第三單元在集體中成長/第六課“我”和“我們”3.6.2集體生活成就我一、在集體中涵養(yǎng)品格1．集體生活可以培養(yǎng)我們_______的態(tài)度和能力。2．集體生活可以培養(yǎng)_________的基本態(tài)度和能力。二、在集體中發(fā)展個性3．集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的______。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和___________。4．人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“_______”，也是集體生活中重要的___________。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，能夠幫助我們__________。5．作為集體的一員，我們要積極參與___________，把握機遇，___________，使自己的個性不斷豐富。負(fù)責(zé)任人際交往平臺完善自己明鏡學(xué)習(xí)資源完善個性共同活動自主發(fā)展創(chuàng)景設(shè)情2016年中國女排精彩回顧從圖片中，你能感受到什么？一加十,十加百,百加千千萬你加我,我加你,大家心相連同舟嘛共濟海讓路,號子嘛一喊,浪靠邊百舸嘛爭流,千帆進(jìn),波濤在后,岸在前一根筷子呀,輕輕被折斷十雙筷子牢牢抱成團(tuán)一個巴掌呀,拍也拍不響萬人鼓掌喲,聲呀聲震天,聲震天創(chuàng)景設(shè)情《眾人劃槳開大船》節(jié)選請問從上邊的圖片和歌詞中，你感受到了什么？運用你的經(jīng)驗：

你經(jīng)歷過哪些讓你印象深刻的集體？請用一些關(guān)鍵詞描述。探究與分享

從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中，將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更加開闊、思維更加活躍了。請問：集體氛圍對你有什么影響？請舉例說明下。

早上，受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。在集體中涵養(yǎng)品格學(xué)習(xí)新知

在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?、

集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力探究與分享尊敬的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級黑板報主編。還記得您曾對我說：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報，我從你的點評中看出了你的渴望。”擔(dān)任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計……我忙得不亦樂乎。為了編好黑板報，我主動與同學(xué)交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實。我會更加努力做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報，讓我們的班級生活更加精彩。再次感謝您！ 學(xué)生：元元XX年XX月XX日〇元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報主編嗎？你是從哪些方面看出來的？〇擔(dān)任黑板報主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？。1．元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報主編。從她擔(dān)任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯版面設(shè)計……忙得不亦樂乎。主動與同學(xué)交流、合作等方面可以看出來。2．培養(yǎng)了自己的責(zé)任心、合作精神、開朗的性格等。在集體中涵養(yǎng)品格學(xué)習(xí)新知

集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。2、集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力◆釋疑解難1．集體生活的作用是什么？(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。(2)集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。2．怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？(1)在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?2)在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中學(xué)會彼此尊重、理解、寬容、接納，學(xué)會友好相處。探究與分享小結(jié)：在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。在集體中發(fā)展個性學(xué)習(xí)新知

蘇霍姆林斯基說過，個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。1、

集體生活與個性關(guān)系探究與分享〇分析以上四位同學(xué)的個性特點對他們的成長有什么影響。〇你了解自己的個性特點嗎？你的個性特點能幫助你在集體生活中找到怡當(dāng)?shù)奈恢脝幔吭诩w中發(fā)展個性學(xué)習(xí)新知

每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。2、發(fā)展個性的方法在集體中發(fā)展個性學(xué)習(xí)新知

實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。2、

發(fā)展個性的方法探究與分享〇訓(xùn)練計劃對于我們贏得比賽有怎樣的影響？〇你如何理解“有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊是強大的”這句話？這對你有什么啟示？

學(xué)校要舉行運動會，同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也報名參加了“輪滑接力”項目小組。為了取得好成績，我們小組分析了隊員的情況和影響比賽的各種因素，共同制訂了訓(xùn)練計劃：隊員每天提前半小時到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守訓(xùn)練計劃，

無特殊情況不準(zhǔn)請假。功夫不負(fù)有心人，在比賽中，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽儭＠蠋熆隙宋覀兊呐Γo予我們很高的評價：有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊是強大的。1、訓(xùn)練計劃是贏得比賽的重要保障。嚴(yán)格遵守訓(xùn)練計劃，使比賽取得好成績。2、共同的目標(biāo)是集體的精神動力之源，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。啟示：在集體中，要充分發(fā)揮自己特長，與其他成員團(tuán)結(jié)合作，為實現(xiàn)集體的目標(biāo)而奮斗。3．怎樣在集體中發(fā)展個性？(發(fā)展個性的方法）(1)在集體生活這個平臺上，我們要展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。(2)包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。(3)積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。◆釋疑解難◆知識拓展1．個性的含義。就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個特質(zhì)表現(xiàn)就是他的言語方式、行為方式和情感方式等。2．集體生活對個性的作用或影響。個性的形成和發(fā)展離不開個人與周圍環(huán)境的相互影響。在集體生活中，每個人都展現(xiàn)自己的個性，了解和認(rèn)識他人的個性，并在了解和認(rèn)識他人的過程中深入地認(rèn)識自己，不斷發(fā)展自己的個性。〇有人說：“每個人都是他自己個性的工程師。”也有人說：“只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善。”〇對于以上觀點，你持什么態(tài)度？說說你的理由。拓展空間集體生活成就我課堂小結(jié)在集體中涵養(yǎng)品格：集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體中發(fā)展個性：集體生活與個性的關(guān)系；發(fā)展個性的方法1、我生活在集體中，集體和我不可分割，集體生活成就了我，我要感恩生活的集體。你認(rèn)為我感恩集體的原因有()①集體生活成就了我良好的品格②我在集體生活中，學(xué)會了彼此接納、尊重、理解和包容③每個人都是自己個性的工程師④我在集體中發(fā)展了自己的個性A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④當(dāng)堂檢測D2.集體與個人的關(guān)系是（）①集體離不開個人②個人也離不開集體③集體與個人互不相干④集體與個人是互相依存的A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④當(dāng)堂檢測B3．品德首先是在人們相互交往中形成的。對此，下列理解正確的是(

)①集體中的交往可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力②通過人際交往可以使人與人之間互通信息，交流思想，完善自我③青少年的主要任務(wù)就是交往，學(xué)習(xí)并不重要④在交往中學(xué)會彼此接納，友好相處A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D當(dāng)堂檢測4．小明是急性子，小剛是慢性子；小明性格外向，小剛性格內(nèi)向；小明愛好體育運動，小剛愛欣賞戲曲。小明和小剛的個性雖然迥然不同，但卻成為一對要好的伙伴。你認(rèn)為其原因可能是(

)①兩人都忽視了對方的個性②兩人都尊重了彼此的個性③兩人在生活中能夠彼此寬容和理解對方的個性④求同存異、取長補短A．①②③B