六年級作文插上科學的翅膀飛7篇六班級作文插上科學的翅膀飛【7篇】

當幻想插上了科學的翅膀，將來不在是想象，那么六班級作文插上科學的翅膀飛怎么寫呢?下面是我給大家整理的六班級作文插上科學的翅膀飛【7篇】，歡迎大家來閱讀。

六班級作文插上科學的翅膀飛【篇1】

2156年3月14日，我最終實現了兒時的幻想——參觀月球。現在地球人民通過強大的科學技術，造出了宇宙飛船，將月球變成了我們的家園。今日上午九點，我懷著感動不已的心情登上了飛往月球的宇宙飛船。

“轟隆隆、轟隆隆”，宇宙飛船平穩地動身了，也許過了半個小時，一個悅耳的聲音從廣播里傳了出來：“敬重的旅客，飛船即將到達月球，請您穿好宇航服，到月球去參觀巡游，祝您旅途開心！”我拿著導游器，還未等飛船停穩，邁著輕快的步伐一蹦一蹦地向出艙口跑去。

一進入月球內部，映入眼簾的是一個超級長、超級寬、超級高的客廳。我放眼望去：“咦？怎么只有一張沙發啊？不會是還沒改造好吧。”我絕望地坐在沙發上，這時，全部的家具竟然全都從地底下冒了出來，這也太奇妙了！只見現在的客廳金碧輝煌，如同天堂一般。

我興高采烈地連續向前走著，一座座精致的魚缸擺在了走廊的兩旁。“怎么回事！這魚缸里竟然沒有魚！”正值我懷疑之際，再定睛一看，魚又消失了！原來這都是“變色魚”啊！只見這一條條魚變化多端，五彩繽紛，令人眼花繚亂。

走到拐角處，“哇！好美麗的公園啊！真的是‘春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來’啊！”一株株五顏六色的花朵淘氣地晃動著自己的腦袋，小鳥在枝頭上歡快地唱著歌，小溪開心地流淌著，青翠的大樹慈愛地向我們打招呼，一派生氣勃勃的景象。

月球之旅最終結束了，返航的路上，我回憶著今日所發生的的事情，意猶未盡，不禁感慨道：“月球實在是太美了，我們肯定要好好愛惜這個新家園！”

六班級作文插上科學的翅膀飛【篇2】

2120年，經過數次戰斗，世界最終達成全都，共簽和平協議。勞累了大半輩子的人基本都以過上閑逸生活。其中，也不乏家底豐厚的人。他們半生都在險惡的社會中，最缺乏的便是親友的陪伴。于是，活死人這個念頭便在他們心中產生了。這樣的人慢慢聚集在一起，成了一個團體。

在這個團體里有錢的出設備，有力量的去討論。不出三年，便出了成果。第一批試驗的人是開發部的尉遲的表妹雪青和阿隼的姥姥彌古麗。雪青是前日車禍采傷而死，彌古麗則在多年前去世，現如今只剩一堆白骨。作為團隊的骨干，又同為試驗人員的親屬，兩人常在一起爭論課題。這一次，也自然是相互給做手術。

鑷子，止血鉗，撐口刀……兩人什么都備齊了，卻不由感嘆，社會的進步使得他們做手術從不帶工具，只會備兩三個機器助手。如今，卻只有親自操刀。

也許半小時過去了，當兩位大汗淋漓的出來時，全部人都圍了上來，盼著可以知道這次的結果。

夏青活了，不過卻終生殘疾，只有一顆腦袋半是糊涂的。

將來在人們眼里似乎總是無所不能的，其實不然，美妙的將來都是靠雙手奮斗的。

六班級作文插上科學的翅膀飛【篇3】

我有一個超級大腦，能夠快速拷貝書上的學問。

那是3020年9月1日，媽媽和我穿上飛行服，來到了一所空中學校。通過一個智能掃描大門，它能依據我們特有的基因科學地安排班級，我被分到了神童一班。

據班主任老師說，能夠分到神童一班來的，都是具有超級特長的。我有哪方面的超級特長呢？我怎么不知道？

發了語文，一陣新書的芳香撲鼻而來，我不禁將翻開的新書貼近臉面，深吸了一口，突然，語文書上的學問“嗖”地就拷貝進了我的大腦，驚得我睜大了雙眼！隨后，剛發的數學、英語，我貼近耳邊，只用三秒就拷進了我的大腦。

星期天，我拉著媽媽來到新華書店，把二到六班級的全部課本，全部拷進了大腦，還順便把一本正楷鋼筆字貼拷進了大腦。

每次考試，我都是一百分，而且答卷字跡，跟字帖一模一樣。語文老師說，他原來想在試卷上寫兩句夸贊我的話，但不好意思下筆，由于他寫的字，還不如我的好。

期末，我向校長申請參與六班級的小升初全市統考，校長欣然同意，結果全科滿分，全市第一！《神童！神童！》我的事跡上了《武漢日報》的頭版頭條。這年暑假，我又拉著媽媽來到新華書店，把學校、高中、高校的全部課本拷進了大腦。漫長的一年過去了，最終等到了高考，我毫無疑問地獲得全國高考狀元，考上了北京高校。我用半個月時間，把北大圖書館的圖書全部拷進了大腦。

一天晚上，我在北大未名湖邊漫步?????，一顆小型衛星沖我飛來，把我劫持到了哈佛高校，并為我辦好了綠卡，說美國歡迎我，打算重點培育我。既來之，則拷之，我又花了半個月時間，把哈佛高校圖書館的圖書盡拷腦中。這時，我已八歲，我的“拷貝”功力，不只限于拷貝書本了，強大到了想拷貝什么都可以，想刪除什么就刪除什么的程度！

美國總統授予我“首席大博士”勛章，帶我參觀了“超光速遠程核導彈”基地和“無法穿越的防護網”，并狂傲地對我說：“我們美國可以隨便遠程攻擊任何國家，而任何國家卻無法傷我美國毫毛！”我當即將這些的核心技術拷貝下來，當晚以“超光速”飛回了我的祖國，并將他們用于非正義的核心技術及其設施進行了遠程刪除。

我知道，造物主給了我一個可以拷貝一切、刪除一切的超級大腦，肯定是為了讓我完成一個使命：維護正義與和平，打擊霸道與欺凌！

六班級作文插上科學的翅膀飛【篇4】

“滴——”幾十聲警報贊我耳邊“打架”，我已經失敗了第N次了，可是當我氣急敗壞的拍主機時，突然間搜一下，我卷入了時空隧道中。開頭了我的“夢幻”之旅。

四周是湛藍的隧道，隧道中還夾雜著幾個時鐘，讓人感到無比的奇妙，但是好景不長，我不知道什么地方來選擇時間，一面懵的我著急而無奈地任憑一按，我仿佛一個斷了翅膀的鳥在急速的時空中掙扎，突然間我眼前無比的亮始終……

我來到一個生疏的地方，身上是亂七八糟的草和葉子，手上是一塊讓人無法想象的按鈕：“這是什么呀？這么驚奇像十幾塊石頭粘了520膠合成的。”我在一個青山綠水，空氣清爽的地方，自由無比，多么猶如一只無憂無慮的仙鶴飛翔在碧藍的天空中，白又松軟的白云襯托出我無限的歡樂，一切都是那么美妙。

“轟隆”，一聲巨響，一頭龐然大物消失在我的面前，一頭暴龍。惡狠狠的盯著我，我的靈魂似乎被他給定住了似的，措手不及，只見暴龍張著血盆大口向我猛撲過來，我瞬間慌張失措，“天吶，老天爺，我第一次消失在這漂亮又夢幻的地方，卻消失了一個龐然大物。我莫非今日要上命于此嗎？”幸運的是，另一頭暴龍也消失在了我的面前，他倆在爭辯這食物是誰的時候打了起來。我趁現在抓住時間逃走了。

從那一刻起，我的心始終是“撲通，撲通”的亂跳，望了望這一片“死亡之谷”，我心里一陣恐慌，咽了幾口唾沫……

六班級作文插上科學的翅膀飛【篇5】

我們路上常常會觀察許多垃圾，那是由于有些人不情愿把垃圾扔到垃圾桶。

我創造了一種收垃圾的機器人。它和現在的機器人造型差不多，不過在有人扔垃圾時，它胸口上的蓋子會自動打開，等人把垃圾扔進去后，蓋子又會自動合上，而且在它的頭上還有太陽能光板。

這種機器人有三個好處。一，它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就會停下來，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會亂扔垃圾了。它在路上隨處可見，而且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處。看，一個小伴侶手里拿著空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機器人來到他的身邊，打開胸口的蓋子，于是小伴侶把手中的礦泉水瓶扔了進去，蓋子又合上了，接著機器人就開走了。

不用裝電池。白天，機器人汲取陽光，一半變成動力，另一半留到晚上用。到了晚上，機器人開頭使用白天留的陽光，而且頭上會開啟一盞燈，照亮眼前的路。

壞了不會耽擱工作。有機器人壞了，假如不是輪子壞了，就會自己來到工廠，會有機器幫忙修理，同時也會派一些新的機器人去工作，這樣機器人修好了，工作也沒有被耽擱。假如輪子壞了，就會向工廠發送消息，工廠會派一些機器把它運回來修。

這時，大家確定會問：假如垃圾裝滿了怎么辦?當垃圾裝滿時，機器人會來到不同的垃圾區域，清空完垃圾后連續工作。

這就是我創造的垃圾機器人，盼望很快就能被廣泛應用。

六班級作文插上科學的翅膀飛【篇6】

現在的科技日新月異，每天都在更上一層樓。那假如在將來，我想現在用的一般筆也肯定會得到科學技術的改造。

我想將來的筆應當是機器型的，它有三個功能。第一個功能是：便利，一支筆能變成許多種筆和橡皮。這支筆上面有五個按鈕，分別寫著不同字。第一個按扭上寫著“鉛”，表示鉛筆，能寫出可擦的字；其次個按扭上寫著“圓”字，表示圓珠筆，能寫出藍色的字；第三個按扭上寫著“鋼”字，表示鋼筆，能寫出黑色，工整和漂亮的字；第四個按扭寫著“2B”，表示2B鉛筆，能用來繪制精致圖畫；第四個按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去鉛筆寫的字；最終一個按扭很特別，它上面還有許多小按扭，分別寫著許多顏色。這個按扭就是彩色筆按扭。每個按扭只要按一下就能把原來的筆切換成所按的那種筆。

其次種功能是：轉變筆的顏色，轉變心情。這支筆的筆頭能旋轉，每旋轉一下就能更變整支筆的顏色。它能變成綠色，在做完作業后能得到放松；變成紅色，假如你在考試時很放松，看了紅色便能緊急起來；變成黑色，能讓著急擔心的人變得冷靜。他還可以變成其他的顏色，來調整心情。

最終一個功能是：不被盜。只要使用買這支筆時送的籃牙發送器，那支筆就會伸出四只腳，跟著藍牙的路線走，最終這支筆就物歸原主了。

這支我想出來的將來機器筆是不是很棒呢？不過肯定不會那么廉價的。

六班級作文插上科學的翅膀飛【篇7】

今日，我乘坐時間穿梭機來到了一萬年后的世界，一萬年后的世界可謂科技發達，面孔煥然一新!

一萬年后的世界，布滿了歡聲笑語!同學們的學校將建設在大海中，世界上處處走動著一群人類的新伴侶--智能化的機器人，世界變得生氣勃勃，正由于有了這些新成果，所以祖國母親不再落后……

先介紹同學們的學校吧。學校建設在海底的深處，咦，同學們是怎樣呼吸的呢?原來，人們創造了一種新裝備，只要戴上這種裝備，同學們就可以自由的呼吸。走進學校，你會發覺學校是由一種防水的磚塊做成的，在學校里上課時，就不用擔憂水會濕透你的衣服，由于這種墻會將水隔離在外，那么，你就可以安心的上課!

再向大家介紹機器人吧。這些新伴侶有很多種類型，有家務機器人，有智能機器人，有學習機器人，有服務機器人，也有消遣機器人......家務機器人能關心人們打理生活，做簡潔的家務活。智能機器人以人工智能打算其動作的機器人。學習機器人有學習閱歷，具有肯定的學習功能，并將所“學”的閱歷用于工作中。服務機器人能夠關心別人完成別人的需求，關心別人等。消遣機器人有眾多才藝，能歌善舞，以表演為主要功能。還有很多的機器人，他們都有著各種各樣的優點和特點，這都來自于我們的功勞……

一萬年后，世界上還創造了隱形衣，這種衣服很獨特，里面含有大量熒光粒子，白天穿著能隱身，