2018-2019學年安徽省合肥市肥西縣西苑中學九年級（上）期中物理試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、填空題1、病人發燒時，在他身上擦些酒精可以起到降溫作用，這種方法叫做“物理降溫法”，其道理是______。2、寒冷的晴冬早晨，教室的窗玻璃上通常有一些冰花，這是______(填物態變化)形成的，這冰花在玻璃的______(填“內”或“外”)側。3、許多同學會用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做如圖所示的游戲：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下兩部分，使勁擰瓶的下部，使其嚴重變形壓縮瓶內空氣，然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數米遠，同時瓶口出現白霧，這是因為瓶內氣體內能______(選填“增加”、“減少”或“不變”)，水蒸氣液化，這是利用______的方式改變了瓶內氣體的內能。4、單缸內燃機飛輪轉速為3000r/min，那么，每秒鐘燃氣推動活塞做功的次數為______次。5、某段路燈晚上同時亮，早上同時熄滅，這段路燈的連接方式為______聯，理由是______。6、1m3的可燃冰分解后可釋放出約0.8m3的水和164m3的天然氣。水的比熱容為4.2×1037、與毛皮摩擦過的橡膠棒，橡膠棒帶負電荷，摩擦過程中電流方向是從______到______。8、有甲、乙兩個同種材料組成的物體，質量之比為2：1，升高的溫度之比為3：2，則它們的比熱容之比為______，吸收的熱量之比為______。9、在“用電流表測電流”的實驗中，某同學接成圖甲所示的電路；當開關閉合后，兩燈都發光，兩個電流表的指針所指位置均為圖乙所示，則通過燈L1的電流為______A.10、如圖所示的電路，若只閉合開關S1、S3，L1、L2的連接方式是______。(二、單選題1、下列關于功、內能、熱量及能量的轉化的描試述中正確的是()A.火山具有內能，冰山不具有內能B.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體含有的熱量多C.熱量總是從內能大的物體傳通給內能小的物體D.做功和熱傳遞改變內能是等效的 2、下列生產、生活現象中的物態變化，都需要吸熱的是，①塑料顆粒熔化注入鋼模②滿在桌子上的水逐漸干了③寒冷的冬天，戴眼鏡的同學從室外走進暖和的家內，燒片上突然管上一層小水珠④樟腦丸逐漸變小。()A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3、把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，如圖所示。用酒精燈對燒杯底部慢慢加熱，當燒杯中的冰塊有大半熔化時，試管中的冰()A.熔化一部分 B.全部熔化 C.一點也不熔化 D.無法判斷 4、如圖所示是某老師的自制教具，他在礦泉水瓶的側壁上鉆一個孔，把電火花發生器緊緊塞進孔中，實驗時從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒，按動電火花發生器的按鈕，點燃瓶內酒精后，紙筒即刻飛出。關于此實驗，分析不正確的是()A.酒精不完全燃燒時熱值不變B.能聞到酒精的氣味說明分子在永不停息的做無規則運動C.燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內燃機的壓縮沖程D.紙筒飛出后瓶內氣體的內能減小，溫度降低 5、如圖所示，球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是()A.乙帶正電、丙帶負電或不帶電 B.乙帶正電、丙帶正電C.乙帶負電、丙帶負電或不帶電 D.乙帶負電、丙帶正電 三、多選題1、如圖畫出了質量相等的甲、乙兩種固態物質，在用相同熱源加熱時溫度隨時間變化的圖象。根據圖象分析下面說法，正確的是()A.甲、乙兩種物質在熔化時吸熱相等B.甲、乙兩種物質的熔點相同C.甲、乙兩種物質在固態時升高相同的溫度，乙物質吸熱較多D.甲、乙兩種物質在液態時升高相同的溫度，甲物質吸熱較多 2、在如圖所示的各電路中，開關S閉合后，只有L2能發光的是(A. B.C. D. 3、如圖所示的電路中，當開關S1、S2都閉合后兩燈均正常發光，下列說法正確的是(A.兩電流表示數可能相等 B.電流表A1的示數比AC.電流表A2的示數比A1的示數大 D.4、如圖下列判斷錯誤的是()A.S1、S2都閉合時，L1、LB.S1、S2都斷開時，L1、LC.S1斷開，S2閉合時只有D.S1閉合，S2斷開時，L1、L2四、實驗探究題1、在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄次溫度計的示數，直到水沸騰5min后停止讀數，部分數據記錄如下表：時間/min012345678水的溫度/℃9092949898989898(1)某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖1所示，請將漏填的數據填在表格內。______。(2)根據表中實驗數據，可知水的沸點是______℃；當時的大氣壓______(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓。(3)如圖2所示，圖______是水沸騰前的現象，圖a中氣泡約往水面越小的原因是______。(4)在探究結束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線，如圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是______。______2、小明利用如圖甲所示的電路“探究串、并聯電路中電流的關系“。(1)探究串聯電路中電流的關系。①用筆畫線代替導線將開關S3連入電路中。(要求：只閉合開關S3后，R1、②小明將S3閉合后，發現電流表均無示數。于是他用一只電壓表對電路故障(電路中只有一處故障)進行了檢測，將電壓表接在R1兩端時，電壓表與電流表均無示數；接在小明排除故障后繼續實驗，讀出了電路中各電流表的示數，得到了串聯電路的特點。(2)完成上述實驗后，小明繼續探究并聯電路中電流的關系。①接F來應閉合______，斷開______(填寫各開關斷開或閉合情況)；②分析實驗中各電流表的讀數(如圖乙所示)得并聯電路中電流的關系是______。③為了驗證結論的普遍性，可采取更換不同阻值燈泡或______方法進行多次實驗。______五、計算題1、夏天的某天，小麗和小明在海邊玩耍，發現海水是涼的，而沙子很燙。請你用公式推導幫助他們弄清海水涼沙子燙的原因(提示：令沙子和水的質量、初溫、日照時間均相等；海水的比熱容比沙子大)______2、隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖。(1)某房間一段時間內循環流動的水質量為1200kg，進水溫度為55℃，出水溫度為40℃.這段時間里水向外界放出多少熱量？<水的比熱容為4.2×1(2)若該水暖的熱效率為90%，這段時間要消耗多少m3的天然氣？(假設天然氣完全燃燒)<天然氣的熱值為7.2×10______3、如圖所示的電路中，開關s閉合后，通過燈L2的電流I2為0.18A，電流表A的示數I與電流表A1的示I1之比為3：2.求電流I______

2018-2019學年安徽省合肥市肥西縣西苑中學九年級（上）期中物理試卷參考答案一、填空題第1題參考答案:酒精蒸發，蒸發吸熱。解：向發燒病人身上擦酒精，酒精會蒸發，而蒸發要從人體吸收熱量，所以蒸發有致冷作用，使身體降溫。故答案為：酒精蒸發，蒸發吸熱。從題目中提到的降溫可以聯想到酒精蒸發吸熱。由此展開分析。抓住題目中的有用的信息，能夠引導你向正確的方向思考。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:凝華

內

;解：“冰花”是室內的水蒸氣遇到溫度低的玻璃，在其內表面凝華為小冰晶。故答案為：凝華；內。物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固。分析生活中的熱現象屬于哪種物態變化，關鍵要看清物態變化前后，物質各處于什么狀態；另外對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:減少

做功

;解：做功改變物體內能。壓縮氣體做功，物體內能會增加，物體對外做功，物體內能會減小，溫度降低；壓縮瓶內空氣，瓶內空氣的內能增加；迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數米遠，瓶內氣體對瓶蓋做功，內能減少，溫度降低。水蒸氣液化形成小水滴，出現白霧。故答案為：減少；做功。本題抓住做功改變物體內能。壓縮氣體做功，物體內能會增加，物體對外做功，物體內能會減小。溫度降低；液化的方法：降低溫度和壓縮體積。本題考查了做功改變物體內能。對物體做功，物體內能會增加，物體對外做功，物體內能會減小。液化的方法。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:25解：3000r/min=50r/s每秒飛輪轉動50轉，內燃機經過25個工作循環，燃氣對活塞做功25次。故答案為：25。(1)內燃機每進行一個工作循環，要經過四個沖程，燃氣推動活塞做功一次，活塞往返兩次，飛輪轉動兩周。(2)首先換算得到飛輪每秒轉動的轉數，再計算經過幾個工作循環，再計算燃氣做功的次數。掌握內燃機每進行一個工作循環，要經過四個沖程，燃氣推動活塞做功一次，活塞往返兩次，飛輪轉動兩周。根據任何一個量都能計算其他量。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:并

一只損壞，其余的仍能工作，它們之間互不影響

;解：由題意可知，路燈總是同時亮、同時熄滅，但如果一只損壞，其它的均能工作，它們之間互不影響，因此其連接方式是并聯。故答案為：并；一只損壞，其余的仍能工作，它們之間互不影響。串聯電路中各用電器之間相互影響，并聯電路中各用電器之間互不影響，串聯電路需要一個開關就能控制整個電路，并聯電路干路開關控制整個電路，支路開關控制各自的支路。本題考查了學生判斷串、并聯電路的能力，識別串并聯電路關鍵是看各用電器之間是否相互影響，相互影響的是串聯，相互不影響的是并聯。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:3.28×109解：由題知，1m^{3}可燃冰分解后，可釋放出0.8m^{3}水和約164m^{3}天然氣，這些天然氣完全燃燒產生熱量(即1m^{3}可燃冰完全燃燒釋放出的熱量)：Q_{放}=Vq=164m^{3}×2×10^{7}J/m^{3}=3.28×10^{9}J。故答案為：3.28×10^{9}。根據1m^{3}可燃冰分解后，可釋放出約164m^{3}天然氣，利用Q_{放}=Vq求完全燃燒164m^{3}的天然氣放出的熱量。本題考查了學生對燃料的熱值、燃料完全燃燒放熱公式的掌握和運用，因條件已給出，難度不大。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:橡膠棒

毛皮

;解：與毛皮摩擦過的橡膠棒，橡膠棒帶負電荷(即橡膠棒得到了電子)；摩擦過程中，電子由毛皮轉移到橡膠棒，由于自由電子的定向移動方向與電流方向相反，故電流的方向是從橡膠棒到毛皮。故答案為：橡膠棒；毛皮。(1)摩擦起電的實質是電荷的轉移。(2)電荷的定向移動形成電流；正電荷移動的方向是電流的方向；自由電子的定向移動方向與電流方向相反。明確形成電流的條件和電流方向的規定，是解答此題的關鍵。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:1：1

3：1

;解：∵甲乙兩物體由同種材料做成，∴c_{甲}=c_{乙}，∵Q_{吸}=cm\trianglet，m_{甲}：m_{乙}=2：1，\trianglet_{甲}：\trianglet_{乙}=3：2，∴兩物體吸收熱量：\dfrac{Q_{{甲吸}}}{Q_{{乙吸}}}=\dfrac{c_{{甲}}m_{{甲}}\trianglet_{{甲}}}{c_{{乙}}m_{{乙}}\trianglet_{{乙}}\;}=\dfrac{1×2×3}{1\times1\times2}=\dfrac{3}{1}。故答案為：1：1；3：1。知道甲乙兩物體由同種材料組成(比熱容相同)，又知道質量、溫度升高值的大小關系，利用Q_{吸}=cm\trianglet求兩物體吸收熱量的大小關系。本題考查了學生對吸熱公式Q_{吸}=cm\trianglet的掌握和運用，求比值，要細心，防止因顛倒而出錯。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:1.2解：由圖甲可知，兩燈并聯，兩電流表A_{1}和A_{2}分別測量的是干路和支路電流，由于干路電流大于支路電流，A_{1}測量干路電流，故A{\,\!}_{1}選用的是大量程，由乙圖可知干路電流為I=1.5A；A_{2}測量通過燈泡L_{2}的電流，故A{\,\!}_{2}選擇的是小量程，所以L_{2}的電流為I_{2}=0.3A；由并聯電路電流的規律I=I_{1}+I_{2}可得，通過燈L_{1}的電流：I_{1}=I-I_{2}=1.5A-0.3A=1.2A。故答案為：1.2。由圖甲可知兩電流表分別測量的是干路和支路電流，由圖乙可讀數，則通過L_{1}的電流，可由并聯電路電流的規律求得。學會讀數，對于同一個電流表由兩個量程：0.6A和3A.他們之間是5倍的關系。所以示數小的是支路電流，示數大的是干路電流。---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:并聯解：由圖可知，若只閉合開關S_{1}、S_{3}，則電流分兩支，一支經S_{3}、L_{2}；一支經L_{1}，然后共同匯合到S_{1}，所以L_{1}、L_{2}的連接方式是并聯。故答案為：并聯。各電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯；各電路元件首首相連、尾尾相連的連接方式是并聯；本題考查了判斷電路元件的連接方式，知道串并聯電路的連接方式、分析清楚電路結構即可正確解題。二、單選題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:D解：A、任何物體都具有內能，冰山和火山都有內能，故A錯誤；B、物體的內能除了與溫度有關以外，還和物質的種類、質量等因素有關，故B錯誤；C、熱傳遞的條件是存在溫度差，熱量總是從溫度高物體傳遞給溫度低的物體，故C錯誤。D、做功和熱傳遞改變內能是等效的，故D正確；故選：D。(1)物體內部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫做內能，任何物體都具有內能；(2)物體的內能雖然與溫度有關，但不同的物體不能簡單地根據溫度的高低來比較內能的大小；(3)熱量會從高溫物體向低溫物體傳遞；(4)做功好熱傳遞都能改變物體的內能，都能達到相同的效果。本題重點考查了內能、能量間的轉化，了解相關的概念，以能量間的轉化現象、影響因素等是解答的關鍵。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:C解：①塑料顆粒熔化注入鋼模，屬于熔化，吸熱；②滴在桌子上的水逐漸干了，屬于汽化，吸熱；③寒冷的冬天，戴眼鏡的同學從室外走進暖喝的室內，鏡片上突然蒙了一層小水珠，屬于液化，放熱；剛剝去包裝紙的冰棒周圍冒“白氣”屬于液化，放熱；④樟腦丸逐漸變小，屬于升華現象，吸熱。故選：C。(1)物質由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固，由液態變為氣態叫汽化，由氣態變為液態叫液化，由固態直接變為氣態叫升華，由氣態直接變為固態叫凝華；(2)六種物態變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。本題考查了物態變化類型及其吸放熱的判斷，是中考熱學基本題型的考查，掌握物質前后狀態的變化是解決此類題目的關鍵。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:C解：冰是晶體，若給燒杯中的冰加熱時，燒杯中的冰會熔化，但完全熔化前溫度保持不變，所以試管中的冰達到熔點，但由于溫度相同沒有熱傳遞，則不能從燒杯中繼續吸熱，所以不能熔化。故選：C。要解決此題，需要掌握晶體熔化的條件：達到熔點并且要繼續吸熱。并且要知道晶體熔化過程中的特點：溫度保持不變。此題主要考查了晶體熔化過程中的特點及晶體熔化的條件。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:C解：A、熱值是燃料的一種特性，其大小只與燃料的種類有關，與燃料是否充分燃燒無關，故A敘述正確；B、能聞到酒精的氣味說明分子酒精分子在永不停息的做無規則運動，故B敘述正確；C、燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內燃機的做功沖程，故C敘述錯誤；D、紙筒飛出后瓶內氣體的內能減小，溫度降低，故D敘述正確。故選：C。熱值是燃料的一種特性，其大小只與燃料的種類有關，與燃料是否充分燃燒無關；不同的物質在相互接觸時，彼此進入對方的現象叫做擴散，這一現象說明一切物體的分子都在不停地做無規則運動；做功改變內能的實質是能量的轉化，物體對外做功是內能轉化為機械能；物體吸收熱量，溫度升高、內能增加，物體放出熱量，溫度降低，內能減小。本題考查分子的運動、熱值、內燃機的四個沖程，知識點較多，屬于中等題。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:A解：因為甲帶正電，甲、乙相互排斥，所以甲、乙一定帶同種電荷，即乙一定帶正電。因為甲與丙相互吸引，而吸引的現象：一是帶異種電荷的帶電體之間；二是一個帶電，一個不帶電。由于已知甲一定帶正電。所以一是丙可能和甲帶異種電荷，即帶負電；二是丙可能不帶電。故選：A。排斥的一定帶同種電荷，吸引的可能帶異種電荷，可能一個帶電，一個不帶電。根據上面的兩個規律進行判斷。本題的關鍵是知道相互吸引的情況有兩種，所以相互排斥的物體一定帶同種電荷，相吸的物體可能帶異種電荷，可能是帶電體吸引輕小物體。三、多選題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:A解：A、讀圖可知，甲熔化持續的時間為20min-10min=10min，乙熔化持續的時間為27min-17min=10min，二者時間相同，說明吸收熱量相同。故A正確；B、讀圖可知，乙圖象水平線段對應的溫度高，即乙的熔點高，故B錯誤C、從圖象可以看出，在前10min之內，甲乙均為固體，升高相同的溫度，乙物質吸收的熱量較多，故C正確；D、從圖象可以看出，甲在20min之后為液態，乙在27min之后為液態，兩條圖線平行，說明甲、乙兩種物質在液態時升高相同的溫度，吸熱熱量相同。故D錯誤。故選：AC。(1)在對物質進行加熱時，其吸熱的多少是通過加熱的時間反映出來的；(2)晶體有一定的熔點，即圖象中水平線所對應的溫度值；(3)在讀取圖象時，要明確關鍵的時間點與溫度點進行比較。此題主要考查對晶體熔化圖象的分析能力，把握住關鍵的時間點與溫度點，并能進行有效的分析比較，是解答此類問題的關鍵。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:B解：A、開關S閉合后，圖中沒有電流通過，因此燈L_{1}、燈L_{2}都不能發光，故A不符合題意。B、開關S閉合后，電流從電源正極出發經過開關S、燈L_{2}回負極，L_{1}被短路，故只有L_{2}燈泡能發光，故B符合題意。C、開關S閉合后，電流從電源正極出發不經用電器，直接回負極，造成電源短路，兩燈都不亮，故C不符合題意。D、開關S閉合后，電流從電源正極出發經過開關S分成兩支，一支經燈泡L_{1}、另一支經燈泡L_{2}，然后共同匯合回到負極，則兩燈泡并聯，都發光，故D不符合題意。故選：B。根據電流的流向，按照題目中的開關閉合情況，分析電流流經哪盞燈泡，則可以判斷哪盞燈亮，結合串并聯電路判斷出燈泡的連接方式。本題考查電路狀態的分析，要結合電路的三種狀態進行分析解答，知道通路、短路和斷路的特點。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:C解：由電路圖可知，當開關S_{1}、S_{2}都閉合后，兩燈泡并聯，電流表A_{1}測下邊燈泡支路的電流，電流表A_{2}測干路電流，因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路電流表A_{2}的示數大于支路電流表A_{1}的示數，故C正確、ABD錯誤。故選：C。由電路圖可知，當開關S_{1}、S_{2}都閉合后，兩燈泡并聯，電流表A_{1}測下邊燈泡支路的電流，電流表A_{2}測干路電流，本題考查了并聯電路的電流特點，是一道較為簡單的應用題。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:D解：A、當S_{1}、S_{2}都閉合時，L_{1}、L_{2}、L_{3}為并列連接，即L_{1}、L_{2}、L_{3}并聯，故A正確；B、當S_{1}、S_{2}都斷開時，L_{1}、L_{2}、L_{3}為順次連接，即L_{1}、L_{2}、L_{3}串聯，故B正確；C、當S_{1}斷開，S_{2}閉合時，為L_{1}的基本電路，L_{1}發光，L_{2}、L_{3}被短路，故C正確；D、當S_{1}閉合，S_{2}斷開時，為L_{3}的基本電路，L_{1}、L_{2}被短路，故D錯誤。故選：D。串聯電路是指元件順次連接的電路；并聯電路是指元件并列連接的電路。根據串并聯電路的特點和開關的狀態進行分析。本題考查開關在電路中的作用，關鍵是會識別串聯電路和并聯電路，會根據通路判斷用電器是否工作。四、實驗探究題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:96

98

低于

（a）

氣泡內的水蒸氣遇冷液化

B

解：(1)圖示溫度計的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第6個小格上，因此溫度計示數為90℃+1℃×6=96℃；(2)由記錄的數據可見，水的溫度升高到98℃后，就不再變化了，因此此時水的沸點是98℃，并且在沸騰過程中，保持這個溫度不變；因為實驗中水的沸點是98℃，小于100℃，根據沸點和氣壓的關系，實驗時的大氣壓是低于標準大氣壓的；(3)圖2中(a)氣泡在上升的過程中逐漸的變大，所以是沸騰時的現象；乙中氣泡變小，是沸騰前的現象，氣泡內是水蒸氣；氣泡在上浮的過程中越來越小，原因是氣泡內的水蒸氣遇冷液化，由此說明杯中底部的水溫大于上部的水溫；(4)水在沸騰過程中的特點是：雖然繼續吸熱但溫度保持不變，只有圖B中液體的溫度隨著時間的增長先升高，當溫度升高到一定數值時就不再變化了，這與水的沸騰規律完全吻合。故答案為：(1)96；(2)98；低于；(3)(a)；氣泡內的水蒸氣遇冷液化；(4)B。(1)溫度計讀數時，首先認清溫度計的分度值，從而正確的讀數；(2)水在沸騰時不斷吸熱，溫度保持在一定溫度不變，這個溫度就是水的沸點；標準氣壓下水的沸點是100℃，氣壓升高時，沸點也升高，氣壓降低時，沸點也降低；(3)水沸騰時和沸騰前現象：沸騰時有大量的氣泡產生，并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂；沸騰前氣泡在上升過程中，體積逐漸減小；(4)水在沸騰過程中的重要規律是：雖然繼續吸熱但溫度保持不變。此題是探究水的沸騰實驗，主要考查了溫度計的讀數、沸點的概念和沸騰時的特點，同時還考查了沸點與氣壓之間的關系等，是一道常規的實驗題。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:R2斷路

開關S1、S2

開關S3

并聯電路干路電流等于各支路電流的和

改變電源電壓

解：(1)①按從電源正極依次把各個元件連接起來，組成了一條電流的路徑，電路連接如圖所示：②閉合開關后，電流表無示數，說明電路故障為斷路；電壓表的示數接近電源電壓，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，因此電路故障為與電壓表并聯的R_{2}斷路。(2)①閉合開關S_{1}、S_{2}，斷開開關S_{3}，電路有兩條路徑一條為：S_{1}-R_{1}-A_{2}，另一條為：R_{2}-A_{3}-S_{2}；②如實物圖可知電流表選用0-3A的量程，I_{1}=2.4A，I_{2}=1.6A，I_{3}=0.8A，則I_{1}=I_{2}+I_{3}，即并聯電路干路電流等于各支路電流的和；③為了驗證結論的普遍性，改變電路中的電流，除了采取更換不同燈泡繼續實驗的方法，還可以采用的方法是用改變電源電壓繼續實驗的方法進行驗證。故答案為：(1)①如上圖；②R_{2}斷路；(2)①開關S_{1}、S_{2}；開關S_{3}；②并聯電路干路電流等于各支路電流的和；③改變電源電壓。(1)①按從電源正極依次連接，一條路徑將所有用電器連接起來；②閉合開關后，電流表無示數，說明電路故障為斷路；電壓表的示數接近電源電壓的地方，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，據此判斷電路故障；(2)①通過開關的斷開與閉合判斷出并聯電路；②弄清楚電流表量程，讀出電流值