教師職稱網上評審申請信息的填寫表格中的紅星部分為必填，其他可以選填該申請信息的前半部分大部分人都會填寫，只有后半部分即最后五項，可能有的人不知道如何填寫。現根據自身的填寫經驗把填寫方法記錄如下，供大家參考。1、現專業名稱：填寫格式為“學段+專業”，如“初中語文”2、現職稱名稱：原本是什么職稱就填什么，如第一次評職稱則填“無”3、申報專業系列：點開后選擇“中小學教師系列”4、申報專業名稱：點開后選擇自己要評審的專業5、申報職稱名稱：點開后選擇自己要評審的名稱6、申報職稱等級：點開后選擇自己要評審的等級7、評審委員會：向自己的主管部門詢問8、現從事專業技術工作：與第一項“現專業名稱”一樣9、從事基本專業或相近專業技術工作年限：填寫教齡10、本專業最高學歷：點開后選擇，11、本專業最高學位：點開后選擇12、自選符合資格條件中工作經歷（能力）條件哪項規定（列出該規定具體內容）：填寫評審的標準中關于工作經歷的規定，字數不能超過五百字。13、符合上述規定的具體經歷（能力）：根據12中填寫的標準，填寫自己滿足的項目14、自評符合資格條件中業績成果條件哪項規定（列出該規定具體內容）：填寫評審的標準中關于業績成果的規定，字數不能超過五百字。15、符合上述規定的具體業績成果：根據14中填寫的標準，填寫自己滿足的項目16、專業技術工作小結：填寫“述職報告的內容”現在根據《廣東省中小學教師水平評價標準（試行）》中對初中二級評審的要求得出第12項和14項如下，供大家參考。自選符合資格條件中工作經歷（能力）條件哪項規定：1、任現職以來，年度考核稱職（合格）次數不少于學歷、資歷條件規定的任教年數，其中近2年年度考核為稱職（合格）以上。2、任現職以來，2年內沒有出現因工作失職而引發事故造成損失，體罰學生、變相體罰學生，偽造學歷、資歷、業績材料和剽竊、抄襲他人成果等弄虛作假或違反學術規范等情況。3、學歷要求（以下根據自身條件，選一個條填寫即可）①具有學士以上學位或大學本科以上學歷，見習期1年期滿并考核合格。②大學專科學歷，并在小學、初中三級教師崗位任教2年以上并考核合格。③中等師范學校畢業，并在小學三級教師崗位任教3年以上并考核合格。4、計算機能力：（以下根據自身條件，選一個條填寫即可）①申報人（符合免試條件除外）必須參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，并取得3個模塊合格證書。②申報人獲得研究生學歷或碩士學位以上，或取得計算機專業（不含相關專業）大專以上學歷，可免試計算機應用能力考試。③申報人參加全國計算機軟件資格（水平）考試獲得程序員以上證書，或取得全國計算機等級考試二級以上合格證書，或在計算機室（中心）專職從事計算機工作3年以上者，可免試計算機應用能力考試。③在縣（不含市轄區）屬及以下學校工作的，可免試計算機應用能力考試。④申報當年8月31日年滿50歲的，可免試計算機應用能力考試。5、任現職以來，參加繼續教育，達到《廣東省專業技術人員繼續教育條例》和《廣東省中小學教師繼續教育規定》的要求，并提交完成繼續教育的有效證明。6、任現職以來擔任班主任工作1年以上，并勝任班主任工作。具有一定的班級管理能力和工作經驗，能較好地完成班級管理任務。7、任現職以來，周課時量符合廣東省有關文件的規定。在教學改革和提高教育教學質量等方面取得一定的成績。能較好地指導學生的綜合實踐活動或社團活動。8、任現職期間，積極參與集體備課等教研工作，每年能在學科內承擔教學研討觀摩課1次，獲得好評。自評符合資格條件中業績成果條件哪項規定：1、具有一定的教育教學研究能力，在同行指導下完成一項本學科的校本教研項目，并把成果轉化為教育教學實踐。2、能結合教學實際經常進行教學反思與總結。任現職期間，獨立撰寫本學科教育教學經驗總結2篇或專業論文1篇。3、任現職期間，積極參與集體備課等教研工作，每年能在學科內承擔教學研討觀摩課1次，獲得好評。4、所帶班級形成良好的班風、學風，得到同行的認同。5、引導