、菜地離小明家多遠？小明走到菜地用了多少時間？從縱坐標看:菜地離小明家1.1千米.從橫坐標看:小明走到菜地用了15分鐘.例題3、菜地離玉米地多遠？小明從菜地走到玉米地用了多少時間？4、小明給玉米地鋤草用了多少時間？速度y/千米時間x/分鐘01.1215253755802、小明給菜地澆水用了多少時間？從橫坐標看:小明給菜地澆水用了10分鐘(即25-15)從縱坐標看:菜地離玉米地0.9千米.從橫坐標看:小明從菜地用到玉米地用了12分鐘.從橫坐標看:小明給玉米地鋤草用了18分鐘(即55-37)5、玉米地離小明家多遠？小明從玉米地走回家的平均速度是多少?速度y/千米時間x/分鐘01.121525375580從縱坐標看:玉米地離小明家2千米.從橫坐標看:小明從玉米地走回家用了25分鐘.平均速度是0.08千米/分.())2,4();4,2();4,4();4,2(,.1DCBAxy--=圖象上的是在函數下列各點中()個個個個其中圖象經過原點的有已知函數4.;3.;2.;1..)5(;2)4(;)3(;12)2(;1)1(.2DCBAxyxyxyxyxy-=-==+==())1,2();1,1();2,1();21,1(,2),1(.3DCBAAxymA的坐標是則點的圖象上在函數點=CBB練習１：練習：1、柿子熟了，從樹上落下來，下面的哪一幅圖可以大致刻畫出柿子下落過程中的速度變化情況？速度時間0000①②③④速度速度速度時間時間時間2、下圖表示一輛汽車的速度隨時間變化的情況：①汽車行駛了多長時間？它的最高時速是多少？②汽車在哪些時間段保持勻速行駛？時速分別是多少？時間h速度km/h03060904812162024③出發后8分鐘到10分鐘之間可能發生了什么情況？④

用自己的語言大致描述這輛汽車的行駛情況。時間h速度km/h030609048121620243、下圖表示的是，小明放學回家途中騎車速度與時間的關系。你能想像出他回家路上的情景嗎？速度時間0這些函數圖象是以什么根據來畫的?如何畫的?4.小明的父親飯后去散步，從家中走２０分鐘到離家1000米的報亭看了10分鐘報紙后，用15分鐘返回家里，下列各圖中表示小明父親離家的時間與距離之間關系的是---------------------------（）0102030401000xyA0102030401000xyB0102030401000xyC0102030401000xyD5.某校組織學生舉行登山活動，他們以每小時a千米的速度登山，行進一段時間后隊伍開始休息，休息后他們以每小時b千米(0＜b＜a)的速度繼續前進，直達山頂。那么他們登山的路程s（千米）與時間t（時）之間的函數圖像大致是-------------------------------()t（時）S（千米）0At（時）S（千米）0Bt（時）S（千米）0Ct（時）S（千米）0D

6.下圖是一天中（0~24時）的氣溫變化情況。請你觀察圖象后回答下列問題：①這一天的最高氣溫和最低氣溫是多少？Ot(小時)T(°C)369121518212410111213130C10.50COt(小時)T(°C)3