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文檔簡介

Word初中體育教案-初中體育課教案：彎道跑

教學目標

知識與能力目標

掌握彎道跑的基本技術、原理及練習方法，提高學生對體育的興趣及認識，發展學生的各項身體素質。

能力培目標

以“創造嘗試法”為指導，采用“小組組合，分組不輪換”的教學方法，按照“啟發誘導—嘗試創造—分組演示—講解示范—鞏固練習”的步驟進行。

情感態度價值觀

培養學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]的創造合作精神，增強競爭意識，團隊意識，展示意識。培養學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]的自尊心和自信心及融洽的人際關系。

教材分析

教學重點

彎道跑的技術

教學難點

克服離心力，維持身體平衡

學情簡析

學生具備了獨立思考、判斷和創造的能力,同時身體素質都比較好，組織性、紀律性和集體榮譽感都很強

教學策略方法

探索領先學導結合

課前準備

教具小卡片、小黑板、拓展練習

教與學活動過程

教學

程序

教學內容

教師活動（包

括學法指導）

學生活動（包括

分層要求）

身

心

準

備

練

習

一、常規

1、體育委員整隊、報告人數

2、師生問好3、宣布本節課內容、目標及要求

1、向學生問好

2、宣布本節課內容并提出要求

精力集中

富有朝氣

二、游戲

聽數、找朋友

講解做法

指導游戲

參與游戲

明確方法與要求，在教師和同學的指揮下同老師一起參入并從中獲得樂趣

三、兔子舞

“同心圓”跳法

強調意義

啟發引導

組織練習

點評

根據教師的啟發、引導，積極展開想象，參入練習。

運動技能形成練習

四、彎道跑

要點：在跑步過程中身體重心要向“左”傾斜；擺臂幅度右側臂大于左側臂;腳的著地部位是：左腳前掌外側，右腳前掌內側

1、發放資料

2、引導探索

3、鼓勵學生創新、提高技術的方法

4、設置疑問

5、點評

1、積極領取資料，探索實踐新技能

2、嘗試性練習

3、分組提高

4、師生共同探討提高技術

5、分組討論并創新6、交流

團

結

合

作

與

興

趣

培養

五、合作練習

1、縱隊跳兔子舞比賽

2、開火車比賽

1、強調安全

2、組織指導

積極全身心地投入到集體合作的運動項目中

六、游戲

指東打西

1、講解方法

及要求

2、指導參入游戲

明確方法與要求，在教師的指導下積極參入

身

心

恢

復

七1、放松：

隨優美的音樂，同老師一起創編放松舞

2、小結本課

3、簡介下節課內容

1、創設情景

2、提示主要動作

3、鼓勵創編

在教師的啟發下積極參入，盡情發揮，享受體育的樂趣

教后

溫馨提示

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