學校防災減災教育活動總結（15篇）學校防災減災教育活動總結（15篇）

我們要保障廣闊師生的生命平安，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爭創平安、和諧的校園環境。下面是我為大家帶來的學校防災減災教育活動總結（15篇），希望大家能夠喜歡!

學校防災減災教育活動總結篇1

5月12日是全國第__個“防災減災”日，我校為深入貫徹上級文件精神，全力推動防災減災和應急管理工作，努力營造全民參加防災減災和應急管理的良好社會氛圍，樂觀開展“防災減災宣傳周”活動，開展了“師生應急避險大演練”活動，，現將有關情況總結如下：

一、加強領導，充分熟悉開展避險演練活動的重要意義

近年來，隨著全球氣候變化加劇，臺風、暴雨、雷電、冰雪、火災等災害形勢較為嚴重，對學校師生的生命財產平安也構成了較大的威脅。在“防災減災日”組織開展“師生應急避險大演練”活動，有利于進一步增強學校對各類災害的防范意識，有利于提高廣闊師生應對災害的逃生能力，有利于廣泛普及災害自救互救知識，有利于推動學校平安能力建設。領導高度重視，加強領導，精心組織，確保了師生應急避險演練活動的`順利進行，取得了實效。

二、精心組織，全面啟動學校師生應急避險演練活動

結合本校實際，制訂了演練方案，周密安排演練程序。讓學生把握基本的應急避險技能。在演練活動組織過程中，做好演練活動過程的平安防范工作，確保演練活動平安、規范、有序。

三、廣泛宣傳，集中開展防災減災知識系列教育活動

對學生集中開展防災減災主題教育活動，通過平安課、主題班會、觀看展覽和專題片等多種方式，重點圍繞火災、地震、臺風、洪水等災害開展避險基本常識教育。另一方面加強學生的逃生意識和技能訓練，組織緊急疏散逃生、自救互救演習，促進廣闊師生防范災害意識和自護自救能力的提高。

四、深入開展校舍平安隱患排查和整改。

我校組織相關人員對校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環境等進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。

防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將專心總結閱歷總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產平安。

學校防災減災教育活動總結篇2

我校為堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣闊師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題，緊密結合本校實際、學生認知特點，制定切實可行的活動方案，明確活動目標、組織領導機構，現將活動總結如下：

一、5月5日，學校開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全校師生觀看。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參加防災減災工作的自覺性和主動性。專心學習防災減災知識，提高綜合減災能力。樂觀協作學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。

二、擬定“防災減災”公約并公布實施。重點從平安防范和逃生等方面做了要求。充分利用晨會、班隊會、校報、校園櫥窗、校園廣播等形式，對學生進行防災減災知識宣傳和教育。并要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人、伴侶、鄰居聽，增強全社會帶防范意識。

三、重溫防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力氣，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。本次重點針對了室內進行演練。

四、在校門口圍墻處、教學樓正門處張掛宣傳標語，樹一塊警示牌提醒師生增強防災減災意識。也引起社會對防災減災的關注。

五、5月7日下午第三節全校班會課，以班為單位召開“防災減災”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。

六、充分發揮校“朝華廣播室”的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，并擬定長期堅持開展下去。

七、進行了校園平安大排查，重點針對飲食衛生，把防食物中毒工作落到了實處。

總之，活動周中，通過形式多樣的活動，使師生在活動中進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制。將平安放在第一位，繃緊平安教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生平安健康快樂的成長!

學校防災減災教育活動總結篇3

5月10日上午，在全國第__個防災減災日來臨之際，黑龍江省延壽縣氣象局聯合宣傳部、教育局、安監局、環保局、消防大隊等走進縣東風小學，開展防災減災，有你有我科普宣傳活動。旨在大力提升中小學生防災減災的意識，同時通過學生向廣闊家長傳遞，增強全社會災害風險防范意識，從而最大限度減輕氣象災害帶來的損失。

活動現場，由211名小學生穿著統一校服站在操場上，手持不同顏色氣球擺出防災減災日圖標，紀念全國防災減災日。同時，延壽縣氣象局業務人員為師生們進行了科普知識宣傳，并利用精美、生動的`科普展板圖片詳細介紹了氣象災害、預警提示、應急避險、緊急救助以及氣候變化等方面的知識，為學生們普及了天氣預報和氣象災害防御的基礎知識，現場同學們熱忱高漲，踴躍記錄氣象科普知識。

此次活動，共發放《中小學生防災避險知識手冊》、《氣象知識》、《防災減災明白卡》等1000余份，讓學生們近距離接觸了氣象科學，讓他們對身邊可能發生的極端氣候事件有所了解，增強防災減災意識，激發他們學習氣象科技知識的熱忱和愛好，對推動中小學校的氣象防災減災工作起到了良好的作用。

學校防災減災教育活動總結篇4

為進一步做好今年5月12日全國第__個“防災減災日”活動，我校堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣闊師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據縣教育局20_年“防災減災日”宣傳活動方案，結合我校工作實際，開展了“防災減災”主題宣傳活動，并制定了有針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，樂觀、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

一、高度重視，加強領導。

學校領導高度重視，準時召開專題會議安排、部署20_年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動成立了袁燕校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動領導小組制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。牢固樹立“珍愛生命、平安第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校平安工作高度負責的態度，專心負起了學校平安教育的領導責任，切實把平安教育擺上學校議事日程，作為學校平安工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

學校利用5月10日課間操時間進行了20_年“防災減災日”主題宣傳活動啟動儀式，做好宣傳教育發動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班會活動等方式，通過召開主題班會等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，樂觀參加防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過形式多樣的宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的腦海。

三、開展演練，增強意識。

學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳活動為契機并結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。20_年5月13日上午，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生樂觀協作，聽從命令，平安有序，在不到2分鐘的時間內，師生全部根據預定的疏散路線，快速而有序地撤離到平安區域，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校平安教育的深入開展，提高了廣闊師生的平安意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

四、平安排查，準時整改

學校圍繞“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”的主題，專心分析學校目前平安工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展平安隱患排查整改活動，專心查找平安方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂等人群集中場所作為檢查的重點，準時發現和消除隱患。

總之，我校開展的第__個“防災減災日”主題宣傳活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續專心組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣闊師生的生命平安，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爭創平安、和諧的校園環境。

學校防災減災教育活動總結篇5

今年5月12日是我國第__個“防災減災日”，活動主題是“提高災害防治能力，構筑生命平安防線”，20__年5月6日至20__年5月12日為防災減災宣傳周，根據《鄂托克前旗教育體育局關于做好20__年防災減災日有關工作的通知》(__前教發〔20__〕168號)有關要求，我校開展了相關的活動，現將活動總結如下：

1、開展校園平安隱患大排查，重點檢查、教學樓、實驗室、微機房、配電房、樓道、走廊、消防設施等設施，專心排查，做好記錄，發現隱患，準時解決。

2、5月14日開展“實驗小學課間操疏散演練”。

3、圍繞主題開展宣傳教育活動。開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能，提高師生的平安防范意識和自我保護能力。

學校防災減災教育活動總結篇6

根據《__市教育局關于開展20__年“防災減災日”宣傳活動的通知》的文件精神，為了更加全面深入地保障學校平安工作，進一步提高師生的防災減災意識和自救互救技能，在5月12日“防災減災日”來臨之際，我校開展了“提高災害防治能力，構筑生命平安防線”為主題的一系列宣傳教育活動，不斷強化師生防災減災能力。現將活動開展情況作如下總結：

一、召開“防災減災日”專項會議，引起師生重視。

5月6日召開全校教職工會議，校領導在強調平安工作的同時，指出老師們自身首先要提高熟悉，進一步結合學生的年齡特征進行宣傳教育。學生處詳細布置學生活動安排，要求全員參加，切實將我校的此項工作落到實處。

二、切實加大輿論宣傳，共同營造校園氛圍。

召開主題班會，教育學生提高防災減災意識，詳細講解自救逃生技能。各班在主題班會的基礎上，完成本周以“防災減災日”為主題的手抄報內容。通過詳細的教育，孩子們的平安意識進一步增強了，自身的自救能力進一步提高。

三、開展實際演練，取得初步實效。

5月10日，我校利用大課間進行地震應急疏散演練。聽到警報聲后，孩子們準時、有序地根據正確的逃離方式和路線到達了平安地點。在整個過程中，師生樂觀相應、通力協作，活動到了很好的預期效果。實際的演練切實提高了廣闊師生的平安意識和應對突發事件的避險自救能力。

通過以上活動，我校的“防災減災日”活動取得了很好的宣傳和教育效果。在以后的工作中，我校將繼續強化平安第一的理念，將此項工作常規化。并將結合學校實際情況，進一步執行多種形式的宣傳和教育形式，切實保障師生的平安工作，為我校的平安校園、和諧校園、文明校園工作提供強有力的支撐作用!

學校防災減災教育活動總結篇7

5月12日是全國防震減災日，為進一步提高廣闊師生防震減災意識和應急避險能力，廣泛普及各類災害基本知識。根據上級要求，我校樂觀開展豐富多彩的“防震減災”宣傳教育活動，收到了良好的效果，現總結如下：

一、提高熟悉，加強領導管理，確保演練效果

為確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，領導班子成員和各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體老師首先從思想上要引起重視，增強平安意識，在學生中進行平安意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要留意平安，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。演練活動于__月12日課外活動時間，整個過程既緊張又有條不紊，學生在1——2分鐘內就能按規定路線從教室撤到指定地點，提高了師生應對突發事件的能力。

二、以多種形式，宣傳學習防震減災知識

1、利用主題班會組織學生學習《地震應急小知識》一書，班主任向學生講授防震救災知識，宣傳平安教育的`重要性。

2、組織學生分批觀看教學片《學生平安預防與自護》，讓學生學會避險知識。

3、各班利用黑板報，以“防震減災、平安在我心中”為主題，宣傳防震減災知識。

總之，我校結合學校自身實際，對全校師生進行了抗震減災、逃生自救等方面的知識宣傳和主題教育活動，并進行了緊急疏散演練，增強了師生的平安意識，提高了自救自護能力，達到了活動的目的，收到良好效果。

學校防災減災教育活動總結篇8

5月4日至10日，根據寶坻區教育局《關于開展5.12防震減災宣傳教育及應急演練活動的通知》要求，我校開展了防震減災宣傳周系列教育活動，現將活動情況總結如下。

一、廣泛宣傳，開展系列活動

1、5月12日利用國旗下講話對全體學生進行防震減災教育，并進行了一次地震疏散演練。

2、5月4日下午，以防災減災日活動為契機，學校組織人員開展災害風險隱患排查，對圍墻、大門、消防設施、避雷設備、水電設施進行了平安隱患排查治理工作，準時消除了平安隱患。下午，各班出了一期防震減災的黑板報，由少先隊大隊部進行評比，不僅提高了學生的樂觀性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。

3、5月5日下午，以主題班會的形式組織師生進行防震減災宣傳教育活動，在活動中向廣闊師生普及防震減災的平安意識和防震避震能力知識，重點宣傳了地震的應對、防震減災避險等知識。

4、5月6日10日，組織學生以防震減災為主題進行手抄報競賽。

二、取得效果

1、學生平安知識面更廣了，平安意識更強了，對留意平安的理解更深了。

2、通過對各種災害避險知識的`學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、創建了平安的教學環境，形成了平安工作重于泰山的良好氛圍。

學校防災減災教育活動總結篇9

20__年5月12日是國家第__個“防災減災日”，主題為“__”。我校專心貫徹落實市教育局《關于做好年防災減災宣傳周活動的通知》精神，全面深入抓好平安教育工作，并結合學校實際，樂觀、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造深厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參加防災減災活動，不斷提高全校師生的平安意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和削減各種平安事故的發生，現就活動情況總結如下：

一、大力開展防災減災宣傳教育活動

全體老師充分熟悉到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧進展的一項重要工作。

1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和平安防患意識。

2、開展一次防災減災的主題班會，觀看防災減災宣傳教育片

3、利用黑板報、校園廣播進行防災減災的宣傳教育

4、利用廣播宣傳防災減災的相關知識

5、每日放學五分鐘做好防災減災的平安教育。

二、大力開展防災減災應急避險演練

5月11日下午組織了一次應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，忽然響起應急疏散演練的信號，學生很快識別出是應急疏散的.信號，執行了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定平安地帶。正是由于日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，把握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命平安，削減災害損失。

三、大力開展災害風險隱患排查治理

組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校常常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次平安大檢查，查找平安隱患，針對校園門、窗、教室、實驗室、電腦室、消防玻璃、室外運動器械可能存在的問題專心排查，做好記錄，發現隱患，準時解決。

四、取得效果

防災減災系列活動的開展，有助于學生把握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生，保障師生的生命平安和健康生活，確保校園平安穩定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將平安放在第一位，加強生命教育，讓學生平安、健康、快樂的成長。

學校防災減災教育活動總結篇10

今5月12日是我國第五個防災減災日，根據教育局的布置，為了深入貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》，廣泛普及防震減災知識，進一步加強學生的防震減災意識，全面提升學校綜合防御地震災害的能力，突出平安工作為學校工作的重中之重，形成學校、家庭、社會合力，狠抓學生平安防范，提高學生平安自護能力，我們開展了防震減災知識進校園宣傳教育活動，現將活動小結如下：

一、提高熟悉，加強領導管理

學校組織全體老師專心學習了《關于深入開展防震減災知識進校園宣傳教育活動的通知》(寧教[20__]52號)，根據文件要求開展宣傳教育活動。

二、廣泛宣傳，開展系列活動

1、召開一次校會：利用本周一國旗下講話，進行“防震減災知識進校園宣傳教育活動”啟動儀式。

2、進行一次平安演練：5月13日下午4點，廣播室內忽然傳出第一聲警報聲，告知地震了，同學和老師馬上避震。三分鐘后第二聲警報響起告知廣闊學生馬上撤離。廣闊師生馬上有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合，整個過程用時2-3分鐘。此次防震逃生演習，進一步提高了師生地震來臨時自救、自護的.能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。

3、進行一次平安檢查：本周組織進行一次全校性的平安專項大檢查，將對教室、食堂、宿舍、供電設施、閱覽室、實驗室、電腦室等重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發現平安隱患，立即進行整改。

4、召開一次班會：本周各班召開一次以“防震減災知識進校園”為主題的主題班會。通過開展主題班會，開展防震減災知識大討論，組織學習《小學生自護自救平安常識》，以豐富多彩的活動加強平安教育。并布置家庭作業：尋找平安避險場所。學校還專門做了防震減災科普知識展板，拓展學生知識。

5、進行科普宣傳教育活動，學校分批、分時段組織全校師生觀看了防震減災科普動畫

片《蟾童Ⅰ、Ⅱ》，這是我國第一部防震減災科普教育片，每集片長約20多分鐘，通過“蟾童”平息地震謠傳、宣講地震減災知識、開展地震緊急救援等情節，敘述了地震科普知識。這部防震減災科普動畫片在動感的配樂、可愛的卡通造型、不時冒出來的俏皮話語中使原本可能顯得枯燥的地震知識變得趣味盎然，使學生們加深了對防震減災知識的了解和認知。

三、取得效果

防震減災宣傳教育系列活動的開展，不但使學生了解了更多的有關防震、防火的科普知識，提高學生的自我防御能力和意識，同時也有利于引導學生將所學到的知識向家庭、社會進行二次輻射傳播，從而實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。

學校防災減災教育活動總結篇11

為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強了全校師生的防震減災的平安意識，提高廣闊師生在地震中的逃生自救、互救能力和反抗、應對緊急突發事件的能力，保障廣闊師生的生命平安，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校專心貫徹川匯區教體局、川匯區減震辦公室川教[20__]27號文件精神，根據“平安第一，預防為主”的防震減災工作方針，樂觀、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造深厚的宣傳教育氛圍，并結合學校實際，制定切實可行的《防震減災活動方案》，動員全校師生共同參加防震減災活動，為構建“平安校園”“和諧校園”提供平安保障。現就活動情況總結如下：

一、建章立制、成立機構：

1、成立由李從尚校長任組長的“防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，并準時組織各校全體師生專心學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，結合學校實際，決定將逐步強化防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。

二、詳細活動內容：

(一)、防震宣傳教育活動

我校根據區局文件要求，專心貫徹落實“四個一”活動，并執行了專題報告、科普櫥窗、主題班會、黑板報等形式強化了學生的平安自救意識，并每校做了兩個有關防震減災科普知識展現牌，宣傳了有關知識，向學生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。

(二)、要求每校每班開展一次“防震減災”主題班隊會學校德育處要求各班通過班隊會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防范方法、災害發生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。

(三)、開展一次全校性應急疏散演練

1、根據我中心校各校實際情況，教學樓結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生專心學習。

2、責任分工，當堂任課老師為各班的主要詳細疏散責任人。教學樓每一樓層每一個樓梯都有一位老師負責。

3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有挨次地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

4、假如來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發出呼救。

5月10日，我校在大課間，組織了防震減災演習活動，全校只用了2分鐘的時間到達指定平安地點，在本次活動中提高了學生主動參加的樂觀性，讓學生身臨其境地體驗了一次防震避險，加強了這方面的平安自護自救能力。

(四)、組織一次防震減災科普講座

根據教體局的安排，在本次防震減災宣傳周期間，我中心校要求集中在5月9日在遠教室作了一次生動的防震減災知識的講座：

三、專心總結，形成機制。

今后，我中心校將繼續專心組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合各校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣闊師生的生命平安，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

學校防災減災教育活動總結篇12

在防災減災日來臨之際，5月8日，_x市天心區天悅幼兒園開展“親子零距離接觸，共同守護平安家園”親子體驗活動。園所通過組織家長和孩子們有序參觀湖南消防防災教育館，與孩子一起零距離接觸相關消防設備設施活動學習防災減災知識。

本次活動分為視聽、參觀和體驗三個環節。在試聽環節中，孩子們觀看了消防平安教育動畫宣傳片。在動畫的效果下，將孩子一個個帶入其中，彷如身臨其境在參觀環節中，一件件消防設施設備映入眼簾，只有在特殊情況下才能見到的制服和各種設備，親眼目睹時的贊嘆不已，感嘆消防叔叔的偉大與奉獻。尤其那場大火燒毀的電視機和座椅，孩子們感受到了火災帶來的嚴重后果，謹記自己防災減災。在體驗環節中，孩子們與家長身臨消防演習現場體驗，感受火災發生時，應做到如何正確逃生。在逃生中，不慌不亂，有序撤離。甚至在中間有位家長因特殊情況忽然離開一下，孩子逃出后未見到家長，急哭了眼。急著告知老師，“我的媽媽還沒有出來，我要找媽媽”。“通過這次參觀活動，我和孩子不僅增長了知識，增強了平安意識。更重要的是，作為一名家長，看到了孩子的成長和認知能力的提高，通過幼兒老師的言行和指引，感受到了幼兒園教育專心與平坦”。這是一位家長的活動感言。

學校防災減災教育活動總結篇13

為大力科普氣象防災減災知識，福州市氣象局走進校園開展了系列科普活動。

5月11日上午，福州市減災委在福州市教育學院第二附屬小學進行全國防災減災日宣傳活動，福州市氣象局應邀參加。活動現場氣象志愿者向前來參觀學習的小學生們介紹氣象應急指揮車的功能，連接的氣象探測設備，信息傳輸的原理等等，小伴侶們非常感愛好，不停地問著各種問題，志愿者耐心解答。接著，志愿者還向小伴侶們講解臺風、暴雨、冰雹、高溫、寒潮等氣象災害防護指引相關知識，發放《中小學氣象災害避險指南》宣傳冊等100余份。

下午，氣象志愿者走進福州市倉山區老師進修學校附屬第三小學，給同學們帶來一場精彩的氣象防災減災知識講座——《氣象災害熟悉和防御》，介紹了常見的氣象災害及形成原因，重點講解了臺風、暴雨、強對流、大風、高溫等災害性天氣條件下，應該如何避險自救，還向同學們詳細介紹了氣象災害預警信號級別和含義，同學們學習愛好深厚，互動環節踴躍提問，樂觀發言，重點內容還一字一句記在本子上。

通過開展“512”防災減災日系列科普宣傳，進一步提高了學生們防災減災意識和應對突發事件、自救互救能力。

學校防災減災教育活動總結篇14

今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，宿遷市教育局以“減輕災害風險，提升減災能力”為主題，在全市中小學中集中開展“防災減災日”主題宣傳活動。活動期間，全市教育教育系統開展各類應急演練780余場(次)，做到了各級各類學校的全掩蓋，切實增強了廣闊師生的防災減災意識和自救互救技能。

一是樂觀開展防災減災教育活動。

全市教育系統通過組織平安教育課、主題班會、國旗下講話、黑板報、宣傳欄、防災減災知識講座、演講等多種形式開展防災減災專題宣傳教育活動，培育中小學生避險自救互救基本技能，提高他們的防災減災素養。用以“減輕災害風險，提升減災能力”為主題，邀請地震、應急等部門的專家舉辦應急知識專題講座670余場次召開主題班(隊)會3500多場次組織學生專題演講390多場次發放主題宣傳資料30萬余份。

二是不斷豐富防災減