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七年級上學期語文第一次月考試卷閱讀下面一段文字，完成問題。lànmàn（Axiōngjīn（chéng夸夸其談/，語重心長；親情是默默奉獻，含辛茹苦。當你熬夜備戰(zhàn)時，親情是暖暖的熱茶； ， ；當你取得成績時，親情是激動的淚花1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應的漢字。2．A處應點的標點符號是 3．從括號內(nèi)選出恰當?shù)脑~語填入B處。B處應填的短語是 。結(jié)合語境，在文中橫線處仿寫恰當?shù)木渥印?， 5．綜合性學習。為激發(fā)同學們參與活動的熱情，請你為本次活動擬一條宣傳標語。請你為本次活動再設計一種活動形式。活動一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報。活動二： 。說：為了解交友之道，學會如何交友，同學們分組收集了許多有關交友的名言、故事及經(jīng)典論述。①益者三友，損者三友。友直、友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。——孔子②近朱者赤，近墨者黑。 ——孟子③門內(nèi)有君子，門外有君子至。——馮夢龍6．根據(jù)提示用課文原文填空 ，洪波涌起。星漢燦爛， 。 ，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？ 。 ，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下， 。樹葉子卻綠得發(fā)亮， 。 《聞王昌齡左遷龍標要有此寄中通過豐富的想象運用擬人手法表達詩人對朋友深切關心的句是： ， 。《次北固山下》中以大景與小景相互映襯，寫出江面開闊景象的詩句是： ，。（57）閱讀下面詩歌，完成問題。

野池王建野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實蒲葉齊。川口雨晴風復止，蜻蜓上下魚東西。詩歌以“野池”為描寫對象，第一、二句分別描繪了池水和植物的什么特點。閱讀下面文言文，完成下面小題。（甲）——《詠雪》（乙——《陳太丘與友期行》用“/”劃分下列句子的朗讀停頓節(jié)奏（每句劃一處未若柳絮因風起 元方入門不顧解釋下列句中加點詞語的意思。白雪紛紛所似 未若柳絮風起 陳太丘與友行 車之 11．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①撒鹽空中差可擬。②與人期行，相委而去。12．方的聰穎機智分別表現(xiàn)在哪個方面?請用自己的語言來回答。閱讀短文，完成文后小題。秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……13三次“看花”內(nèi)容。①“我”暴怒無常，母親勸“我”看花。② 。③ 14．品味下面句子中加點詞語的表達效果。母親就地躲出去，在我看不見的地方地聽著我的動靜。品味下面句子的表達效果。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。具體說明。談談你對文章的標題“秋天的懷念”含義的理解。閱讀短文，完成下面小題。冬的等待任隨平①秋天隨著一場寒涼的秋風隱遁無形，代之而來的便是期待許久的冬，渴望在這個漫長的冬日里，福祉，唯美而又持久。②冬天本就是一個安謐靜美的詞語，鑲嵌在季節(jié)的輪回里，而雪花便是這輪回里的精靈，綴飾著冬穹蒼，旗幟一般引領著冬天不斷深入。③如若置身山梁，遙望村莊深處，便見裊娜的炊煙悠悠舒展著身姿，將草木的香味播撒在遼闊的空著村莊無盡的期許。④若是在暗夜，落雪的村莊更令人心花怒放，爐火正旺，茶香氤氳，圍爐而坐的人，臉膛映照著濃簌簌地落下來，在墻角積聚著，緩慢中流散開來，像洇濕了的記憶，久久不肯散去。⑤黎明時分，推窗望遠，絨絨的雪花落在干枯了的樹枝上，早起的鳥雀翻飛其間，將顫顫悠悠的雪慰藉胸中的饑渴。作者筆下冬天的村莊具有什么樣的特點?念”的內(nèi)容。品味下面句子的表達效果。斜睨著向陽光散射的方向望去，雪花閃耀著晶瑩的光芒，就像誰撒落在空中的銀屑，讓人喜不自勝。（從修辭手法的角度賞析這句話的表達效果。）22．結(jié)合語境，談談你對下列句子含義的理解。雪花就是這樣，在圣潔中養(yǎng)育靈動與迷戀，讓人在一季悠閑中，學會享受，懂得敬畏。23．本文題目是“冬的等待”，請說說“等待”的是什么。三、寫作（65分）24．閱讀下面一段文字，按要求作文。同學們，一個多月前，你邁進了中學的大門，從此你有了一個新的身份：中學生。在這段中學時光中，也許你遇見了一位影響了你的老師，一個引為知己的朋友，一件觸動心靈的事，一本充滿魅力的書，一處經(jīng)常流連的風景……請結(jié)合自身體驗，以“遇見”為題，寫一篇作文。要求：①詩歌除外，文體不限。②不少于600字。③文中不要出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等。1．爛漫 胸襟澄清2（分號）諄諄教誨當你經(jīng)歷失敗時；親情是安慰的話語5（1）（僅作參考）（僅作參考）（僅作參考）（僅作參考6（1）秋風蕭瑟若出其里海日生殘夜歸雁洛陽邊枯藤老樹昏鴉斷腸人在天涯小草兒也綠的直逼你的眼一年之計在于春我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西潮平兩岸闊；風正一帆懸滿溢(滿) 豐茂(茂盛、果實豐碩)(意對即可)作者對自由、閑適生活的向往之情。(意對即可)未若/柳絮因風起 元方/入門不顧什么；趁、乘；約定；拉，牽拉①跟把鹽撒在空中大體可以相比。②和別人相約同行，卻丟下我走了。“我”看樹葉飄落，母親央“我”看菊花；母親去世后，妹妹推“我”去看了菊花（意思相近即可）（意思相近即可）（意思相近即可）①我回憶的往事發(fā)生在秋天，我懷念秋天去世的母親。②暗示作者經(jīng)受過命運殘酷的打擊，經(jīng)歷母親去世的悲痛，真正體會到了母親的堅忍和偉大，懂得了母親的期望，懂得怎樣面對生活中的困境。（意思相近即可）1】要樂觀對待自己的生活；【示例2】遇到挫折，不害怕，不畏懼，勇敢面對；3（意思相近即可19．作者筆下冬天的村莊安謐、靜美、祥和。撫慰。雪花的晶瑩，表達了作者對雪花的喜愛和贊美之情。（意思相近即可）略七年級上學期語文第一次質(zhì)量檢測試卷一、積累?運用(25分)1．古詩文名句填空經(jīng)典詩文能增添生活的詩意，經(jīng)典詩文能賦予前行的力量。讓我們跟著古人走進豐富多彩的詩文世界：隨李白在暮春時節(jié)，尋找“楊花落盡子規(guī)啼， ”的春意；殘夜將近，旭日從海中孕育而出時令雖在舊年春意已經(jīng)闖入江南和王灣一起邂“ 江春入舊年的驚喜；陪曹操登上碣石上，欣賞“水何澹澹， ”的動靜之景；君子處事，也應像天一樣自我力求進步正《周易所講 ， ；小處或局部的蒙蔽可以使人看不到大處和全《鹖冠子天則說一葉蔽目不見泰山； “枯藤老樹昏鴉小橋流水人家 ， 天凈沙秋思?)是馬致遠描繪的他鄉(xiāng)獨特秋景。我們的行走中，尋找精神的遠方。根據(jù)語境完成題目。走在探索語文的路上觀賞/觀看根據(jù)拼音寫出相應的漢字Liáo 亮 zhù 蓄 chéng 清 yùnniàng 從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填在A處橫線上： 語段中劃線句有兩個錯別字請指出3．下列說法的一項是（ ）浸在自己的悲苦情緒中，完全沒有注意到母親的嚴重病情，事后想來無比悔恨的心情。4．綜合性學習任科老師邀請詞：任科老師任科老師邀請詞：任科老師邀請詞：習近平總書記在十九大的報告中（3）二、閱讀?思悟（45分）閱讀杜牧的《旅宿》一詩，完成問題。旅宿杜牧旅館無良伴，凝情自悄然①。寒燈思舊事，斷雁②警愁眠。遠夢歸侵曉③，家書到隔年。滄江好煙月，門系釣魚船。句：家遠夢亦遠，夢歸之時已到拂曉，言夢里歸家時間之短暫。這首詩借助 、 、 、 等意象抒發(fā)了作者的思想感情。馬致遠《天凈沙·也有一句，請找出來，并品析其妙處。閱讀下面的文言語段，完成下面小題。【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問。《陳太丘與友期行》（司馬光《資治通鑒·魏文侯書》）【注釋】①虞（yú）人：侍衛(wèi)。②焉：哪里。解釋加點詞語①太丘去 ②入門不．③吾與虞人獵 文侯出 8．選出與例句“之”的用法相同的一項（ 例句：乃往身自罷．A．左將軍王凝妻也 B．下車引．C．黃鶴樓送孟浩然廣陵 D．公將焉9．請用“/”來斷句，每句斷一處。①公大笑樂 ②乃往身自罷10．翻譯下面句子。①是日，飲酒樂，天雨。②未若柳絮因風起。閱讀下面語段，完成小題。尋春有萬紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思……②趁個假日，我出了城，徑自尋春去了。③“山帶去年雪，春來何處峰？”眼前，薊塞披沙，燕山負雪，該上哪里去尋春呢？又尋春的什么的地方。春天必在那里。④不上田間小路，我只朝著曠野走去。的衰草，誰知有沒有一兩株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找見……⑦漸漸地，云霧中的山峰越來越清晰了。到了山腳下，有大石如臥。近前轉(zhuǎn)身坐定了，無意間，向A色奔去。⑧小橋下，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾許衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又攜著她那青青的影子，一同飛去了？⑩重又跑回山腳下，大石跟前；轉(zhuǎn)身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了衰草的憔悴，被欣欣然的生機淹沒了。?一霎間，這一抹新綠似乎浸潤了我的全身，染綠了我的每一個細胞。我似乎尋到了春天的步履。?根據(jù)提示，將作者的思想感情變化過程寫在下面橫線上。徑自尋春去了：心情急迫→看到衰草： 遙見草色： 13．讀下面句子，體會他們的表達效果。①春天，悄悄兒地飛落在林邊了？（品味“飛”字的妙處。）（賞析句子的妙處14．12第⑤段“誰知有沒有一兩株敢于破土而出的小草？”這句話表現(xiàn)了“我”的什么愿望？名著閱讀閱讀下面《朝花夕拾》選段，完成相關題目。選段（一）但那是我最為心愛的寶貝，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋選段（二）哦，原來世界上竟然還有一個赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮。葛也出來了。選段（三）每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。①魯迅先生非常喜歡選段（一（二）中提及的兩部書，請寫出兩部書的名稱。②“寫作”是魯迅的人生轉(zhuǎn)折點，請概述他走上寫作道路的原因。可能是書中的那一篇？請簡要說明理由。三、作文?沉淀（50分）地讓它高聳……我感激您明眸的凝視，因為它像一股暖流，永遠奔流在我的心谷。請以“那一股暖流”為題目，寫一篇作文。600露考生信息的地名、校名、人名等內(nèi)容。1．聞到龍標過五溪；海日生殘夜；山島竦峙；天行健；君子以自強不息；兩豆塞耳；不聞雷霆；古道西風瘦馬2（1）嘹；貯；澄；醞釀觀賞3．B4（1“友”字是伸出的兩只手，或兩手相握，指互相幫助，或者友好的意思。受到我們的熱情，騰飛的中國會讓你大展宏圖。和我一起去吧！寒燈；斷雁；歸夢；家書（或反襯，通過描繪優(yōu)美的風光圖景反襯出詩人思舍棄；回頭看；約定；將要8．B①公/大笑樂②乃往/身自罷之（魏文侯）與眾人喝酒喝得很高興，天下起了雨。②不如把雪花比作乘風起舞的柳絮更好。人的基本準則。后悔尋春（責怪自己；感悟春天（）突然來臨給“我”帶來的驚喜和歡愉。②這句話運用擬物/心理描寫手法，形象生動的描繪出這一抹新綠讓我精神振奮的樣子，表達了我此刻的驚喜和對春天的喜愛心情。指人生的理想、目標，心中的希望等。春的氣息。活中面對困難與挫折也要有放眼未來，心懷希望的樂觀態(tài)度。①《山海經(jīng)》 《天演論》②匿名信事件和看電影事件，他決定回國棄醫(yī)從文，文學救國。(意思達到即可)略七年級上學期語文第一次自主檢測試卷一、積累與運用（30分）1．古詩文名句默寫。一切景語皆情語。日月經(jīng)天，春風夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四時景物美不勝收，在不同的文人騷客眼中各著色彩“ 百草豐茂洪波涌起是曹孟德眼中豪情壯志的秋日勝景“楊花落盡子規(guī)啼， ”凄苦哀傷的暮春之景滿載著李白對友人的無限擔憂與牽掛(人名)《次北固山下中感慨時序交替新舊更迭 ”置身于蒼涼的暮秋之景中，馬致遠 （篇名中不禁發(fā)出感慨“夕陽西下 “露從今夜白 這一輪秋月卻讓與親人分散的杜甫百感交集劉禹錫即使遭遇巨大的磨難也要像千帆競發(fā)萬木逢春，迸發(fā)生機，吟唱出“沉舟側(cè)畔千帆過， ”的豪言壯語！閱讀下面的文字，按要求答題。啊！總是美麗而使人愛戀的雨啊！那是比少女的眼淚還嬌媚的春雨，是掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩．①guǎng的夏雨，讓你來不及思索，豆粒大的雨miǎo那是④啊，雨，我愛戀的雨啊！根據(jù)拼音寫出相應的漢字或給加點字寫出正確的拼音。① ② ③ ④ 文中畫線句有一個錯別字，找出并改正。 為 下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）看到搶險隊員們?nèi)科桨矚w來，大家般松了一口氣。舞臺上，相聲演員幽默風趣的表演，讓觀眾C．辯論會上，正方的氣勢壓得反方連連失誤。D．牡丹花盛開的季節(jié)，廣大市民、爭先恐后地去賞花4．下列說法沒有語病的一項是（ ）在“直播帶貨”等銷售新模式下，為幫助農(nóng)民脫貧致富開辟了一條新的路徑。C．洋馬的菊園已經(jīng)開放，游客身處其中，聆聽著大自然的鳥語花香感覺特別愜意。D．我們欣賞文藝作品，不僅要透過文字進入作品意境，體驗閱讀的快樂，更要理解文字表層含義。下列說法不正確的一項是（ ）《世說新語》是南宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集6．綜合性學習。為此，學校開展“有朋自遠方來”的綜合性學習活動，請你參加并完成任務。下圖是“朋”字的甲骨文寫法，請用簡潔的語言說說其構成及含義。（要求使用一種修辭手法）二、閱讀理解。（50分）古詩賞析。《天凈沙·秋思》 《天凈沙·秋》馬致遠 白樸枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家， 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉古道西風瘦馬。 一點飛鴻影下。夕陽西下，斷腸人在天涯。 清山綠水，白草紅葉黃花。白樸這首小令的眾多意象中同，請辨析其不同。文言文閱讀。【甲】詠雪謝太傅寒雪日之妻也。【乙】智子疑鄰宋有富人，天（fǔ，對老年男子的尊稱亦云。暮而果大其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。解釋下列句中加點詞的意思。①謝太傅寒雪日②白雪紛紛何所 ③天墻壞： 暮而果大其財： 10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①未若柳絮因風起。②其家甚智其子，而疑鄰人之父。11．下列說法的一項是（ 兩篇文章中兒女的回答都體現(xiàn)了他們的聰明才智。【甲】文最后交代兄女（道韞）的身份，暗示謝太傅更贊賞道韞的才氣CD．修補防盜。現(xiàn)代文閱讀。給我媽嘗嘗嚴明媽媽的人生是極簡的，她絕不會主動消費去嘗鮮、吃稀奇，也無吃零食的習慣。回想起來，我也沒給爸媽買過什么，買得最多的好像是茶葉。幾個月前，我在外地講課，臨走時收到禮品，一箱石榴。紙箱外印有碩大的彩色石榴圖片，中，艷麗異常。它有個堅實的底托，那就是孕育果實的地方。我媽說過，她嫁過去那會兒什么都缺，什么好東西都沒吃過，坐月子才能吃一點紅糖水泡馓引力的幫助讓我獲得最后幾滴奶……不多想，能在第三地見到懷遠石榴也是意外，我不想再堅持嚴控行李重量的習慣了，我要把它們帶回家，給我媽嘗嘗。回到家后，母親很欣喜，拿出幾個石榴送給鄰居，笑呵呵地回來，再拿出一個，坐在門前開媽媽上一次吃懷遠石榴，很有可能是在她剛嫁過去的時候，或是在生我的時候。那時，她才二十多歲。那時候，她是石榴花一樣的女子。2021614．文中我?guī)Щ丶医o媽嘗嘗是石榴，作者筆下的石榴有哪些特點？明你的理由。結(jié)合文章和鏈接材料，感悟兩位作者對母親的不同情感。塊兒，要好好兒活……——史鐵生《秋天的懷念》下列關于《朝花夕拾》的說法，有誤的一項是（ ）《狗貓閱讀語段，回答問題。名醫(yī)大概的確有些特別，據(jù)輿論說，用藥就與眾不同。我不知道藥品，所覺得的，就是“藥說也奇怪，大約后來總沒有購求不到的。（選自《朝花夕拾》的見解？（至少答出一點）甲同學：這段話可以看出名醫(yī)用藥特別，有故弄玄虛之感。很有影響力。②在名著中，我們也讀不到不少關于魯迅的故事，請寫出篇名及相關事件。（50）示例：鴨窠圍的夜是寂靜而喧囂的；展河小船上的水手是艱辛而多情的；桃源承載了中國讀三、寫作（40分）請以“念念不忘”為題寫一篇文章。600③文從字順，語言簡明；④不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。1．斷腸人在天涯；月是故鄉(xiāng)明；病樹前頭萬木春2（1）léng；獷；邈；lìn（2）3．B4．B5．D6（1此的友誼。交友有道，貴在真誠。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。朋友是一盞明燈，點亮生命的燈塔。益友如陽光，驅(qū)散心靈的陰霾。畫面更加活躍生動。把家里人聚集在一起；像；名詞作動詞，下雨；丟失①不如比作柳絮乘風漫天飛舞。②這家人認為兒子非常聰明，卻懷疑隔壁的老人。11．C1在風中往上揚，甚至飛得很高很遠，跟雪的飄舞方式不同，形似是基礎，因而用“撒鹽”喻更【示例2】用“柳絮因風起”更好。給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊，而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊。（言之有理即可）兒很小，像喝飲料一般。（亦可從內(nèi)容、結(jié)構兩方面分析）強的品格，讓作者感受到生活的美好和活下去的勇氣，也懂得了母親沒有說完的話。18．C191（作比較（2）②任選一個篇目，言之有理即可（2）這里有溫馨的回憶，更有理性的批判。孩提時的天真爛漫，少年時探求真理的強烈愿望，青年時的覺醒與奮起……讀《朝花夕拾》，讓我們?nèi)ヮI略那時的況味吧！略七年級上學期語文第一次月考試卷一、積累運用(29分)1．根據(jù)語境，回答問題秋風吹過，秋葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上，帶著秋天獨有的mèi（ ）力染著大地的金黃。清涼的空氣，金黃色的樹葉，這是秋天獨有的景色。秋天是沉甸甸的季節(jié)秋天是收獲的季節(jié)秋天寫著收獲，秋天寫著相思秋雨纏綿秋雨總是在悄悄中來臨澄清著大地輕輕地庭院柔柔的樹葉細雨瀝瀝輕輕地敲打著窗戶茶香悠遠多情而婉約。秋雨又是溫情而有yùn（）味的，秋雨中空氣的味道，淹沒了城市的喧囂。秋風感動，秋雨敲打著落葉。根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應的漢字。給加點字注音染 瀝2．下列句中加點成語使用不．正．確．的一項是（ ）清風閑度，暗香浮動，她深深地吸了一口微醺的春意，笑得天真爛漫，笑得來黯淡過后，是皎潔的明月，是春暖花開。這樣以林護田，以草養(yǎng)牧，將有機肥還田，能夠使農(nóng)林牧互相促進，C．日寇在南京制造的聳．人．聽．聞．的大屠殺，中國人民是永遠不會忘記的。D．她好像生氣了，那原本一雙和善的目光此刻變得她狠狠地瞪了我一眼3．下列解說不．正．確．的一項是（ ）A．看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。解說：這句話運用了借喻和擬人這種兩種修辭手法。B．“賜教”“垂問”“見教”“久仰”解說：以上四個稱謂都是敬辭。C．我們就像是斷了線的風箏，躲藏在云朵里，一邊跟著風走，一邊欽羨著美麗的日出。解說：這個句子中的“風箏”、“云朵”、“里”都是名詞。D．學習成績能否提高，取決于學生自身是否努力。解說：這個句子沒有語病。下列關于文學作品常識及內(nèi)容的表述，的一項是（ ）5．名句默寫。盼望著，盼望著，東風來了， （春《朱自清）春天像健壯的青年， ，他領著我們上前去（春《朱自清） （）水何澹澹， （曹操《觀滄海）我寄愁心與明月， （李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄） （）鄉(xiāng)書何處達， （王灣《次北固山下）《天凈沙·秋思》中，直接表達作者孤寂愁苦之情的句子： （馬致遠《天凈沙·秋思6．綜合實踐活動。古人告誡我們?yōu)橐龑瑢W們正確交友，你所在的班級正在舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動，為本次活動擬一條宣傳標語。古代無數(shù)文人墨客為歌頌友誼寫下了許多不朽的詩句，請寫下你最喜歡的一句。二、閱讀理解（58）根據(jù)文章內(nèi)容填空。《朝花夕拾原名作者 作者以簡潔舒緩的文字描述往事又不時夾雜著有趣的議論和犀利的批判既有溫情與童趣也有對人情世故的洞察《藤野先生寫講義事件和“ 兩個事件不僅揭露了那些日“愛國青年的丑惡面目，也寫出了自“棄醫(yī)從文的動因。又《二十四孝圖寫我”兒時就不喜“老萊娛親”和“ ”的故事，進而引發(fā)了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂的“孝道”的批判。根據(jù)以下提示寫出人物名稱。①這是一個高大身材長頭發(fā)眼球白多黑少的人看人總像是在渺視他穿著很舊的布馬褂布鞋，顯得很寒素。 ②她生得黃胖而矮說話時喜歡切切察察還豎起第二個手指在空中上下?lián)u動或者點著或自己的鼻尖。 ③黑瘦八字須戴著眼鏡挾著一疊大大小小的書據(jù)說是穿衣服太模糊了有時竟會忘帶領結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。 一件事以及“我”對她們的態(tài)度。閱讀下面這首詩，完成問題。海棠蘇軾用自己的話描述一、二句營造了一種怎樣的畫面？閱讀下面的文言文，完成問題【甲】陳太丘與友期行陳太丘與友行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后至。元方時年七歲，門外戲。客問。【乙】魏文侯與虞人期獵是日飲酒樂天雨【注釋】①虞(yǘ)人：侍衛(wèi)。②焉之：到哪里。12．解釋下列加點字。陳太丘與友行 后至 元方入門不． 又公將焉之 13．用“/”給乙文畫線處斷句（斷兩處）是 日 飲 酒 樂 天 14．翻譯下面句子。①君與家君期日中。日中不至，則是無信。②雖樂，豈可不一會期哉？閱讀下文，回答小題。敗筆①姥爺念過私塾，雖說腹中墨水不租了一處房子，開起了一家經(jīng)營古玩和古畫的店鋪。②在一個春風依依、花開爛漫的日子，姥爺?shù)牡昀镒哌M一位衣著得體的客人。交談中，姥爺執(zhí)拗著不肯過橋，牽驢人就用力拽著它前行。③商販非常喜歡這幅畫作，在跟姥爺討價還價之后，以二百兩銀子成交。商販先付了一百兩取畫。④等那商販走了之后，姥爺高興得簡直有些忘乎所以，手中掂量著那一百兩銀子，喝下了一⑤雞叫天亮，商販帶著銀子如期而至。可是，令姥爺做夢也想不到的是，商販重新打量一番那幅畫后，竟不樂意了，硬要姥爺把預付的一百兩銀子退還給他。耍弄人嗎？”⑧聽著商販的話，姥爺不由自主地“哎”了一聲，懊悔得直跺腳。⑨昨晚，他喝下一碗地瓜燒后，喜不自禁地把那幅畫展開來看，突然，他發(fā)現(xiàn)畫中有一處瑕是馬大哈！更讓他納悶的是，這樣的畫，竟還有人愿花二百兩銀子買，真是個外行。⑩姥爺慶幸自己發(fā)現(xiàn)得及時，要不然，明日商販要是察覺了這一疏漏，這二百兩銀子還不打水漂了！于是，他研墨拈筆補上了一條粗壯的韁繩……第①段畫線句在文中的作用是 。姥爺在賣畫過程中經(jīng)歷了由→ →委屈→ → 的情感變化過程。標題“敗筆”文中表現(xiàn)在 ，稱其為“敗筆是因為 。下列對小說主旨的理解的一項是（ ）告訴我們要不懂裝懂，也可以得到好處。C．D．閱讀下文，回答小題。一切都好邁出屋門，順子已進了屋油漆斑駁的桌子上。柱子娘用粗糙皴裂的手撫摸著那些紅紅的蘋果、金黃的桃罐頭、散發(fā)著誘人香味的點心，淚眼婆娑。“順子，柱子咋沒回來？”柱子娘用袖口擦去眼角的淚。“柱子哥那邊忙呢，走不開。柱子哥現(xiàn)在比我有出息。”“真的？”“嗯，真的。”8猛烈地咳嗽起來，越咳越起勁，直咳得臉上冒出了細細的汗珠。順子看著柱子娘痛苦的樣兒，有些無所適從，唯一能做的是輕輕給她捶背。“大娘，您怎么了？您去醫(yī)務室看看吧。”“大娘，您去醫(yī)院看過嗎？”“鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)生懷疑我是肺癌，讓我去市里查，我沒去。我自己的身體我知道，我多半是得順子沒有回頭，他不敢回頭。“我知道了，大娘，您回去吧，外面風大。”柱子不讓順子告訴娘他干活時從架子上摔了下來，腿骨折了，現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里。柱子怕自一切都好。走到胡同口，順子大聲說20．通讀全文，用簡潔的語言概括小說的主要情節(jié)。文章中的畫線段落運用了何種記敘順序？有什么表達效果？簡要概括柱子娘的形象特點。三、寫作（60）+書寫（3分）①文體自選（詩歌、戲劇除外。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。③字數(shù)：不少于600字。1（1）魅 韻（2）xuàn；xī2．C3．B4．D5（1）春天的腳步近了有鐵一般的胳膊和腰腳東臨碣石山島竦峙隨君直到夜郎西海日生殘夜歸雁洛陽邊夕陽西下；斷腸人在天涯6（1）自遠方歡聚一堂，識新朋路更敞亮。1】海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。2】同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。3】莫愁前路無知己，天下誰人不識君。示例：小紅，你好，我是×××，活潑好動，性格開朗，喜歡打乒乓球，是個球迷，我們（此題屬于開放性試題。根據(jù)要求“你很想與她交朋友）舊事重提；魯迅；看電影事件；郭巨埋兒范愛農(nóng)；藤野先生；阿長或長媽媽（感激、歉庸俗的市井婦人充滿厭惡。閃爍，花香四溢，意境空蒙迷幻，突出了海棠的高潔美麗。以點燃高燭照耀海棠。詩情如癡如醉，愛花之情溢于言表。約定；才；回頭看；下雨是 日 /飲 酒 樂/天 雨①您和我父親約定在中午。中午時您沒來，就是不講信用。②現(xiàn)在即使很樂觀，難道不可以相見完成約定嗎？為人一定要講誠信。談感受能圍繞誠信談感想并言之有理、語言通順即可畫線句寫出姥爺文化水平不高（或：藝術修養(yǎng)不高好畫的情節(jié)埋下伏筆得意（或：高興、興奮；疑惑；懊悔19．B娘他一切都好。更加完整。使小說結(jié)構富于變化，避免平鋪直敘。柱子娘是一位可以為了孩子吃苦受累、體諒孩子、疼愛孩子的患有肺癌的母親形象。章標題，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，同時題目也與結(jié)尾相互照應。略七年級上學期語文第一次質(zhì)量檢測試卷一、積累運用（38分）閱讀下面一段文字，回答問題。日月經(jīng)天江河行地春風夏雨秋霜冬雪大自然總是生生不息四時景物美不勝收多姿多彩大自然，蕩滌人們的心胸，陶冶人們的情操， 。朱自清筆下，聽著轉(zhuǎn)的鳥囀，我們?nèi)玢宕猴L劉湛秋眼中夏雨澆灌著大地秋天那淅的雨更使人靜使人懷想冬天江里的綠把終年zhù蓄的綠全拿出來了……通過領略作家筆下的景物之美，使我們感受到了漢語聲韻之美。1．給加點字注音 ．2．看拼音寫漢字靜mì 蓄 畫橫線的句子有語病，請你提出修改意見。仿照前文，補全空白橫線。下列有關作家作品和文化常識表述有誤的一項是（ ）《觀滄海》是西漢政治家、軍事家、詩人曹操所寫，展現(xiàn)了詩人博大的胸襟和豪邁的氣概6．默寫水何澹澹， 。 ，洪波涌起。 ，江春入舊年。 ，吹面不寒楊柳風。楊花落盡子規(guī)啼， 。我寄愁心與明月， 。《天凈沙?秋思》中直接表現(xiàn)詩人羈旅之愁的是： ， 7．語文綜合實踐進入中學，學習生活翻開新的一頁，每個人都有自己交友的原則，古今中外的詩文中也有很多關于交友的名言警句。現(xiàn)七（1）班打算以“有朋自遠方來”為主題開展活動，請你積極參與。為營造活動氛圍，請你擬出一條活動標語。請你為本次活動設計兩種活動形式。動一： 動二： 2（1）班，你來到心理咨詢室應該怎么說？名著閱讀該選段選自于哪部名 ，這是一 （體裁，作者 共十篇“回憶的記事最初以 為總題目陸續(xù)發(fā)表莽原月刊上在這本書中比較完整地記錄了作者從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷生動描繪了清末初的生活畫面，是研究作者早期思想和生活以至當時社會的重要藝術文獻。選段中的“她”是誰？請你結(jié)合相關內(nèi)容分析其形象。二、閱讀理解（49）閱讀下面的詩歌，完成問題田園樂（唐）王維桃紅復含宿雨①，柳綠更帶朝煙②。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。【注釋】①宿雨：昨夜下的雨。②朝煙：清晨的霧氣。9．請用自己的語言描繪一、二兩句詩所寫的景象。10．這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？閱讀下面的文言文，完成問題陳太丘與友期行——《世說新語?方正》割席斷交——《世說新語?德行》11．解釋下列加點詞語日中 元方入門不．去之 寧讀如．用/給下列句子劃分朗讀停頓（停頓兩處又嘗同席讀書有乘軒冕過門者寧讀如故翻譯下列句子①撒鹽空中差可擬。②與人期行，相委而去。③管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。牽牛花開繞滿園徐廷華①夏日清晨，數(shù)叢牽牛花驀地爬上了庭院中的籬笆頂梢，紅的、白的、紫的小喇叭一朵朵朝天次第花枝頭，就開放出一朵朵喇叭似的花來。③它開花的過程很奇特，先由螺旋的蕾頭漸漸地展開，形成立體的小五角星狀，再展開如旋轉(zhuǎn)的風④牽牛花還有個美麗的傳說。傳說很早以前，有一個村子，村中很多人得了一種怪病。腹脹難忍、⑥牽牛花不僅僅為現(xiàn)代人所喜歡，歷代文人墨客也爭相為牽牛花創(chuàng)作詩詞歌賦。每年七夕織女與牛郎相會，牽牛花一直要開放到深秋，好似牛郎、織女忠貞愛情的象征。⑨細一觀察，牽牛花果然不僅只在竹籬笆上，即便是一根細繩子，它照樣能飛攀而上。簡約的花形中蘊藏著一股力量，體現(xiàn)出一種積極向上的精神，讓人欽佩。牽牛花的開放經(jīng)歷了一個怎樣奇特的過程？請從修辭角度賞析下