教學(xué)文檔.班主任怎樣開好家長會著名教育家蘇霍姆林斯基指出：“學(xué)校和家庭是一對教育者。〞家長會則是家庭、學(xué)校共同關(guān)懷學(xué)生健康成長的一種教育形式。它是班主任聯(lián)系家長，家長了解子女在校情況的重要途徑，也是家長了解學(xué)校治理教育學(xué)生情況的有效途徑。因此，開好家長會是班主任工作中的一個重要方面。那么如何開好家長會呢？首先，把握好開家長會的時機(jī)家長會必須是在班主任長期觀察和了解本班學(xué)生的實(shí)際，并發(fā)覺有關(guān)問題的根底上，有針對性地召開。比方，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思想行為、交通平安、文明禮儀以及智力的開發(fā)、非智力因素的形成等方面的問題，分別召開相應(yīng)的家長會，一次一個主題，內(nèi)容集中，使家長會開得深刻，進(jìn)而到達(dá)解決實(shí)際問題的目的。對突發(fā)性事件應(yīng)及時處理，不應(yīng)該受固定時間的限制。其次，確定好家長會主題。家庭教育是依附于學(xué)校教育而存在的，學(xué)校教育起著不可取代的主導(dǎo)作用。所以在家長會上，作為學(xué)校教育代表的班主任，必須使家長在此教育思想的指導(dǎo)下，尋覓家庭教育的方法和途徑。作為班主任要圍繞本班學(xué)生的實(shí)際制定出一個較為長遠(yuǎn)的教育方案，比方本學(xué)期要召開幾次家長會，每次家長會要解決什么問題，要有個通盤的打算，從而防止了盲目性。第三、家長會具有交流性。家長會的重要作用之一就是學(xué)校家長雙方相互結(jié)合，共同尋覓對孩子的正確教育方法。所以家長會就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式，讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方法教育孩子，從而使老師更全面地了解學(xué)生和家長，并由此明確下一步應(yīng)采取什么樣的教育手段，開展什么樣的活動等。其它，還可以讓一些有心得體會的家長現(xiàn)身說法，給家長們提供一個交流經(jīng)驗(yàn)的時機(jī)。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識，增強(qiáng)了教育合力。老師有意識地把時間和空間讓給家長甚或?qū)W生，讓他們成為家長會的主角，這樣家長們可以有時機(jī)了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，有時機(jī)傾聽其他家長的教子經(jīng)驗(yàn)與困惑，還可以有時機(jī)與孩子面對面地交流，參與對學(xué)生的教育，評價班級的教育工作。這些別開生面的家長會，可以增進(jìn)家長與老師之間的交流，使家長對老師重新了解與認(rèn)識，也對自己的孩子全面了解，孩子的長處和缺乏盡收眼底，并學(xué)會因材施教。家長會上，要設(shè)法調(diào)動家長積極致辭，從中最大限度地了解學(xué)生的家庭情況和個性特點(diǎn)，以便有針對性地采取教育措施。就家長提出的意見，做出合理的說明，說明態(tài)度。對有共性的問題，與家長一起商討。如怎樣最大限度地?fù)P長避短，把教育理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來？激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心的有效方法有哪些？教師和學(xué)生家長各應(yīng)做哪些工作？怎樣做到身教與言教的結(jié)合？如何創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校、家庭育人環(huán)境等等。其目的在于把關(guān)注學(xué)生健康第四、注意幾個小細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)一個溫馨的通知精心設(shè)計(jì)的邀請函說明了會議的主題。它們不再是往日學(xué)校、教師板著臉對家長下的命令了。教師要在會前通過這張溫馨的通知把家長會的內(nèi)容告訴家長，讓他們有備而來，而且時間還可以有彈性。安排一個溫暖的環(huán)境家長會一般都是在教室里召開的，教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的園地，教室環(huán)境的安排和學(xué)生肯定時期的學(xué)習(xí)生活有關(guān)，所以在這樣的園地開家長要注意環(huán)境的安排。首先，環(huán)境的安排要圍繞家長會的主題，其次，要讓家長能有東西看，比方可以在教室的走廊和周圍安排起學(xué)生的作業(yè)、手工作品等等，家長既可以看到自己孩子的校園生活，也可以和同班的其他學(xué)生相比擬。當(dāng)然，這樣的環(huán)境應(yīng)該是溫暖的，還要提示的一點(diǎn)是，在教室里開家長要拉開座位間的間距，特別是低年級的家長會更要注意這一點(diǎn)。因?yàn)榧议L的身材、體形總比自己的孩子要大一些，如果不注意調(diào)整距離，那么整個家長會的過程中，家長們可以因?yàn)楦杏X“擠著〞難受而坐立不安。如果為了方便交流，使家長不產(chǎn)生壓抑感，可以把桌椅排成半圓型，這樣既讓家長有積極參與會議的心愿，又調(diào)整了座位與座位之間的間隔，讓家長感覺更自由些。注重一個銜接的教育召開家長會，要考慮這次家長會與上次家長會〔甚至上幾次家長