2023年關于校園故事作文7篇校內故事作文篇1

時間荏苒，來到浦模已經兩年了。浦模的校內生活豐富多彩，每天都在演繹著精彩的校內故事，像一朵朵小花，點綴著我的校內生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運動會了。

記得那是秋高氣爽的九月里，我們已做好了充分的打算，每個班級的一份子都躍躍欲試。我們首先進行了廣播操競賽，以往每個同學懶散的架勢都早已消逝，呈現出的是精神飽滿的七一班，最終，我們班獲得了不錯的名次。

接下來，當老師宣布了運動會正式起先，整個賽場忽然沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，川流不息。還沒有競賽的運動員都著急地等待著各自競賽的時間。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激烈，但是肯定比短跑更加讓人感動，記得我們班每位同學都拼盡了全力努力地跑，雖然我們班的同學并不擅長跑步，但是在這次長跑中，我們班拿到了非常不錯的成果，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學跑步時，她會跟著那位同學一起助跑，每一位同學都會受到老師的鼓舞，都會極力想超越這個影子，每當看到老師吃力的樣子，我非常感動，這次運動會我們班獲得了不錯的成果，我也獲得了立定跳遠其次名。

全部選手在本屆運動會上賽出了成果，賽出了風格，發揚了友情第一，競賽其次的精神，在競賽中尋找了更多的光彩和幻想，在競賽中創建了更多的美妙和輝煌。

這就是我們豐富校內故事中的一件。它讓我感受到了我們班是一個多么富有凝合力的集體。聚是一團火，散是滿天星。菁菁校內，類似這樣的故事還在持續，我會珍惜這段珍貴的校內生活，珍惜與同學老師的情意，因為我也是故事中的一個角色。

校內故事作文篇2

這個星期，發生在我們校內的事情還真多。有的令人歡，有的令人悲，而且，每一件事情都有滋有味。

首先說我們班吧，我們班里有一些人很鬧，紀輝就是一個典型，班級里發生沖突八成都是他干的，而且，這個星期，他還惹了好幾件打架的事務，讓我們的學習受到影響，有時，還影響課堂紀律，讓我們根本沒方法好好地聽課。

還有我們班的江湘梅同學，她這幾天沒來上學，不知道是退學了還是回家反省。她上課雖然不影響課堂紀律，也不鬧沖突，她和紀輝剛好相反，但是常常不寫作業，這很讓老師頭疼。

我們班每個星期三都有音樂課，音樂老師可以讓我們寫作業，到這個時候，我們全班同學都會聽著音樂，寫著作業，有時候，還會放一些電影給我們看，比如這個星期就放了《一家之鼠》，我們看到那只老鼠開船成功之后就下課了，我認為還是蠻好看的。

說完了我們班，接著說我們的校內吧。我們的校內很漂亮，但是中午吃完了飯以后常常有一些小商小販通過我們學校四周的鐵欄，賣東西，而且，賣的東西都是一些垃圾食品，會讓吃了的人不健康，還會導致想吃零食的同學，中午吃飯的時候扒幾口就跑出去買東西，這也使同學們養分跟不上，會養分不良。

每當早晨上完兩節課，做完了眼保健操以后，接下來便是大課間了，大課間的時候，初三的和初二的跑步，初一的做新學的搏擊操，到了下午上完了兩節課以后，就是初一的和初三的跑步，初二的做搏擊操。就在我們下午跑步的時候，我發覺初二做搏擊操的時候前面的很仔細，后面的許多同學都不動，不知道為什么，我們初一做操的時候比他們活躍多了。

這個星期我們學校發生了這么多好玩的事情，我們的校內生活是多姿多彩的，我很喜愛我們的學校。

校內故事作文篇3

秋天來了!校內有了很大的改變：紅紅的楓葉一片片地飄落在樹媽媽的腳下了，蛐蛐在草叢里歡快地唱歌……

最大的改變，就是我們校內里的柿子樹!柿子樹上已經結滿了果子，果子成熟了，一個個綴滿枝頭，就像點燃的小燈籠。我非常榮幸被選中，成為學校摘柿子的一名成員。

我們在大隊部的組織下興致勃勃地來到柿子樹旁，聽大隊輔導員朱老師介紹，這棵柿子樹已經長了六年了，才長了這么茂密，并且在門衛師傅的看護下，它才果實累累。聽了介紹。我們感到這果實來之不易，肯定要當心翼翼摘果子，愛護好它。

起先摘果子了!我先用一只手托著柿子的底部，用另一只手拽著柿子根，輕輕一用勁，柿子便乖乖地跑到我的手里。我拿著柿子左看看、右看看，怎么也看不夠。時間過得差不多了，我便戀戀不舍放進箱子里，又接著勞碌起來。

過了一會兒，我們最終把全部的柿子摘了下來。最終，我們一起數了數，總共有一百三十九個呢!但惋惜的是全校只有這一棵柿子樹上結了果子。我想：假如我們校內的果樹，大家都能來愛惜與看管，今年全校還可能有一次大豐收呢!

我愛秋天!我盼望著明年一個大豐收的秋天!

校內故事作文篇4

這是一個雪后的校內，一片白茫茫，到處被披上了一件或厚或薄的白衣裳。

“鈴鈴……”突然，一陣放學鈴響徹了整個安靜的校內。慢慢的，整個樓道都好像起先顫抖起來，不久，大群學生便以教學樓為中心，撒開網一般蜂擁而至。

面對不太降雪的這個城市突然下雪，我也異樣興奮，忙招呼幾個摯友一起出去瞧瞧。

來到積雪最多的操場，只見偌大的場地早已被覆蓋上了一層厚厚的雪與很多深深的腳印。

“哎呀!”我的后腦勺突然被人攻擊了一下，生氣的轉過身，只見一群正在偷笑的同學們，“你們給我等著!”說著，我便彎腰順手從地上抓起一把雪向她們扔去，她們都敏捷的四散開來。我們歡鬧游戲著，操場上來來往往的，都是這樣快樂的身影。

跑累了的我便坐在一邊視察著其他學生們的身影。有的在那不停地踏在雪地上，好像要印下自己一個又一個的蹤跡，有的邊捏著雪球，邊躲躲藏藏，隨時打算著偷襲別人，更有的甚至在操場的某一角落堆起了小型雪人，但說實話堆得挺好的。

這時，天空又下起了柔柔的小雪。細細的仿佛一個個精靈在天空跳著美麗的舞蹈，再輕輕劃過人們的臉頰。看著這雪，我突然發覺，雪雖然是涼的，卻可以使這樣的操場變得如此暖和。

校內故事作文篇5

我們的校內發生過很多動人的故事，有一件事給我留下了美妙的'回憶。

那是開學不久的一天，學校進行大掃除，我和其他六個同被安排打掃校內后面的暗溝。

下午兩點，我們帶著工具接連來到學校，小組長王強給我分工后，我們不謀而合地干開了。掃溝的幾個同學一手捂著鼻子，一手握著掃帚，慢吞吞地打掃著，只有王強埋著頭用力地掃著，掃著。

半小時后，我們七手八腳地把垃圾掃進了溝的頂端，暗溝剩下的臟物掃不出來，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來，可誰愿去干這又臟又臭的活呢？我們都呆若木雞地站著，王強仿佛看透了我們的心思，一聲不吭接過我手中的鋤頭，彎下腰，一鋤一鋤地挖著臟物。眼看快放學了，我偷眼望去，只見溝里還殘留著一堆臟物，全部清掃干凈得要半個鐘頭。幾個“精明”的同學怕干臟活，一個個溜出了校內，只剩下王強獨自一個人埋頭苦干。

放學鈴聲響了，我也按例回家。回家后，我心里怎么也安靜不下來，王強那清掃臟物的身影和忠厚的面容老是出現在我的面前。眼看天快黑了，我心里忐忑擔心地想：不行，我得去幫幫他！當我氣喘吁吁地跑進校內的時候，只見王強還在溝旁著腰不聲不響地撿著臟物，但見我到來，臉上泛起了笑容，會意地向我點了點頭。此時此刻，我的眼里潮濕了，堅決果斷地跳進溝內，和他一起清理臟物。

這就是發生在校內里一個極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新。

校內故事作文篇6

老師——這是一個多么親切的稱呼。每天，我們早早來到學校，卻忘了對老師說一聲“早上好”，而下午放學時，我們也忘了對老師說一聲“老師，再見”！而晚上，萬家燈火在黑夜中閃爍時，老師還坐在冰冷的講桌前，為我們批改作業……

一天，我的一項作業沒有完成，我決心改完，便拿著作業去找老師。我去老師辦公室時，沒有望見老師，我又跑到教室，望見老師獨自一個人坐在那灰色的講桌前批改著我們的作業。她絲毫沒有察覺到我的到來。我輕輕地喊了聲老師。她轉過頭來，驚異地對我說：“你怎么還沒走？”我說：“我媽媽有事，我來改作業。”我把作業放到講桌上。就這樣，我的作業本上又留下了一個鮮紅的對勾。我走開時，特地在窗戶前看了一眼，老師仍坐在那灰色的講桌前，靜靜地批改著作業……這件事我沒有告知任何人，但它卻在我心中掀起了一層層巨浪，老師的一腔熱血灑在了學生的作業本上，我們卻不知這一切……

每當我靜靜地走過老師窗前，那一盞光明的燈光映入眼簾。在我心中，老師窗前那一盞燈，恒久這么亮著……

校內故事作文篇7

那是在三年級，那是一個陰沉的下午。

對于我來說，單元檢測考“全優”是習以為常。數學課上，潘老師報起了每個人單元檢測的成果。“張家慧，良優合。”潘老師報到了我的名字。什么，良優合，怎么會！我甚至懷疑我聽錯了。

拿到卷子后，正面最頂上紅紅的三個大字“良優合”把我嚇傻了。過了好一會，我才起先查看做錯了的題目。看完全部錯誤的地方，我不禁捶胸頓足—僅有一兩題是不理解或記憶有誤差，其他的全是計算錯誤！我又回想起考試時的情景：我以為這次確定又能拿“全優”，所以根本沒有檢查，而是始終在玩橡皮和尺子。想到這里，我真是懊悔得