2022-2023學年黑龍江省哈爾濱市第八中學高三4月教學質量檢測試題(佛山二模)數學試題理試題_第1頁
2022-2023學年黑龍江省哈爾濱市第八中學高三4月教學質量檢測試題(佛山二模)數學試題理試題_第2頁
2022-2023學年黑龍江省哈爾濱市第八中學高三4月教學質量檢測試題(佛山二模)數學試題理試題_第3頁
2022-2023學年黑龍江省哈爾濱市第八中學高三4月教學質量檢測試題(佛山二模)數學試題理試題_第4頁
2022-2023學年黑龍江省哈爾濱市第八中學高三4月教學質量檢測試題(佛山二模)數學試題理試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年黑龍江省哈爾濱市第八中學高三4月教學質量檢測試題(佛山二模)數學試題理試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規定答題。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.馬林●梅森是17世紀法國著名的數學家和修道士,也是當時歐洲科學界一位獨特的中心人物,梅森在歐幾里得、費馬等人研究的基礎上對2p﹣1作了大量的計算、驗證工作,人們為了紀念梅森在數論方面的這一貢獻,將形如2P﹣1(其中p是素數)的素數,稱為梅森素數.若執行如圖所示的程序框圖,則輸出的梅森素數的個數是()A.3 B.4 C.5 D.62.設函數,則使得成立的的取值范圍是().A. B.C. D.3.若函數的圖象經過點,則函數圖象的一條對稱軸的方程可以為()A. B. C. D.4.集合的真子集的個數為()A.7 B.8 C.31 D.325.已知集合A={y|y},B={x|y=lg(x﹣2x2)},則?R(A∩B)=()A.[0,) B.(﹣∞,0)∪[,+∞)C.(0,) D.(﹣∞,0]∪[,+∞)6.一個正四棱錐形骨架的底邊邊長為,高為,有一個球的表面與這個正四棱錐的每個邊都相切,則該球的表面積為()A. B. C. D.7.已知命題:“關于的方程有實根”,若為真命題的充分不必要條件為,則實數的取值范圍是()A. B. C. D.8.已知拋物線:的焦點為,過點的直線交拋物線于,兩點,其中點在第一象限,若弦的長為,則()A.2或 B.3或 C.4或 D.5或9.歷史上有不少數學家都對圓周率作過研究,第一個用科學方法尋求圓周率數值的人是阿基米德,他用圓內接和外切正多邊形的周長確定圓周長的上下界,開創了圓周率計算的幾何方法,而中國數學家劉徽只用圓內接正多邊形就求得的近似值,他的方法被后人稱為割圓術.近代無窮乘積式、無窮連分數、無窮級數等各種值的表達式紛紛出現,使得值的計算精度也迅速增加.華理斯在1655年求出一個公式:,根據該公式繪制出了估計圓周率的近似值的程序框圖,如下圖所示,執行該程序框圖,已知輸出的,若判斷框內填入的條件為,則正整數的最小值是A. B. C. D.10.下圖中的圖案是我國古代建筑中的一種裝飾圖案,形若銅錢,寓意富貴吉祥.在圓內隨機取一點,則該點取自陰影區域內(陰影部分由四條四分之一圓弧圍成)的概率是()A. B. C. D.11.如圖示,三棱錐的底面是等腰直角三角形,,且,,則與面所成角的正弦值等于()A. B. C. D.12.已知x,y滿足不等式組,則點所在區域的面積是()A.1 B.2 C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知集合A=,B=,若AB中有且只有一個元素,則實數a的值為_______.14.已知x,y>0,且,則x+y的最小值為_____.15.春節期間新型冠狀病毒肺炎疫情在湖北爆發,為了打贏疫情防控阻擊戰,我省某醫院選派2名醫生,6名護士到湖北、兩地參加疫情防控工作,每地一名醫生,3名護士,其中甲乙兩名護士不到同一地,共有__________種選派方法.16.已知函數若關于的不等式的解集為,則實數的所有可能值之和為_______.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知橢圓:的離心率為,右焦點為拋物線的焦點.(1)求橢圓的標準方程;(2)為坐標原點,過作兩條射線,分別交橢圓于、兩點,若、斜率之積為,求證:的面積為定值.18.(12分)在直角坐標系中,直線的參數方程為(為參數).以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.(1)求和的直角坐標方程;(2)已知為曲線上的一個動點,求線段的中點到直線的最大距離.19.(12分)已知函數.(Ⅰ)解不等式;(Ⅱ)設其中為常數.若方程在上恰有兩個不相等的實數根,求實數的取值范圍.20.(12分)選修4-5:不等式選講設函數.(1)當時,求不等式的解集;(2)若在上恒成立,求實數的取值范圍.21.(12分)已知等差數列{an}的各項均為正數,Sn為等差數列{an}的前n項和,.(1)求數列{an}的通項an;(2)設bn=an?3n,求數列{bn}的前n項和Tn.22.(10分)已知點,直線與拋物線交于不同兩點、,直線、與拋物線的另一交點分別為兩點、,連接,點關于直線的對稱點為點,連接、.(1)證明:;(2)若的面積,求的取值范圍.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

模擬程序的運行即可求出答案.【詳解】解:模擬程序的運行,可得:p=1,S=1,輸出S的值為1,滿足條件p≤7,執行循環體,p=3,S=7,輸出S的值為7,滿足條件p≤7,執行循環體,p=5,S=31,輸出S的值為31,滿足條件p≤7,執行循環體,p=7,S=127,輸出S的值為127,滿足條件p≤7,執行循環體,p=9,S=511,輸出S的值為511,此時,不滿足條件p≤7,退出循環,結束,故若執行如圖所示的程序框圖,則輸出的梅森素數的個數是5,故選:C.【點睛】本題主要考查程序框圖,屬于基礎題.2、B【解析】

由奇偶性定義可判斷出為偶函數,由單調性的性質可知在上單調遞增,由此知在上單調遞減,從而將所求不等式化為,解絕對值不等式求得結果.【詳解】由題意知:定義域為,,為偶函數,當時,,在上單調遞增,在上單調遞減,在上單調遞增,則在上單調遞減,由得:,解得:或,的取值范圍為.故選:.【點睛】本題考查利用函數的單調性和奇偶性求解函數不等式的問題;奇偶性的作用是能夠確定對稱區間的單調性,單調性的作用是能夠將函數值的大小關系轉化為自變量的大小關系,進而化簡不等式.3、B【解析】

由點求得的值,化簡解析式,根據三角函數對稱軸的求法,求得的對稱軸,由此確定正確選項.【詳解】由題可知.所以令,得令,得故選:B【點睛】本小題主要考查根據三角函數圖象上點的坐標求參數,考查三角恒等變換,考查三角函數對稱軸的求法,屬于中檔題.4、A【解析】

計算,再計算真子集個數得到答案.【詳解】,故真子集個數為:.故選:.【點睛】本題考查了集合的真子集個數,意在考查學生的計算能力.5、D【解析】

求函數的值域得集合,求定義域得集合,根據交集和補集的定義寫出運算結果.【詳解】集合A={y|y}={y|y≥0}=[0,+∞);B={x|y=lg(x﹣2x2)}={x|x﹣2x2>0}={x|0<x}=(0,),∴A∩B=(0,),∴?R(A∩B)=(﹣∞,0]∪[,+∞).故選:D.【點睛】該題考查的是有關集合的問題,涉及到的知識點有函數的定義域,函數的值域,集合的運算,屬于基礎題目.6、B【解析】

根據正四棱錐底邊邊長為,高為,得到底面的中心到各棱的距離都是1,從而底面的中心即為球心.【詳解】如圖所示:因為正四棱錐底邊邊長為,高為,所以,到的距離為,同理到的距離為1,所以為球的球心,所以球的半徑為:1,所以球的表面積為.故選:B【點睛】本題主要考查組合體的表面積,還考查了空間想象的能力,屬于中檔題.7、B【解析】命題p:,為,又為真命題的充分不必要條件為,故8、C【解析】

先根據弦長求出直線的斜率,再利用拋物線定義可求出.【詳解】設直線的傾斜角為,則,所以,,即,所以直線的方程為.當直線的方程為,聯立,解得和,所以;同理,當直線的方程為.,綜上,或.選C.【點睛】本題主要考查直線和拋物線的位置關系,弦長問題一般是利用弦長公式來處理.出現了到焦點的距離時,一般考慮拋物線的定義.9、B【解析】

初始:,,第一次循環:,,繼續循環;第二次循環:,,此時,滿足條件,結束循環,所以判斷框內填入的條件可以是,所以正整數的最小值是3,故選B.10、C【解析】令圓的半徑為1,則,故選C.11、A【解析】

首先找出與面所成角,根據所成角所在三角形利用余弦定理求出所成角的余弦值,再根據同角三角函數關系求出所成角的正弦值.【詳解】由題知是等腰直角三角形且,是等邊三角形,設中點為,連接,,可知,,同時易知,,所以面,故即為與面所成角,有,故.故選:A.【點睛】本題主要考查了空間幾何題中線面夾角的計算,屬于基礎題.12、C【解析】

畫出不等式表示的平面區域,計算面積即可.【詳解】不等式表示的平面區域如圖:直線的斜率為,直線的斜率為,所以兩直線垂直,故為直角三角形,易得,,,,所以陰影部分面積.故選:C.【點睛】本題考查不等式組表示的平面區域面積的求法,考查數形結合思想和運算能力,屬于常考題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、2【解析】

利用AB中有且只有一個元素,可得,可求實數a的值.【詳解】由題意AB中有且只有一個元素,所以,即.故答案為:.【點睛】本題主要考查集合的交集運算,集合交集的運算本質是存同去異,側重考查數學運算的核心素養.14、1【解析】

處理變形x+y=x()+y結合均值不等式求解最值.【詳解】x,y>0,且,則x+y=x()+y1,當且僅當時取等號,此時x=4,y=2,取得最小值1.故答案為:1【點睛】此題考查利用均值不等式求解最值,關鍵在于熟練掌握均值不等式的適用條件,注意考慮等號成立的條件.15、24【解析】

先求出每地一名醫生,3名護士的選派方法的種數,再減去甲乙兩名護士到同一地的種數即可.【詳解】解:每地一名醫生,3名護士的選派方法的種數有,若甲乙兩名護士到同一地的種數有,則甲乙兩名護士不到同一地的種數有.故答案為:.【點睛】本題考查利用間接法求排列組合問題,正難則反,是基礎題.16、【解析】

由分段函數可得不滿足題意;時,,可得,即有,解方程可得,4,結合指數函數的圖象和二次函數的圖象即可得到所求和.【詳解】解:由函數,可得的增區間為,,時,,,時,,當關于的不等式的解集為,,可得不成立,時,時,不成立;,即為,可得,即有,顯然,4成立;由和的圖象可得在僅有兩個交點.綜上可得的所有值的和為1.故答案為:1.【點睛】本題考查分段函數的圖象和性質,考查不等式的解法,注意運用分類討論思想方法,考查化簡運算能力,屬于中檔題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)見解析【解析】

(1)由條件可得,再根據離心率可求得,則可得橢圓方程;(2)當與軸垂直時,設直線的方程為:,與橢圓聯立求得的坐標,通過、斜率之積為列方程可得的值,進而可得的面積;當與軸不垂直時,設,,的方程為,與橢圓方程聯立,利用韋達定理和、斜率之積為可得,再利用弦長公式求出,以及到的距離,通過三角形的面積公式求解.【詳解】(1)拋物線的焦點為,,,,,,橢圓方程為;(2)(ⅰ)當與軸垂直時,設直線的方程為:代入得:,,,解得:,;(ⅱ)當與軸不垂直時,設,,的方程為由,由①,,,即整理得:代入①得:到的距離綜上:為定值.【點睛】本題考查橢圓方程的求解,考查直線和橢圓的位置關系,考查韋達定理的應用,考查了學生的計算能力,是中檔題.18、(1)..(2)最大距離為.【解析】

(1)直接利用極坐標方程和參數方程的公式計算得到答案.(2)曲線的參數方程為,設,計算點到直線的距離公式得到答案.【詳解】(1)由,得,則曲線的直角坐標方程為,即.直線的直角坐標方程為.(2)可知曲線的參數方程為(為參數),設,,則到直線的距離為,所以線段的中點到直線的最大距離為.【點睛】本題考查了極坐標方程,參數方程,距離的最值問題,意在考查學生的計算能力.19、(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】

(I)零點分段法,分,,討論即可;(II),分,,三種情況討論.【詳解】原不等式即.當時,化簡得.解得;當時,化簡得.此時無解;當時,化簡得.解得.綜上,原不等式的解集為由題意,設方程兩根為.當時,方程等價于方程.易知當,方程在上有兩個不相等的實數根.此時方程在上無解.滿足條件.當時,方程等價于方程,此時方程在上顯然沒有兩個不相等的實數根.當時,易知當,方程在上有且只有一個實數根.此時方程在上也有一個實數根.滿足條件.綜上,實數的取值范圍為.【點睛】本題考查解絕對值不等式以及方程根的個數求參數范圍,考查學生的運算能力,是一道中檔題.20、(1);(2)【解析】

(1)當時,將原不等式化簡后兩邊平方,由此解出不等式的解集.(2)對分成三種情況,利用零點分段法去絕對值,將表示為分段函數的形式,根據單調性求得的取值范圍.【詳解】(1)時,可得,即,化簡得:,所以不等式的解集為.(2)①當時,由函數單調性可得,解得;②當時,,所以符合題意;③當時,由函數單調性可得,,解得綜上,實數的取值范圍為【點睛】本小題主要考查含有絕對值不等式的解法,考查不等式恒成立問題的求解,屬于中檔題.21、(1).(2)【解析】

(1)先設等差數列{an}的公差為d(d>0),然后根據等差數列的通項公式及已知條件可列出關于d的方程,解出d的值,即可得到數列{an}的通項an;(2)先根據第(1)題的結果計算出數列{bn}的通項公式,然后運用錯位相減法計算前n項和Tn.【詳解】(1)由題意,設等差數列{an}的公差為d(d>0),則a4a5=(1+3d)(1+4d)=11,整理,得12d2+7d﹣10=0,解得d(舍去),或d,∴an=1(n﹣1),n∈N*.(2)由(1)知,bn=an?3n?3n=(2n+1)?3n﹣1,∴Tn=b1+b2+b3+…+bn=3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論