《宏觀經濟學》課程教學大綱一、課程基本信息課程代碼：060634課程名稱：宏觀經濟學英文名稱：Macro-Economics課程類別：專業選修課學時：54學分：3.5合用對象:會計學專業本科生考核方式：考試；平時30%；期末70%先修課程：微觀經濟學二、課程介紹宏觀經濟學是一門理論經濟學，它通過對國民經濟總量互有關系的研究，揭示宏觀經濟運行過程中的矛盾、宏觀經濟變化規律以及政府的經濟政策對國民經濟的影響。宏觀經濟學的重要內容可分為宏觀經濟理論和宏觀經濟政策兩大部分，這是由其學科性質和研究對象決定的。理論部分重要涉及國民收入核算理論，收入支出分析理論、IS-LM模型理論，總供求分析理論、通貨膨脹與就業理論、經濟周期與經濟增加理論、國際收支與國內經濟的理論等。宏觀經濟政策部分以宏觀經濟理論為基礎，重要涉及宏觀經濟政策的目的、政策手段、財政政策、貨幣政策、收入政策等。在分析政府的經濟政策時，重點放在公司如何預期和適應政府政策變化以及政府政策變化對公司經營環境的影響等方面。三、課程性質與教學目的宏觀經濟學自成為一門獨立的學科以來，內容不停演進，材料不停更新，對宏觀經濟運行過程中的多個矛盾的認識也越來越深刻，對宏觀經濟運行的規律的探索越來越具體進一步。通過本課程的學習，學生應對宏觀經濟運行機制有全方面系統的理解，能用宏觀經濟學的基本理論和辦法分析和解決問題，理解宏觀經濟環境的變化對公司經營管理的影響，懂得如何預期和適應政府宏觀經濟政策的變化，提高其駕馭公司經營管理的能力。四、教學內容及規定第一章宏觀經濟學概述（2學時）（一）教學目的和規定通過本章的學習，掌握宏觀經濟學研究的對象、內容和辦法，理解宏觀經濟學的產生于發展，以及當代宏觀經濟學的變化趨勢。（二）重點和難點宏觀經濟學定義、研究對象和辦法（三）教學辦法課堂解說與討論相結合。針對重點難點采用啟發性教學，即提出問題引發學生邊思考、邊討論、邊講授，實現師生的良好互動。（四）教學內容第一節宏觀經濟學的研究對象和辦法重要內容宏觀經濟學的研究對象和辦法基本概念和知識點什么是宏觀經濟學；宏觀經濟學的研究對象；宏觀經濟學的內容及體系；宏觀經濟學的研究辦法。問題與應用理解宏觀經濟學的研究內容和所運用的研究手段。第二節宏觀經濟學的產生與發展重要內容宏觀經濟學的理論體系。基本概念和知識點宏觀經濟學的形成和發展；凱恩斯宏觀經濟學的形成；問題與應用理解宏觀經濟學的發展歷史。第三節當代宏觀經濟學的變化趨勢重要內容當代宏觀經濟學的變化趨勢。基本概念和知識點當代宏觀經濟學的研究趨勢；當代宏觀經濟學的派生學科；問題與應用理解當代宏觀經濟學的發展趨勢。第二章宏觀經濟學概述（4學時）（一）教學目的和規定通過本章的學習，掌握國民收入核算的基本辦法，其中涉及國內生產總值的概念與核算辦法，從國內生產總值到個人可支配收入、國民經濟核算的恒等關系，理解國民收入核算中的缺點與糾正。（二）重點和難點國民收入核算的基本辦法，國民經濟核算的恒等關系（三）教學辦法課堂解說與討論相結合。針對重點難點采用啟發性教學，即提出問題引發學生邊思考、邊討論、邊講授，實現師生的良好互動。（四）教學內容第一節國民收入核算的基本辦法重要內容國內生產總值的核算辦法、國民收入核算中的恒等關系。基本概念和知識點國內生產總值、國民生產總值、國民生產凈值、國民收入、個人收入、個人可支配收入的概念；名義GDP和實際GDP、國民收入核算的三種辦法、兩、三、四部門經濟中的收入流量循環模型與恒等關系。問題與應用能運用三種辦法核算GDP、理解國民收入核算中的恒等關系。第二節國民收入核算的缺點與糾正重要內容GDP核算的缺點與糾正基本概念和知識點國民收入核算的缺點與糾正，綠色GDP問題與應用理解國民收入核算的缺點與糾正。第三章簡樸國民收入決定理論（8學時）（一）教學目的和規定通過本章的學習，理解消費、儲蓄、投資的基本理論，掌握不同部門狀況下國民收入的決定以及乘數理論。（二）重點和難點消費、儲蓄、投資函數，兩、三、四部門中的國民收入決定，乘數理論（三）教學辦法課堂解說與討論相結合。針對重點難點采用啟發性教學，即提出問題引發學生邊思考、邊討論、邊講授，實現師生的良好互動。（四）教學內容第一節均衡國民收入第二節消費、儲蓄和投資重要內容消費、儲蓄、投資函數基本概念和知識點消費函數、平均消費函數、邊際消費函數、儲蓄函數、平均儲蓄函數、邊際儲蓄函數、消費函數和儲蓄函數的關系、投資函數。問題與應用理解消費、儲蓄與投資函數。第三節其它有關消費函數的理論第四-六節兩、三、四部門經濟中的國民收入決定重要內容兩、三、四部門經濟中的國民收入決定基本概念和知識點消費-投資法、投資-儲蓄法、問題與應用掌握不同部門狀況下的國民收入決定第七節乘數理論重要內容乘數理論、常見乘數的分析基本概念和知識點政府購置支出乘數、稅收乘數、政府轉移支付乘數、平衡預算乘數、對外貿易乘數問題與應用掌握乘數理論，并會計算投資乘數、政府購置乘數、稅收乘數、政府轉移支付乘數和平衡預算乘數；第四章產品市場和貨幣市場的普通均衡（8學時）（一）教學目的和規定通過本章的學習，掌握產品市場均衡、貨幣市場均衡、產品市場和貨幣市場的普通均衡，理解開放經濟體制下的國民收入均衡。（二）重點和難點產品市場均衡、貨幣市場均衡、產品市場和貨幣市場的普通均衡分析。（三）教學辦法課堂解說與討論相結合。針對重點難點采用啟發性教學，即提出問題引發學生邊思考、邊討論、邊講授，實現師生的良好互動。（四）教學內容第一節產品市場均衡重要內容IS曲線基本概念和知識點投資依賴的四個因素、IS曲線及其推導、IS曲線的斜率大小的決定因素、IS曲線的移動。問題與應用掌握IS曲線第二節貨幣市場均衡重要內容LM曲線基本概念和知識點流動性偏好、流動性偏好陷阱、貨幣供應、貨幣需求、貨幣需求函數、利率的決定LM曲線及其推導、LM曲線的特點、LM曲線的移動。問題與應用掌握LM曲線第三節產品市場和貨幣市場的普通均衡重要內容兩個市場同時均衡的利率和收入、均衡變動基本概念和知識點IS-LM圖形分析，均衡的恢復與變動問題與應用掌握產品市場和貨幣市場的普通均衡第四節開放市場中的國民收入均衡重要內容開放經濟中的IS曲線、IS-LM-BP模型、資本完全流動下的IS-LM-BP模型基本概念和知識點BP曲線、資本完全流動下的IS-LM-BP模型問題與應用理解開放經濟體制下的國民收入均衡第五章價格水平與國民收入決定（6學時）（一）教學目的和規定通過本章的學習，掌握總需求曲線和總供應曲線；理解總需求和總供應模型在實際經濟問題中的運用。（二）重點和難點總需求曲線和總供應曲線。（三）教學辦法課堂解說與討論相結合。針對重點難點采用啟發性教學，即提出問題引發學生邊思考、邊討論、邊講授，實現師生的良好互動。（四）教學內容第一節總需求曲線重要內容總需求曲線基本概念和知識點總需求和總需求曲線；總需求曲線的變動。問題與應用微觀經濟中的需求曲線與這里的總需求曲線都向下，同樣嗎？第二節總供應曲線重要內容總供應曲線。基本概念和知識點長久總供應曲線；短期總供應曲線；總供應曲線的變動。問題與應用分析總供應變動對經濟的影響。第三節AD-AS模型的運用重要內容AD-AS模型來討論政策或經濟環境變化后，價格和國民收入是如何變化。基本概念和知識點貨幣擴張的影響、預算赤字的減少、石油價格的上升。問題與應用假定中央銀行A關注價格水平的穩定，而中央銀行B則關注如何使產出和就業水平保持在自然率的水平上。現假定經濟面臨不同的外生沖擊因素：（1）外國收入減少；（2）石油價格上升。第六章宏觀經濟政策（8學時）（一）教學目的和規定通過本章的學習，理解西方宏觀經濟政策的理論演變過程和宏觀經濟政策目的，掌握凱恩斯宏觀經濟政策的基本內容，特別是財政政策工具、貨幣政策工具及其互相協調機制。（二）重點和難點凱恩斯宏觀經濟政策的基本內容、財政政策和貨幣政策（三）教學辦法課堂解說與討論相結合。針對重點難點采用啟發性教學，即提出問題引發學生邊思考、邊討論、邊講授，實現師生的良好互動。（四）教學內容第一節經濟政策理論重要內容宏觀經濟政策概論。基本概念和知識點宏觀經濟政策的發展與演變、經濟政策、經濟政策目的和經濟政策工具。問題與應用理解西方宏觀經濟政策的理論演變過程和宏觀經濟政策目的。第二節財政政策重要內容財政政策。基本概念和知識點財政政策的內容與運用；內在穩定器；赤字財政政策；財政政策的擠出效應。問題與應用財政政策有哪些手段？分別在什么狀況下采用？第三節貨幣政策重要內容貨幣政策。基本概念和知識點貨幣政策的基礎知識；凱恩斯主義的貨幣政策：貨幣政策工具；貨幣政策起作用的其它途徑。問題與應用貨幣政策有哪些手段？分別在什么狀況下采用？第四節金融市場第五節財政政策與貨幣政策的效果重要內容財政政策與貨幣政策的效果。基本概念和知識點擠出效應；財政政策的效果與局限；貨幣政策的效果與局限。問題與應用財政政策與貨幣政策分別在什么狀況下失效，各有什么局限性？第六節宏觀經濟政策的協調重要內容財政政策與貨幣政策的協調。基本概念和知識點極端凱恩斯主義狀況下的財政政策與貨幣政策；古典狀況下的財政政策與貨幣政策；財政政策與貨幣政策的協調。問題與應用第七章失業與通貨膨脹（6學時）（一）教學目的和規定通過本章的學習，了掌握失業的定義、衡量、種類及成本，掌握通貨膨脹的定義、衡量、分類、因素、經濟效應，理解失業與通貨膨脹的關系，重要是菲利普斯曲線及其應用。（二）重點和難點凱恩斯宏觀經濟政策的基本內容、財政政策和貨幣政策（三）教學辦法課堂解說與討論相結合。針對重點難點采用啟發性教學，即提出問題引發學生邊思考、邊討論、邊講授，實現師生的良好互動。（四）教學內容第一節失業重要內容失業理論。基本概念和知識點失業的定義與衡量；充足就業的含義；自然失業率；摩擦性失業；構造性失業；周期性失業；失業的經濟損失。問題與應用理解多個類型的失業。第二節通貨膨脹理論重要內容通貨膨脹理論。基本概念和知識點需求拉上的通貨膨脹理論；供應推動的通貨膨脹理論：工資的推動，利潤的推動，進口的推動；供求混合推動的通貨膨脹理論；構造性通貨膨脹理論；皮鞋成本；菜單成本；通貨膨脹對經濟的影響。問題與應用比較需求拉上的通貨膨脹和供應推動的通貨膨脹對經濟的影響。第四節失業與通貨膨脹重要內容失業與通貨膨脹的關系。基本概念和知識點菲利浦斯曲線：失業與通貨膨脹之間的交替關系；短期菲利浦斯曲線與長久菲利浦斯曲線：貨幣主義與理性預期學派的觀點。問題與應用比較各學派對失業與通貨膨脹之間關系的觀點。第八章經濟增加與經濟周期（4學時）（一）教學目的和規定通過本章的學習，掌握經濟增加的普通理論，涉及經濟增加和經濟發展的基本概念、經濟增加的源泉、經濟增加因素的分析、理解有代表性的經濟增加模型，涉及哈羅德-多馬經濟增加模型、新古典經濟增加模型、新經濟增加理論，理解經濟周期的概念與類型，以及加速原理和乘數-加速數模型。（二）重點和難點經濟增加的因素分析；新古典增加模型；經濟周期理論概述；乘數－加速數模型。（三）教學辦法課堂解說與討論相結合。針對重點難點采用啟發性教學，即提出問題引發學生邊思考、邊討論、邊講授，實現師生的良好互動。（四）教學內容第一節經濟增加普通理論重要內容經濟增加普通理論概況。基本概念和知識點什么是經濟增加；經濟增加與經濟發展；經濟增加的源泉：資本、勞動、技術進步；經濟增加分析。問題與應用經濟增加與經濟發展的區別。第二節經濟增加模型重要內容經濟增加模型。2.基本概念和知識點（1）哈羅德—多馬經濟增加模型1）哈羅德模型的基本假沒。2）哈羅德模型的基本公式。3）經濟長久穩定增加的條件。（2）新古典經濟增加模型1）新古典模型的基本假設。2）新古典模型的基本公式。3）經濟長久穩定增加的條件。（3）新經濟增加模型1）羅默的新經濟增加理論。2)盧卡斯新經濟增加理論。3)斯科特的新經濟增加理論。3.問題與應用比較三種模型的假設前提的區別。第三節經濟周期理論重要內容經濟周期。基本概念和知識點經濟周期的含義；經濟周期的特性；經濟周期的分類；加速原理；乘數—加速模型。問題與應用理解乘數—加速數原理。第九章貨幣主義、供應學派和理性預期學派（4學時）（一）教學目的和規定通過本章的學習，掌握貨幣主義、供應學派和理性預期學派這三大學派的基本觀點和政策主張，理解其產生的歷史背景。（二）重點和難點貨幣主義、供應學派和理性預期學派這三大學派的基本觀點和政策主張。（三）教學辦法課堂解說與討論相結合。針對重點難點采用啟發性教學，即提出問題引發學生邊思考、邊討論、邊講授，實現師生的良好互動。（四）教學內容第一節三個學派產生的歷史背景第二節貨幣主義學派的觀點和政策主張重要內容貨幣主義學派。基本概念和知識點貨幣主義；貨幣需求函數；自然失業率；適應性預期與菲利浦斯曲線；貨幣主義的政策主張。問題與應用理解貨幣主義學派的重要內容。第三節供應學派的觀點和政策主張重要內容供應學派。基本概念和知識點薩伊定律；稅收的供應效應；供應學派的政策主張。問題與應用理解供應學派的重要內容。第四節理性預期學派的觀點和政策主張重要內容理性預期學派。基本概念和知識點理性預期；盧卡斯批判；理性預期學派的政策主張。問題與應用理解理性預期學派的重要內容。第十章改革開放以來中國宏觀經濟的發展（2學時）（一）教學目的和規定通過本章的學習，理解中國宏觀經濟的理論，理解中國宏觀經濟政策的演變。（二）重點和難點中國宏觀經濟政策的演變。（三）教學辦法課堂解說與討論相結合。針