2023~2024學年度第一學期九年級期中化學試題相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Mg-24一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項，中只有1個符合題意）1．如圖所示活動體現了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。其中涉及化學變化的是（）A．織布B．耕田 C．生火 D．灌溉2．青山綠水就是金山銀山。為了實現這一目標，多地已經開始實行電動公交出行，推廣太陽能路燈，升級改造燃煤鍋爐。你認為下列做法與這一理念不相符的是（）A．植樹造林，增大綠化面積 B．工業廢水處理達標后排放 C．合理使用農藥、化肥，減少水體污染 D．加高燃煤鍋爐煙囪，廢氣排向高空3．下列實驗操作正確的是（）A．配制氯化鈉溶液B．套橡膠管 C．實驗室制氧氣 D．收集氫氣4．磷元素對生命活動有重要意義，其相關信息如圖所示。下列有關磷元素說法不正確的是（）A．核電荷數為15 B．屬于非金屬元素 C．磷元素只能組成紅磷這一種物質 D．相對原子質量為30.975．下列如圖實驗設計不能達到實驗目的的是（）選項ABCD實驗設計實驗目的探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解探究石蠟燃燒后有二氧化碳生成檢驗氧氣是否集滿探究分子運動6．化學核心素養之一是建立認知模型，下列建立的模型正確的是（）A．四個氧原子模型 B．地殼中元素含量模型 C．物質分類模型 D．鎂離子模型7．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測定酒駕中的酒精（C2H5OH）含量。下列說法正確的是（）A．K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7 B．酒精中C元素的質量分數最高 C．酒精由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成 D．K2Cr2O7屬于氧化物8．推理是一種重要的學習方法，下列推理中正確的是（）A．物質與氧氣發生的反應都是氧化反應，則氧化反應一定要有氧氣參加 B．酒精燃燒生成二氧化碳和水，則酒精中一定含有碳元素和氫元素 C．單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質 D．在原子中質子數等于核外電子數，所以所有微粒中質子數一定等于核外電子數9．氯消毒的操作使用簡單，便于控制，消毒持續性好，價格不高，在飲用水行業應用廣泛。如圖是氯氣與水的微觀反應過程。則下列說法正確的是（）A．該反應有三種新物質生成 B．反應為分解反應 C．該反應前后元素種類不變 D．該反應中各物質均為化合物10．下列化學用語中，關于數字“2”表示的意義正確的是（）A．2H：表示兩個氫元素 B．Mg2+：表示鎂元素的化合價為+2價 C．P2O5：表示五氧化二磷中含有兩個磷原子 D．2SO3：表示兩個三氧化硫分子11．中國林業科學研究院將木材經化學品處理，剝離半纖維素和木質素制成的木材海綿，可以從水中吸附油脂，這種新型海綿在容量、質量和可重復使用性方面超越了現有的所有其他海綿或吸附劑，下列說法正確的是（）A．在木質海綿中碳原子不再運動 B．木質海綿不具有疏松多孔的結構 C．木質海綿吸附油污的過程中生成了新物質 D．木材海綿能夠有效解決石油和化學品泄漏對世界各地的水體造成的破壞12．某實驗小組為探究氧氣的性質，利用如圖裝置和氧氣濃度傳感器測得氧氣濃度隨時間變化的曲線圖。B點時，將隔板稍向上提起，下列通過裝置和數據獲得的信息錯誤的是（）A．空氣中氧氣的濃度大約為20% B．AB段氧氣濃度增大，說明氧氣的密度比空氣大 C．C點時，帶火星的木條劇烈燃燒 D．實驗結束時，氧氣被完全消耗二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13．（5分）閱讀下列科技短文，完成問題。近期，我國科學工作者馬延和團隊在淀粉人工合成方面取得突破性進展，在國際上首次實現二氧化碳到淀粉的合成。“這也意味著，我們所需要的淀粉，今后可以將二氧化碳作為原料，通過類似釀造啤酒的過程，在生產車間中制造出來。”馬延和表示。把如圖制造淀粉的流程簡單說來，就是：首先把二氧化碳用無機催化劑還原為甲醇，再將甲醇轉換為三碳，使用三碳合成為六碳，最后聚合成為淀粉。檢測發現，人工合成淀粉分子與天然淀粉分子的結構組成一致。這一人工途徑的淀粉合成速率是玉米淀粉合成速率的8.5倍，向設計自然、超越自然目標的實現邁進一大步。為創建新功能的生物系統提供了新科學基礎。（1）二氧化碳制甲醇的原理是H2+CO2甲醇+H2O①用二氧化碳制取甲醇發生了___________（填“物理”或“化學”）變化。②甲醇中除含氫元素和氧元素外還一定含_________元素。（2）在制造淀粉的過程中使用了催化劑，催化劑在反應前后_________和________不變。（3）該研究成果將來的意義在于______________。A.可以降低空氣中二氧化碳的含量B.緩解人類糧食短缺問題C.可以節約耕地資源14．下面是實驗室制取氣體的幾種發生裝置和收集裝置。請回答下列問題：（1）寫出標號①的儀器名稱_______________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時的文字或者符號表達式_____________，此反應選用的發生裝置是_____（填裝置序號），若要收集一瓶供鐵絲燃燒實驗用的氧氣，選擇____________（填裝置序號）裝置收集氧氣比較方便快捷。（3）將右側F和G裝置連接，可以測量氧氣的體積，氧氣應從_______（填“a”或“b”）口通入；有同學提出“為了準確收集到50mL純凈氧氣（集氣瓶容積250mL），不能等氣泡連續均勻冒出時再收集，而應該從剛有氣泡冒出時就開始收集”他這種說法是否正確（填“正確”或“不正確”）理由是__________________。15．自來水廠凈化水的主要步驟如圖所示。（1）試劑X的名稱是_______________。（2）實驗室進行步驟②后，所得濾液仍然渾濁，可能原因是_________________（寫一種即可）。（3）我國有關部門規定，經上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵＜0.3mg?L﹣1，含銅＜1.0mg?L﹣1，…。其中的“鐵、銅”指的是__________（填序號）。A.原子B.分子C.離子D.元素（4）如圖是用上述凈化后的水做電解水的實驗裝置。請寫出水在通電條件下反應的文字表達式：__________________，若負極產生的氣體體積為10mL，則正極產生的氣體體積為mL，該實驗說明水是由______________組成的。16．興趣小組同學在老師的帶領下，探究影響過氧化氫分解速率的因素。【提出問題】影響過氧化氫分解的因素有哪些？【做出假設】假設1：催化劑的種類假設2：過氧化氫溶液的濃度假設3：溫度【實驗探究】學生利用如圖1所示裝置，以收集50mL的氣體為標準，比較反應的快慢，實驗方案如下表所示：序號溫度/℃過氧化氫溶液濃度過氧化氫溶液體積/mL1g催化劑時間/s1205%40二氧化錳3722010%40二氧化錳143205%40氧化銅（CuO）b4805%40二氧化錳29（1）寫出實驗3發生反應的符號或文字表達式_____________________。（2）對比實驗1和2，得出的結論是______________________________。（3）通過對比實驗1和3，得出二氧化錳的催化效果比氧化銅強的實驗依據是______________。（4）實驗中，使用注射器的優點是_________________________。【拓展延伸】在實驗3探究中，學生將注射器換成了壓強傳感器，測出了實驗過程中裝置壓強與時間的關系圖（如圖2）。實驗結束后，學生觸摸錐形瓶外壁，有發燙的感覺。（5）實驗中，過氧化氫反應結束是在______點（填字母）。（6）根據圖2所示，我們發現反應速率在不斷發生改變，反應過程中從開始到結束影響反應速率的因素有：____________________________。（7）圖2中，CD段壓強降低的原因是：_______________________________。17．如圖是已破損的維生素C（簡寫為Vc）片劑說明書的部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答：（1）計算Vc中碳、氫元素的質量比__________________。（2）通過計算確定Vc的化學式______________________。（3）17.6mg中碳元素的質量是多少（寫出解題過程）。

參考答案1．C2．D3．B4．C5．C6．D7．B8．B9．C10．D11．D12．D13．（1）①化學；②碳；（2）質量；化學性質；（3）ABC。14．（1）分液漏斗；（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，AC（3）b不正確剛開始排出的氣體中含有空氣15．（1）明礬；（2）濾紙破損