家長會——

走進九年級熱烈歡迎各位家長一、形勢分析：時間緊迫，競爭激烈

學生目前存在的問題：（1）、眼高手低，學習浮躁，忽視了對基礎知識和基本技能的掌握。（2）、沒有進入狀態，比較松懈。（3）、行為習慣較為散漫，身上具有“流氣”，做事、學習及不認真。（4）、比較懶惰，不原意寫、背。（5）、差距較大，有放棄某科或某些科目的傾向，厭惡學習，對考學失去了信心，有的出現了混天熬日的想法。

給家長的建議——1.密切注意孩子的動態,適時調節孩子的情緒,關心孩子.2.經常與您的孩子保持聯系,多了解學習和生活的需求.3.要相信老師的作用,碰到問題,經常和老師商討對策.4.采取多種方式刺激孩子的學習欲望.5.對有缺陷的科目要立即采取措施補救(即補偏)。6.不要給孩子配手機。7.讓孩子遠離游戲和無益的課外讀物。8.盡可能每天檢查孩子學習情況。給家長的建議——

9、星期六、星期天一定要做好監督工作（星期六的白天、晚上、星期日的白天）星期天不能小于5小時的學習時間。10、偏科的同學最好找老師輔導。平時一定要多問，大膽地問。11、學生的成長是一個系統工程，需要家庭、社會、學校三方面通力合作協調，不單單是學校的任務。12、一定要給自己的子女明確的目標。給家長的建議——13、絕不能遷就孩子的錯誤和不良的行為習慣。14、多和自己的孩子溝通，注意方式方法，既不要簡單粗暴，更不能聽之任之，放任不管，或者失控，要嚴格。嚴格是一種深層次的愛。

十問：1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學住宿。4、打電話時間長，次數多。5、受傷回家。6、超消費要問。7、超出友誼。8、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。10、老是玩電腦。需要注意：

親愛的家長，成功沒有艱辛的付出和足夠的實力是難以取勝的，沒有師生之間，親子的密切配合是不會成功的。各位家長，松弛的琴弦奏不出美妙的旋律，平淌的溪水唱不出悅耳的歌聲。為了你的孩子，為了你的家庭，也為了我的學生，讓我們一起努力，明年的六月不一定炎熱，但一定要輝煌！所以，無論你工作、生意有多忙，身體、心理有多累。你都不能不管，不能不抓，孩子的教育沒有明天，我們害怕當我們明天一覺醒來的時候才發現孩子教育抓晚了，到那時追悔莫及、遺憾終身呀！教育好了孩子，就相當于給你爭了一筆巨大的、可再生的財富！讓我們攜起手來，共創孩子的美好明天。讓我們攜起手來，共創孩子的美好明天。備用工具&資料

親愛的家長，成功沒有艱辛的付出和足夠的實力是難以取勝的，沒有師生之間，親子的密切配合是不會成功的。各位家長，松弛的琴弦奏不出美妙的旋律，平淌的溪水唱不出悅耳的歌聲。為了你的孩子，為了你的家庭，也為了我的學生，讓我們一起努力，明年的六月不一定炎熱，但一定要輝煌！所以，無論你工作、生意有多忙，身體、心理有多累。你都不能不管，不能不抓，孩子的教育沒有明天，我們害怕當我們明天一覺醒來的時候才發現孩子教育抓晚了，到那時追悔莫及、遺憾終身呀！教育好了孩子，就相當于給你爭了一筆巨大的、可再生的財富！十問：1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學住宿。4、打電話時間長，次數多。5、受傷回家。6、超消費要問。7、超出友誼。8、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。10、老是玩電腦。需要注意：十問：1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學住宿。4、打電話時間長，次數多。5、受傷回家。6、超消費要問。7、超出友誼。8、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。10、老是玩電腦。需要注意：學生目前存在的問題：（1）、眼高手低，學習浮躁，忽視了對基礎知識和基本技能的掌握。（2）、沒有進入狀態，比較松懈。（3）、行為習慣較為散漫，身上具有“流氣”，做事、學習及不認真。（4）、比較懶惰，不原意寫、背。（5）、差距較大，有放棄某科或某些科目的傾向，厭惡學習，對考學失去了信心，有的出現了混天熬日的想法。

給家長的建議——1.密切注意孩子的動態,適時調節孩子的情緒,關心孩子.2.經常與您的孩子保持聯系,多了解學習和生活的需求.3.要相信老師的作用,碰到問題,經常和老師商討對策.4.采取多種方式刺激孩子的學習欲望.5.對有缺陷的科目要立即采取措施補救(即補偏)。6.不要給孩子配手機。7.讓孩子遠離游戲和無益的課外讀物。8.盡可能每天檢查孩子學習情況。給家長的建議——13、絕不能遷就孩子的錯誤和不良的行為習慣。14、多和自己的孩子