./《社會調查研究與方法》形成性考核冊及參考答案等作業一《社會調查研究與方法》形成性考核冊及參考答案等作業一習題部分一、填空題〔每空1分,共10分1、

社會調查研究是人們有計劃、有目的地運用一定的手段和方法,對有關社會事實進行資料收集整理和分析研究,進而做出描述、解釋和提出對策的社會實踐活動的認識活動。2、社會的三個基本要素是自然環境、人口和文化。3、

社會調查研究依據調查對象的范圍可分為全面調查和非全面調查兩大類。4、

變量間的相互關系主要有兩種類型：因果關系和相關關系。5、有效的測量規則必須符合三個條件：準確性、完整性和互斥性。作業二〔第4章--第6章習題部分一、填空題〔每空1分,共10分1、抽樣存在的必要性緣于總體本身所具的有的元素。2、

常用的簡單隨機抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機數表法。3、檢索公開發表的文獻的方法主要有人工文獻檢索和計算機文獻檢索。4、

文獻分析有兩大類,即文獻定性分析和文獻定量分析。5、

根據問卷分發和回收形式的異同,問卷法分為直接發送法和間接發送法。作業三〔第7章--第9章習題部分一、填空題〔每空1分,共10分1、訪談法按照操作方式和內容可分為結構式訪談和非結構式訪談。2、

按照被訪者發表意見的形式不同,集體訪談可分為兩大類：一類是各抒己見式的訪談,以頭腦風暴法為代表；一類是討論式的訪談,其代表是反向頭腦風暴法。3、

觀察記錄的方式主要有兩種：一種是當場記錄,一種是事后追記。4、為了搜集到真實可信的資料,采用觀察法時應遵循客觀性原則、全方位原則、求真務本原則和法律道德倫理原則5、實驗法有幾個基本要素：一是實驗主體,二是實驗對象和實驗環境,三是實驗活動。作業四〔第10章--第12章習題部分一、填空題〔每空1分,共10分1、文字資料一般有兩個來源,一是實地源,一是文獻源。2、對資料進行分類的方法有兩種：即前分類和后分類。3、當今世界上公認的名氣最大、流行最廣的統計分析軟件是SPSS軟件和與其功能類似的SAS4、相關分析和回歸分析是對變量間相關關系進行研究的兩個階段。5、依據調進查對象的范圍和方式,調查報告可分為全面調查報告、專題調查報告和典型調查報告。作業一二、選擇題單選題〔每題1分,共5分1、現代社會調查研究的重心是〔DA、英國 B、前蘇聯 C、德國 D、美國2、描述性研究是指〔B。 A、探求社會狀況之間的邏輯關系B、對社會事實的狀況、外部特征、發展過程進行客觀描述C、推斷社會某一現象的發展趨勢D、通過了解事物的過去預測未來3、

只反映質的區別,而不反映量的差異的變量是〔A。A、離散變量 B、自變量 C、連續變量 D、因變量4、

對測量所得到的數據既能進行加減運算,又能進行乘除運算的測量類型是〔D。 A、定類測量 B、定序測量 C、定距測量 D、定比測量5、

一項測量的結論在普遍應用時的有效性是〔C A、建構效度 B、表面效度 C、外在效度 D、實證效度作業二、單選題〔每題1分,共5分1、

分類抽樣主要解決的是〔AA、總體異質性程度較高的問題B、總體同質性程度較高的問題C、總體內所含個體單位數量過大問題D、總體內所含個體單位數量不足問題2、

按一定的間隔距離抽取樣本的方法是指〔D。A、分類抽樣 B、多階段抽樣C、整群抽樣 D、系統抽樣3、

綜述、評論、述評、進展、動態、年鑒、專著、指南等屬于〔D。A、零次文獻 B、一次文獻2、

每一個社會調查研究竟應當選擇多大規模的樣本,主要取決于〔ABEFA、總體的規模 B、總體的異質性程度C、抽樣單位的規模 D、抽樣過程的控制E、調查者所擁有的經費、人力、物力和時間因素F、樣本精確度要求3、摘取信息一般有以下步驟〔ABCDA、瀏覽 B、篩選C、精讀 D、記錄星E、編制綱要 F、撰寫札記4、

問卷的基本結構主要包括〔ABCEA、封面信 B、編碼C、問題及答案 D、問卷名稱E、指導語 F、問卷統計5、問卷中的問題基本上可分為〔EFA、前景性問題 B、客觀性問題C、主觀性問題 D、檢驗性問題E、開放性問題 F、封閉性問題作業三：多選題〔每題2分,共10分1、

不同性質、不同內容的訪談對于訪談者的不同要求主要是〔ABCFA、性別 B、年齡C、籍貫 D、品質E、形象氣質 F、知識結構2、在觀察對象方面,產生觀察誤差的因素主要有〔CDEA、觀察手段 B、觀察內容C、被觀察者的反應 D、人為的假象E、事物本質的顯現程度 F、難以進行定量分析3、觀察法的局限性主要是〔ABCDFA、資料整理和分析難度大 B、受時間空間條件的限制C、獲得合作有一定難度 D、易受觀察者主觀因素的影響E、難以進行定性分析 F、難以進行定量分析4、簡單實驗設計包括〔ABDA、兩組無前測實驗設計 B、單組前后測實驗設計C、兩組前后測實驗設計 D、兩組前后測實驗設計E、四組前后測實驗設計 F、多組前后測實驗設計5、

排除與實驗無關的社會環境因素對實驗過程和干擾的主要方法有〔ABDEA、排除法 B、納入法C、比較法 D、平衡法E、統計分析法 F、分類法作業四：多選題〔每題2分,共10分1、在對資料進行分類的時候,應當注意〔ABCFA、按照調查要求分類 B、不重不漏C、必須對變量進行完整的定義,語言必須準確D、對分類后的資料匯總E、資料整理的結果的顯示F、對分類劃分的詳細程度要把握得當2、資料分析中屬于推論性分析的有〔CDA、相關分析 B、回歸分析C、抽樣推斷分析 D、預測分析E、綜合評價分析 F、相對指標分析3、

在社會調查研究中常用的邏輯思維方法有〔 ABCDA、因果分析法 B、辯證分析法C、比較法 D、邏輯證明法E、要素分析法 F、內容分析法4、

調查報告的特點主要有〔ACDEFA、真實性 B、客觀性C、針對性 D、典型性E、指導性 F、時效性。5、

撰寫調查報告的一般程序是〔ACDEFA、確定主題、形成觀點,精選素材,擬訂提綱,起草報告和候改定稿B、審核資料C、精選素材D、擬訂提綱E、起草報告F、修改定稿C、二次文獻 D、三次文獻4、

文獻法與其他調查方法之間最顯著的區別為它是〔A。A、它是最基礎和用途最廣泛的搜集資料的方法B、它是一種獨特的和專門的研究方法C、它是一種直接的調查方法D、它是一種間接的調查方法5、

一種專門用于主觀性指標的問卷是〔C。A、訪談問卷 B、自填式問卷C、量表 D、開放式問卷作業三單選題〔每題1分,共5分1、

訪談法最基本和最常用的類型是〔D。A、深度訪談 B、自由訪談C、重點訪談 D、個別訪談2、

一般的訪談時間最好為1～2小時〔C。 A、4~5小時 B、3~4小時 C、1~2小時 D、半~1小時3、

觀察法與其他調查方法之間最根本的區別是〔A。 A、以人的感覺器官為主要調查工具B、收集社會初級信息或原始資料C、它是有目的、有計劃的自覺活動D、觀察的是保持自然狀態的客觀事物4、

既有實驗組又有控制組或對照組的實驗方法是〔A。A、平等實驗 B、連續實驗 C、單盲實驗 D、雙盲實驗5、

檢驗多個自變量的引入順序對因變量的影響的設計是〔CA、因子設計 B、重復測量設計 C、拉丁方格設計 D、多因素實驗設計作業四單選題〔每題1分,共5分1、文字資料的真實主要是指〔AA、信度審查 B、效度審查 C、資料校正 D、資料分類2、

數字資料檢驗主要是指〔BA、對數字資料的完整性正確性進行檢驗B、對資料是否符合實際和計算是否正確進行檢驗C、對數據之間是否合乎邏輯進行檢驗D、對分類標準是否選擇得當和科學進行檢驗3、

離中量數是反映〔BA、數據的集中趨勢 B、各單位標志值的差異性C、事物之間的依存關系 D、事物之間的因果關系4、

微軟公司推出的辦公軟件office系統中用于統計的最有名的一種軟件是〔CA、AMOS4.0 B、LISRELC、Excel D、AIDA5、

調查報告的"綱"是指〔BA、標題 B、前言 C、主體 D、結尾作業一：多選題〔每題2分,共10分1、

社會調查研究中初級社會群體是指〔 ACEA、家庭 B、社會組織 C、村落 D、階層 E、非正式組織 F、企事業單位2、社會調查研究的基本原則有〔ABCDEA、理論與實踐相結合原則 B、客觀性原則C、倫理與道德原則 D、科學性原則E、系統性原則 F、互訴性原則3、社會調查研究按照目的來劃分,可分為〔AEA、描述型研究 B、定性研究C、定量研究 D、橫剖研究E、解釋型研究 F、縱貫研究4、檢驗評價調查方法和所得資料的效度的形式有〔BCDA、再測〔老師試卷是ABCDEF,但改卷是BCD B、表面效度C、準則效度 D、結構效度E、復本法 F、對分法5、探索性研究的一般方法有〔ABCA、查閱文獻 B、咨詢活動C、實地考察 D、確定課題E、概念操作化 F、理論建構作業二：多選題〔每題2分,共10分1、抽樣的一般步聚有〔ABCDEFA、界定總體 B、決定抽樣方法C、設計抽樣方案 D、制定抽樣框E、樣本評估 F、實際抽取樣本抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層〔住宿條件基本上能反映各學生的家庭經濟條件——公寓學生與普通宿舍學生,然后再進行隨機抽樣。消費者〔學生：300名其中住公寓的學生占50%。四、調查內容與工具：抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層〔住宿條件基本上能反映各學生的家庭經濟條件——公寓學生與普通宿舍學生,然后再進行隨機抽樣。消費者〔學生：300名其中住公寓的學生占50%。四、調查內容與工具：1、調查工具：問卷準備、訪談卡片〔見附件2、調查內容：大學生的消費結構；大學生的消費觀念3、物質手段：照相機、攝像機五、調查員的規定、培訓〔一規定1、儀表端正、大方。2、舉止談吐得體,態度親切、熱情。3、具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。〔二培訓培訓必須以實效為導向,本次調查其人員的培訓決定采用舉辦培訓班、集中講授的方法,針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。并對他們進行思想道德方面的教育,使之充分認識到市場調查的重要意義,培養他們強烈的事業心和責任感,端正其工作態度、作風,激發他們對調查工作的積極性。六、人員安排根據我們的調查方案,在學校內進行本次調研需要的人員安排具體配置如下：調查問卷與工具準備：2名調查人員：4名資料整理與數據分析：2名調查報告撰寫：1-2名七、調查方法及具體實施1、以問卷調查為主,具體實施方法如下：在完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的培訓等相關工作后,就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員,統一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查〔因為此時學生們多剛呆在宿舍里,便于集中調查,能夠給本次調查節約時間和成本。調查員在進入各宿舍時說明來意,并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中,調查員應耐心等待,切不可督促。調查員可以在當時收回問卷,也可以第二天收回〔這有力于被調查者充分考慮,得出更真實有效的結果。2、以訪談為輔助調查,具體實施方法如下：由于調查形式的不同,對調查者所提出的要求也有所差異。訪談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應占據主導地位,把握著整個談話的方向,能夠準確篩選談話并內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。3、通過網上查詢或資料查詢調查統計資料：調查者查找資料時應注意其權威性及時效性,以盡量減少誤差。因為其簡易性,該工作可直接由撰寫人完成。八、調查程序及時間安排調查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。1、準備階段：它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。2、實施階段：根據調研要求,采用多種形式,由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。4、總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來,并進行評估。按調研的實施程序,可分七個小項來對時間進行具體安排：調研方案、問卷的設計…………2周左右調研方案、問卷的修改、確認……1周項目準備階段〔人員培訓、安排…………1周實地訪問階段…………1周數據統計分析階段…………1周調研報告撰寫階段……1周論證結段…………1周九、經費預算1、策劃費15002、交通費5003、調查人員培訓費5004、公關費10005、訪談費10006、問卷調查費10007、統計費10008、報告費500總計7000十、附件參與人員項目負責人,調查方案：問卷的設計：待定,問卷的修改：待定,調查人員培訓：待定,調查人員：待定,調查數據處理：待定,調查數據統計分析：待定,調查報告寫：待定,論證人員：待定,調查計劃書寫：待定答：調查報告作為一種應用性文體,在語言表達方面要掌握以下原則：〔1樸實。〔2準確。〔3簡明。〔4莊重。〔5修辭。四、論述及應用題〔兩題,共55分1、操作化的定義和作用是什么？如何對概念和例題進行操作化？任選一概念完成操作化。〔25要求：操作化結果須有三個以上層次,15個以上指標。答：1、操作化,也稱具體化,或分解化。所謂操作化是指在社會調查研究中,將抽象的概念和命題逐步分解為可測量的指標與可被實際調查資料檢驗命題的過程。它是對復雜的社會現象進行定量研究的一種方法。此種方法在現代社會調查研究中被廣泛地應用。操作化是現代社會調查研究方法必經的一個階段。操作化的作用之一,在于使概念或命題具體化,使調查研究得以進行；操作化的作用之二,在于使概念或命題量化,對社會現象的分析,從定性、定量兩個方面進行,避免了對社會現象的分析的片面性。操作化的作用之三,對社會現象的分析是建立在量的基礎上,使定性分析即結論建立在科學的基礎上,而不是一種主觀的臆斷。2、概念和命題的操作化步驟：〔1明確概念的確切涵義。〔2進行探索性研究確定概念操作化的框架。〔3對概念或命題進行分解。所謂分解就是將整體分解為部分,將復雜的事物或命題分解為簡單的要素,然后對各個部分或要素進行研究的一種方法。〔4確定命題的評價體系,就是指在設計操作化框架中,確定各部分或各因素在整體框架中所占的地位或權重,也就是把命題分解為若干部分或若干因素之后還須確定每一部分或因素在整體中所占的地位。2、根據本人的興趣或條件的便利,選擇和確定一個社會調查研究課題,并設計出調查總體方案。〔30分要求：內容完整,條目清晰。 ①調查研究課題、目的和基本觀點。在課題方面,要說明調查研究課題的名稱、生產過程以及這一課題的性質。在目的方面,要具體說明調查研究要解決哪些問題,解決到什么程度,意義如何。在基本觀點方面,要說明調查研究的主要命題和假設是什么,所涉及的概念如何定義,變量及其關系②調查研究對象、內容和范圍。要說明調查對象有哪幾類,有哪些調查的基本單位；需要通過這些單位來調查哪些項目和指標,收集哪些資料,對資料的系統性和精確性有何要求；調查在什么地區進行、在多大范圍內進行；調查對象的時間跨度有多大。③調查研究的方式和方法。調查方式包括個案調查,抽樣調查和普查等；調查方法即收集資料的方法,如訪談、實驗、文獻、問卷、觀察等；要說明資料整理、分析方法,包括采用的資料整理、分析的主要內容以及具體操作方法。④調查研究的時間與步驟安排。首先要確定調查研究的總的期限。其次要排出具體的進度表,標明調查研究中每一個具體步驟的所需時間,以控制調查研究計劃的進程。⑤組織領導與人員安排。要確定社會調查研究的組織形式,一般根據調查的內容和范圍,可選用調查委員會、領導小組、辦公室、課題組等不同組織形式。必要時還可以在其下細分具體部門和小組。要明確調查研究的領導和工作人員。凡是涉及到多學科或部門的,應該有有關學科的專家和有關部門的領導參加,以保證調查的科學性和順利進行。⑥經費預算和物質保證在經費預算中,須詳列各項用途并計算出具體數目。經費使用要有一定的制度,大型調查研究的現金出納,應指派專人負責。在社會調查的物質保證方面主要是對調查工具、技術設備以及資料整理與分析設備做出安排。社會調查方案設計案例：大學生消費情況調查社會調查方案一、調查背景隨著經濟水平的不斷發展,一種新型經濟——學生經濟逐漸發展起來。現在學生特別是大學生成為推動社會經濟發展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲,服務,教育,文化等行業的發展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源,卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發生了很大的轉變,享樂主義,拜金主義,奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。二、調查目的要求詳細了解大學生消費各方面的情況,為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。1.全面摸清大學生的消費結構與現狀。2.全面了解大學生的消費觀念與價值觀。三、調查對象及抽樣因為大學生的消費不同于中學階段,也不同于家庭消費,每個大學生都在,具有普遍性,全體在校學生都是調查對象,但因為家庭經濟背景的差異,全校學生月生活支出還是存在較大的差距,導致消費購買習慣與結構的差異性。為了準確、快速的得出調查結果,此次調查決定采用分層隨機三、簡答題〔20分,每題10分1、社會調查研究的前期工作主要包括哪些內容？答：社會調查研究的前期工作準備階段需要做的各項工作,包括選擇和確定調查研究課題,命題,假設,對概念操作化的確定測量方法,進行探索性研究,制定調查研究方案,抽取調查樣本,以及人、財、物方面的準備等內容,在社會調查研究中具有重要意。2、探索性研究的任務是什么？應該如何進行？ 答：探索性研究的任務主要有：確定社會調查研究的課題；明確社會調查研究的目的；明確社會調查研究的對象；明確社會調查研究的內容和范圍；確定社會調查研究的觀點；確定社會調查研究的方式、方法。探索性研究的主要方法有：查閱文獻、咨詢、實地考察。3、抽樣和抽樣調查是不是一回事？為什么？ 答：抽樣指的是從組成某個所有元素,也就是所有最基本單位中,按照一定的方法選擇或抽取一部分元素的過程和方法,或者說是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過程和方式。抽樣調查是人們由部分認識整體的重要途徑,而抽樣作為其中的一個關鍵環節,其基本作用在于向人們提供一種實現由部分認識總體這一目標的手段,因此,抽樣和抽樣調查不是一回事。抽樣和抽樣調查不能混為一談,抽樣只是抽樣調查的前提和一部分,只解決抽樣調節過程中的選取調查對象這一問題,抽樣調查的其他所有問題都和另外的方法我解決。二,抽樣只是抽取樣本的方法,而不是調查方法或者資料收集方法,再進一步的說,即使抽樣調查,也不能定義為一種調查方法和資料收集方法。2、怎樣才能檢索到所需要的文獻？答：首先進行文獻檢索,主要方法有：①人工文獻檢索：這種方法主要借助兩類工具：一是有關機構編制出版的文獻檢索工具。二是圖書情報機構<主要是圖書館>編制的目錄。②計算機文獻檢索：主要有兩種方式：一是登錄專門的網站進行檢索；二是利用大型門戶網站的搜索引擎進行查找。③參考文獻查找法：根據作者在文章、專著中所開列的參考文獻目錄,或在文章、專著中所引用的文獻名目,追蹤查找有關文獻資料的方法。其次進行文獻搜集。搜集文獻的渠道主要有個人、機構和互聯網三種。對于未公開發表的文獻屬于個人收藏品的,在征得文獻主人同意的前提下,采取租、借復印等辦法進行搜集；若是機構收藏品,可按一定的程序和規定,采取向有關單位直接索取、文獻交換、復印復制、租、借等方式搜集。此外,在某些特殊情況下,還可以通過上級主管部門下達指令采用征集、調撥等方式搜集。對于公開發表的文獻,可采用到圖書情報機構搜集、互聯網上下載或直接購買的方法進行搜集4、如何順利進入實地觀察現場？答：正式實施觀察首先要保證能夠順利進入觀察現場。觀察現場的確定主要考慮三個因素：符合調查研究收集資料的要求,具備必要的人,財,物等條件,當地部門和觀察對象不反對,其中第三個條件最為關鍵,也最容易出問題,因為如果當地部門和觀察對象認為外來觀察者的存在可能會影響到他們。因此,確定觀察現場應設法爭取到當地部門或頭面人物的支持,使他們意識到調查研究與他們的利益一致,至少他們的利益沒有傷害。當然,并不是反有的觀察都要獲得有關部門和觀察對象的同意。在進入觀察現場時,要注意選擇恰當的方式。隱蔽進入的方式就是觀察者始終不暴露自己的身份,而是將自己裝扮成普通游客或當在居民進入觀察現場,對于大多數非參與式觀察和一些特殊的參與式觀察等,這種方式較為適用,確保上述方法的實施,可以順利進實地觀察現場。5、什么是個別訪談？保證個別訪談成功的關鍵是什么？答：個別訪談是指對訪談對象進行單獨訪談,是訪談法最基本和最常用的類型。訪談的過程就是訪談者提問與被訪者回答的過程。對這個過程能否做到有效控制是訪談成功與否的關鍵,而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。〔1提問方法在提問時,主要應做到如下幾點。第一,從簡單問題入手。第二,提問有序。如果是結構式訪談,就應該嚴格按照訪談之前擬訂的提問提綱,由簡至繁地按順序進行訪談。對于非結構式訪談,要注意根據所談問題的內在邏輯結構提問。第三,適時追問。第四,題目轉換自然。第五,注意引導。引導性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。還可以采用動作方式,在不知不覺中改變話題。或者用復述的方法進行引導。第六,保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性,不能對被訪者的答案進行誘導。第七,特殊問題特殊處理。第八,語言表達方式要恰當。〔2行為方式在訪談中,訪談者可以通過自己的一定行為影響被訪者,從而實現對訪談過程的控制。禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談者自始至終都必須具備的最重要的表現。還要善于運用表情和動作控制訪談進程。訪談者的表情一定要生動,能夠根據被訪者所談情境而變化。要注意一些動作細節對被訪者的影響。6、簡述資料整理。答：資料整理主要是指對文字資料和數字資料的整理。其中文字整理也稱作定性資料整理,在通常情況下,文字整理可劃分為審查、分類和匯編三個基本步驟；而數據資料整理也叫定量資料整理,其一般程序包括數字資料檢驗、分組、匯總和制作統計表或統計圖幾個階段。2、調查報告在語言運用方面應注意哪些問題？

A、以后的事多想也沒有用,只能走一步看一步

A、以后的事多想也沒有用,只能走一步看一步

B、想是想過,能不能實現很難說

C、認真地想過,正在積極爭取實現10．您在生產中遇到難題時怎樣解決?〔

A、請教有經驗的人

B、找科技人員

C、自己找資料學習摸索

D、聽天由命

11、您家的田地現在是〔

A、自己耕種

B、承包給別人耕種

C、自己種了一部分,租給別人一部分12、如果以村為單位,村民以土地等入股組建股份制開發公司,您的想法是〔

A、愿意參加

B、需要考慮加

C、不愿意參加13、您認為以村為單位組織農業生產資料和家用大件商品集體團購招標〔

A、可行

B、很難說可行與否

C、不可行14、您認為政府對農村的資金扶持重點應該放在哪方面〔

A、扶持企業和種養大戶,解決大眾就業

B、補貼慰問貧困戶

C、進行基礎設施建設15、如果企業能提供來料供婦女在家加工〔A、非常樂意承接

B、看工價再考慮接不接

C、不會承接16、您是否加入當地合作組織〔

A是

B否如果是,您參加合作組織的類型為＿＿＿A政府部門組織；B農民自發組織；C技術協會、行業組織；D臺商農民組織、產銷班、合作社17、如果種養大戶邀您加入種養合作社〔

A、樂意參加

B、看別人參加了才參加

C、不會參加18、開展種養加工您最擔心的是〔

A、技術不過關

B、市場價格不穩

C、打不開銷路19、如果有外商前來投資辦廠〔

A、犧牲一定個人利益也大力支持

B、必須先滿足我的要求

C、主要看大家的意見20、如果村上牽頭入股辦企業,您的想法是〔

A、會入股

B、看項目情況

C、不會參股21、組建村辦集體企業,您最擔心的是〔

A、村民不齊心

B、經營虧損

C、領導干部貪污22、您希望的工作方式是〔

A、進企業上班

B、務農與上班相結合

C、專職從事種養加工23、您家里的勞動力〔

A、缺少勞動力

B、有剩余勞動力

C、不少也不多

▲如果有剩余勞動力,是否愿意出去務工？您認為外出務工〔打工的最大困難是什么？

答：24、如果您有了剩余的資金,您會〔

A、再投資

B、購置大件商品

C、存進銀行25．如果有人向您推薦一個創業項目,您覺得首先需要考慮的問題是〔

A、我有沒有能力做

B、資金夠不夠

C、產品有沒有銷路

D、會不會虧本26．如果有一個適合您經營的項目,而您目前資金不夠,您會怎么辦?〔

A、資金不夠就不做,不想欠賬B、向親友借,借得到就干,借不到就不干

C、爭取貸款

27．您知道"綠色食品"這個詞的含義嗎?

A、沒聽說過

B、聽說過,但不知道是什么意思C、指綠顏色的食品

D、指農藥殘留不超標的食品E、指安全、優質的食品

F、指安全、優質并經過有關部門認定的食品G、指遵循可持續發展原則按特定方式生產、經專門機構認定的安全、優質、營養類食品28、您是如何了解農產品的價格與銷售信息的？〔[不定項]

A、報刊

B、電視

C、網絡

D、干部宣傳

E、販銷人員F、朋友親戚或鄰居29、您生產的產品除了自己消費外,通過哪些渠道進入市場？〔[不定項]A農貿市場銷售；B販銷大產銷；C企業銷售；D供銷社銷售；E村集體組織銷售；F批發市場銷售；G走村銷售30、如果您與合作社或龍頭企業簽過合同訂單,這些合同的履行情況如何？〔A、很好B、較好C、一般

D、較差

E、很差31、您認為以下城市支持農村的最主要也是最可行措施是〔

A、取消城市中各項對農民身份限制的政策,便于農民進城發展。

B、城市大規模組織送資金、送科技、送文化下鄉等活動

C、本著取之于民,用之于民的精神,農村〔含鄉鎮企業上繳的稅費能返回地方,用于農村基礎設施建設。32、你認為以下工業反哺農業的最主要也最可行的措施是〔A、擴大農副產品保護價的品種和范圍

B、扶持建立工業原料生產基地,盡量減少進口C、降低生資農藥、化肥、飼料、農業機械等生產資料的價格四、論述及應用題〔兩題,共55分1、什么是簡單隨機抽樣和分類抽樣？分別舉例說明它們適用于什么樣的調查總體？答：簡單隨機抽樣又稱為純隨機抽樣,是指在特定總體的所有單位中直接抽取N個組成樣本。它是一種等概率抽樣和元素抽樣方法,最直觀地體現了抽樣的基本原理。它對總體中所有個體完全按照隨機原則抽取樣本,即抽樣時是不對所有個體進行任何分組排列的,抽取樣本的數量是事先設定的,是從總體中逐個進行抽取的,從而使總體中任期目標制何個體都同樣有被抽取的平等機會。分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣,就是先將總體的所有單位令照一種或幾種特征分為若干個子總體,每一個子總體即為一類,然后從每一類中按簡單隨機抽樣或系統隨機抽樣的辦法抽取一個子樣本,稱為分類樣本,它們的集合即為總體樣本。 簡單隨機抽樣僅適用于總體所包括的單位較少,又比較集中的情況,例如檢驗超市中某商品質量時的抽樣,檢查某大學教師的教學水平時的抽樣等。 分類抽樣適用于總體內個體數目較多,結構較復雜,內部差異較大的情況。例如調查某企業員工的生活待遇問題。2、在上次作業所完成的概念操作化的基礎上,設計一分調查問卷。〔30分要求：結構完整,問題不得少于20個,以封閉式問答為主。答：按自己的實際情況完成,無固定答案。〔附：問卷設計的方法和原則：問題的種類：背景性問題：主要是被調查者個人的基本情況,是對問卷進行研究的重要依據。客觀性問題：是指已經發生和正在發生的各種事實和行為。主觀性問題：是指人們的思想、情感、態度、愿望等一切主管是將狀況方面的問題。檢驗性問題：是特為檢驗回答問題的真實性、準確性的問題。問卷設計原則：客觀性原則：調查者要從研究的目的和需要出發,盡可能多、盡可能全面和盡可能詳細地提出問題。目的性原則：是指設計問題必須緊緊圍繞調查研究的目的來進行。必需性原則。是指設計問題應該是必需的,并以夠用為度。對象性原則：是指設計問題要充分注意被調查者的特點,所設計的問卷要充分考慮被調查者的時間、精力等因素。自愿性原則：設計問題必須考慮被調查者是否自愿真實回答問題。具體性原則：問題的內容要具體,不要提抽象、籠統的問題。單一性原則：是指問題的內容要單一。問題的安排：設計問題可采取下列幾種排列方式：按問題的性質或類別排列；按問題的復雜程度排列；按問題的時間順序排列；實例1：關于靈武市農村群眾對建設社會主義新農村思想認識的調查方案調查問卷您好,本次調查調查為無記名問卷調查,調查的目的是：反映農村廣大群眾的心聲,了解和整理農村群眾對建設社會主義新農村的理解、要求和建議,為各級人民政府就如何更好地建設社會主義新農村提供真實、可靠的依據。請您認真填寫,表達觀點,謝謝您！您個人基本情況：性別＿＿＿、年齡＿＿＿、文化程度＿＿＿〔小學/初中/中專/高中/大專/本科〔一政策宣傳與群眾支持1、黨中央提出建設社會主義新農村,對這一舉措,您是〔A、已知道,非常關心

B、聽說過,不太清楚

C、還不知道2、如果村組召開建設社會主義新農村工作動員大會,您將〔A、積極參加,提出建議

B、只參加,不發言

C、不參加3、您認為新農村建設的關鍵在哪？〔A、培育新型產業B、農民素質的提高C、優化居住環境4、在新農村建設中需要您盡義務出一份力時怎么辦？〔A、樂意參加

B、不愿參加

C、給一定補貼才參加5、您理想中的農村是什么樣子？

答：〔二經濟發展〔含市場參與等6、您對今后農村經濟的前景持什么態度？〔

A、樂觀

B、悲觀

C、不清楚

7．您認為在今天要致富,最重要的因素什么〔

A、勤勞和節儉B、機遇

C、好的社會關系D、知識和能力8、假如您是村長、您的經濟工作重點會是〔A、基礎設施建設B、招商引資辦企業C、組織發展種養大戶9．您有沒有設想過今后五年的奮斗目標或努力方向？〔

附件：大學生消費情況調查問卷親愛的同學：感謝你抽出寶貴的時間來完成這份問卷,這份問卷為了了解大學生的消費結構與觀念,采取無記名方式進行,請你真實認真地回答下面的問題。謝謝你的合作！1．請問您一個月的生活費是多少〔A300元以下B300——500元C500——1000元D不定,視情況而定。2．您的生活費來源于哪〔A父母寄的B打工掙的C兩者皆有D其他來源3．您的主要消費支出〔A吃飯B電話通訊C學習D衣服用品4．您有手機沒〔A有B沒有〔如果您沒有不用回答以下5,6題5．手機來源于哪〔A父母買的B親戚朋友送的C自己打工掙的D其他來源6．每月手機費多少〔A30元以下B30——50元C50元以上7．每月用于請客吃飯的有多少錢〔A50元以下B50——100元C100元以上8．每月用于娛樂休閑的有多少〔A50元以下B50——100元C100元以上9．用于提升自我能力的比例多大〔A高B中等C低10．你認同現在大學生的消費習慣嗎〔A認同B比較認同C不認同案例2通州區交通綜合調查實施方案20XX以來,通州區進入了有史以來發展最迅速的時期,但在新的形勢下,城市交通的供需矛盾依然嚴峻,居民出行特征發生著根本性的變化,道路交通狀況也呈現出新的特征。為了應對城市交通擁堵逐漸突出、城鄉發展不均衡等問題,促進通州的可持續發展,全面掌握當前全區交通建設、運行和發展現狀,按照北京市的統一部署,定于2005年9月20日至10月30日開展全區交通綜合調查。結合我區實際,特制定本方案。

一、指導思想

以"三個代表"重要思想為指導,堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續的科學發展觀,以解決通州區交通問題需求為導向,堅持區域交通綜合調查工作更加緊密地與區域經濟和社會發展相結合、更加主動地為區域經濟和社會發展服務的方針,以獲取綜合交通信息為出發點,以提高區域交通綜合服務水平為中心,以豐富區域交通發展現狀內容和提高區域交通信息質量為重點,穩步推進區域交通綜合調查工作,為全面建設小康社會和加快實現區域交通現代化提供信息支持和科學保障。

二、工作目標

本次調查旨在全面掌握當前全區交通建設、運行和發展現狀,通過基礎數據的收集、整理和分析,擬對現狀交通特征和問題進行分析研究,為區域規劃、管理、建設、經營決策制定提供數據支持和定量分析基礎。

〔一通過多項調查和綜合分析,全面反映目前通州區域交通特征和問題。

五年來,隨著區域社會經濟發展、機動化和城市化的不斷推進,區域空間格局和交通結構都發生著深刻的變化。本次調查就是通過結合區域布局和土地利用結構的變化,了解客流和機動車交通流的時空分布和規律,掌握全區交通基本狀況和主要交通特征；力求從各專項角度到系統綜合角度全面分析交通系統的運行特征和規律,評價區域交通網絡的使用功能和效率,探討交通問題產生的原因、機理和相關因素,總結各項改善交通與環境的政策和措施的成效,從而進一步確定努力的方向。

〔二更新通州區交通基礎數據庫,為各項工作提供基礎數據支持和科學依據。

本項目將從區域交通系統運行的各層面展開調查,更新各交通子系統數據子庫,從而最終更新全區交通基礎數據,建立反映通州區交通發展變化的動態數據庫,為各類相關研究提供基礎資料,并為各交通部門的日常實際工作提供基礎數據和科學依據。

〔三分析交通發展變化趨勢,為交通治理和對策研究提供技術支持。

通過調查成果匯總、分析和研究,揭示通州區交通發展的趨勢和規律,預測近期發展和遠期發展的空間與前景,為綜合治理交通擁堵、交通污染等問題,制定有效的交通政策提供科學依據、測試方案和效果評價。

〔四建立通州區域交通模型,為交通規劃、建設、管理、經營各環節進行定量分析提供平臺。

當前區域交通的緊張局面是區域快速發展進程中多種矛盾的集中反映,因此通州交通問題的解決需要放在區域總體規劃的大背景下加以審視。本次調查即能夠全面掌握區域土地利用和空間布局、交通系統運行狀況、居民和機動車出行特征等基本數據信息,建立范圍覆蓋全區的交通模型,通過定量分析的方法將區域土地使用結構與交通流基本信息結合,進行交通模擬測試,從而提高交通方案分析和政策評估的準確性、科學性。

三、組織領導

在區委、區政府的領導下,主管區領導掛帥,成立調查領導工作組,由區教委、通州公安分局、區民政局、區財政局、通州國土分局、市規劃委通州分局、區建委、區交通局、區商務局、區市政管委、區勞動保障局、區衛生局、區審計局、區統計局、區旅游局、區委宣傳部、通州交通支隊、各鄉鎮政府、各街道辦事處共同開展工作。

四、工作任務分工和時間安排

具體內容見附件2。

五、保障措施

〔一健全組織,加強領導。

區政府有關部門和各鄉鎮政府、街道辦事處要高度重視本次區域交通綜合調查工作,抽調精兵強將,盡快成立各級專門工作小組,盡職盡責,切實做出成效,確保高質量地按時完成本次調查工作。

本次調查領導和執行機構劃分為3個層面,自上而下依次為區調查領導小組、區全市交通綜合調查辦公室、街鎮全市交通綜合調查辦公室,對內及時溝通,便于協調,對外能統一口徑,和諧互動。

〔二宣傳動員,營造氛圍。

全區交通綜合調查是一項大規模的社會調查,被調查者—居民的合作程度決定于其對調查目的和意義的了解與認識程度。由于被調查者年齡、性別、文化層次各異,其能接觸到并且比較關心的新聞媒體也各不相同,故一方面新聞媒體的宣傳應該是全方位的、立體的,既要包括電視、廣播、報紙等常規媒體,也要采用在鄉鎮、居民小區中廣泛張貼調查動員材料、居委會宣傳等臨時手段；另一方面媒體宣傳持續時間要長,做到深入人心,計劃在10天內,各種宣傳力度應逐漸加大,在調查前一個星期左右達到高潮。

〔三積極準備,嚴格把關。

在調查工作過程中,各成員單位要各負其責,做好各方面地準備工作,始終保持高度地責任感和使命感,嚴格執行調查方案,按照規定的流程和時間要求開展工作。附件：

1．通州區交通綜合調查項目任務及時間安排

2．通州區交通綜合調查工作任務及時間安排作業三：論述及應用題作業三：論述及應用題1、什么是對照組實驗和單一組實驗？舉例說明為什么要設置對照組？答：對照組實驗也叫平行組實驗,是指現有實驗組又有對照組的一種實驗法,實驗組既實驗單位,對照組是同實驗組進行對比的單位,兩組在范圍特征等方面基本相同。在對照組實驗中,要同時對兩個觀察客體做前測和后測并比較結果的檢驗理論假設。單一組實驗也叫做連續實驗方法,是對單一實驗對象在不同時間里進行前測與后測,比較其結果以檢驗假設的一種實驗方法,在這種實驗中,不存在實踐平行的對照組,同一組在引入自變量之前相等于實驗中的對照組,在引入自變量之后則是實驗中的實組,檢驗假設所依據的不是平行的控制組與實驗組的兩種沒量結果,而是同一實驗對象在自變量作用前和作用后的兩種測量結果。對照組實驗中,要同時對兩個觀察客體做前測量與后測,并比較其結果以檢驗理論假設。例如,要檢驗"管理是提高生產率的要素"這一假設,以某工廠某車間為實驗組,實行新的管理方法,以另一個與此相似的車間為對照組,維持舊的管理方法,在一段時間的首尾,同時對兩個車間做前測與后測,再比較其結果,得出結論。2、如果讓你對某居民小區的文化生活進行調查,你將怎么搜集資料？〔不可照抄答：無固定答案,按自己的實際調查要求做。提示：做這道題目時首先要定義好居民小區的文化生活的概念,尤其是文化生活,這一點可以參考第三章概念的操作化與測量中概念的界定的內容。這就需要運用文獻法進行調查,你可以通過網絡查詢居民小區文化生活的概念。然后就是選擇和編制測量指標,這一點在書上P66頁可以找到,小區文化生活的測量指標包括電影院呀,公園,健身場地,文化站,圖書館,報紙期刊櫥窗,宣傳欄,居民文化俱樂部什么的〔唱歌,書法,寫作等等,也可以結合你所在小區具體的情況加入測量指標,測量指標最好在6個以上。第三步就是選擇搜集資料時的方法,比如問卷法,訪談法,觀察法等等,問卷法是最常用的,但是對于居民小區可能老齡人多的實際情況,不能單純使用問卷法,還要結合訪談法和觀察法,具體可以這么做：〔1設計一個簡單的問卷,內容包括你的測量指標,比如居民對小區公園使用情況,居民的小區文化站活動情況,小區報刊板報宣傳情況,小區圖書館設置情況等等,問卷的具體設計可以參考書上附錄二的一個問卷調查的示例。〔2設計訪談提綱和觀察提綱,這些參考書上第7-8章相應內容,用訪談法,那么訪談對象是誰,訪談問題如何,是個別訪談還是集體訪談,是開面對面的調查會還是綜合性訪談；用觀察法,那么觀察對象是誰,觀察內容如何,采取哪種觀察類型,對于居民小區文化生活的調查,我們尅采用實地觀察和參與觀察,就是深入小區中,親身體驗居民的文化生活,作為局內人進行調查,同時也可以在旁仔細觀察該居民小區的文化生活現狀。當然我們調查的內容都要跟居民小區的文化生活息息相關,比如觀察居民對小區文化設施的使用情況,向居民進行訪談,探尋他們對于小區現在文化生活感受和建議等等。〔3在用每種方法的時候要說出使用方法搜集資料的原因,使用過程,大概的結果等等。〔三民主政治<含民主政治與法治等>33、您村的村/鎮干部是怎樣產生的？〔

A、村民選舉的

B、上級決定的,選舉只是走形式

C、上級決定的

D、不知道34、您了解《村民委員會組織法》嗎？〔

A、很了解

B、了解一些

C、不了解

35、你村有沒有"村務公開欄[公開村務,接受監督]"？〔

A、有

B、沒有

C、不清楚

36、你村有沒有民主理財小組？〔

A、有

B、沒有

C、不清楚

37、您對你村的干部滿不滿意？〔

A、滿意

B、較滿意

C、不滿意

D、無所謂滿意否38、您認為村干部為老百姓做了哪些事情？應該做哪些事情？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿39、您村的重大事務都是如何決策的〔

A、村民集體民主決策；B、干部征求村民意見后決策；C、村干部自己決策

40、當您與其他村民有激烈的矛盾沖突時,您怎么辦？〔

A、憑借自己的勢力與他對角

B、找干部或其他調解人調解

C、通過法律手段解決

C其他：41、您理解"依法治國"的含義嗎？〔

A、理解,您的理解是？▲答：B、聽說但不是很理解

C、沒聽說42、您對農村民主政治建設有什么建議？答：

〔四文化教育43、您認為現在學校亂收費問題〔

A、十分嚴重

B、有但不多

C、極少

D、不知道&設計一份調查問卷,題目自擬案例1：你對父母了解多少

1.父母的生日你是否記得？

A.記得B.不記得

2.你是否了解父母有那些特別的愛好？

A.了解B.不了解

３.父母在平時都會為了哪些煩心事,你知道嗎？

A.知道B.不知道

４.父母有煩心事的時候你會幫忙一起解決嗎？

A.會B.不會

５.父母常去的地方是哪你知道嗎？

A.知道B.不知道

６.父母愛吃的水果是什么你知道嗎？

A.知道B.不知道

７.父母最喜愛的顏色是什么你知道嗎？

A.知道B.不知道

８.父母最常說的一句話是哪句你知道嗎？

A.知道B.不知道

９.父母最忌諱的是什么你知道嗎？

A.知道B.不知道

１０.父母是工作情況你了解嗎？

A.了解B.不了解

１１.父母要是哪一天晚回來了,你能想到他們是干嘛去了或是去哪了嗎？

A.能B.不能

１２.父母對你的期望是什么你很明白嗎？

A.很明白B.不明白

１３.你覺得父母對你的期望是你所能接受的嗎？

A.能接受B.不能接受

１４.你的想法與做法是不是常常與父母的背道而馳？

A.不是B.是

１５.你父母在日常生活中的一些做法你能接受嗎？

A.能B.不能

１６.在平時你與父母會不會因為一些小事就能吵起來？

A.不會B.會

１７.你與父母有沒有時間能一起坐下來聊天〔除了學業外的？

A.有B.沒有

１８.父母的人際關系怎么樣你知道嗎？

A.知道B.不知道

１９.父母與周圍的親戚朋友處的怎么樣,你知道嗎？

A.知道B.不知道

２０.你與父母的親戚朋友常談及你的父母嗎？

A.常常B.不常

２１.你與朋友們在一起時會不會論及父母？

A.會B.不會

２２.如果要你數出你父母十條以上的優點,你能數的出來嗎？

A.能B.不能

２３.如果你做了一件你以前從沒做過的事情,父母是怎樣的反應是不是在這之前你就能料想到的？

A.是B.不是

２４.你和父母是否經常做換位思考？

A.是B.否

２５.父母所喜歡的東西你能接受嗎？

A.能B.不能否則,不同的調查者在同一時間對同一對象調查就會得出不同的結論,甚至是相反的結論。科學性原則說明,客觀事實只有一個,應該得出同一個結論。〔3系統性原則系統性原則是指調查研究要從系統的角度出發,適應對象的特點,把調查研究對象放在一個系統,放在—個整體中去分析了解其內在規律和本質。否則,不同的調查者在同一時間對同一對象調查就會得出不同的結論,甚至是相反的結論。科學性原則說明,客觀事實只有一個,應該得出同一個結論。〔3系統性原則系統性原則是指調查研究要從系統的角度出發,適應對象的特點,把調查研究對象放在一個系統,放在—個整體中去分析了解其內在規律和本質。這—原則包括如下幾點：第一,社會調查研究要注重對象的整體性。第二,社會調查研究在界定系統的界線時應明確清晰。第三,社會調查研究要注意系統的內在結構與外在聯系。第四,社會調查研究要注意全過程的層次性和順序性,把系統的發展過程看作一個與自然歷史一致的過程。第五,社會調查研究還要注意發揮系統的自我調節以及與外部環境的平衡適應功能。5．問：社會調查研究的作用表現在哪些方面？答：一、社會調查研究是認識現實社會的重要手段。二、社會調查研究為正確地制定政策提供客觀依據。三、掌握社會調查研究方法是國家機關工作人員應具備的基本素質和業務能力。6．問：社會的基本要素有哪些？答：〔1自然環境自然環境是指人類社會所處的地理位置所決定的物質條件,它包括地理面貌,氣候水文,礦產植被等,自然環境作為人類生存的空間,它在很大程度上決定或影響著人們前生活方式,影響著人類的物質文明和精神文明的形式和發展。自然環境,不僅影響著人類活動,人類活動也影響著自然環境。自然環境與社會關系,實質上是研究人與自然界之間的關系,是研究人類通過認識和改造自然界獲得物質財富的活動。正因為如此,社會調查研究,是把人類社會與自然的生態平衡問題作為當今社會的一個重點問題之一。〔2人口社會是人的集合體,人是社會的基本要素,正是因為有了人,才有人類社會。社會調查研究分析和研究人口與社會之間的關系,在于研究社會對人口的影響和人口對社會的影響,主要是調查研究人口的數量、質量,密度等對社會發展的影響。社會對人口的影響,則表現為社會的經濟,政治、文化等諸多方面對人口的構成和人口過程的影響。〔3文化廣義的文化是指人類在社會的歷史實踐中創造的物質財富和精神財富的總稱,是人類對社會對自然界進行改造所產生的一切成果。研究影響社會的問題,不僅主要研究政治的、經濟的因素,而且還必須研究—個社會的文化背景對社會發展的影響,—定的文化模式淵源于某種生產方式,而且又有它自身的發展規律。社會調查研究的主要課題也就在于社會文化背景對人們認識和改造自然界的影響,對人們行為的影響,對人們生活方式的影響,對人類社會進程的影響。7．問：社會調查研究對象分為哪些類別？答：社會調查研究的對象是極其復雜的,其按著調查對象的區域范圍來講,則主要有社會中的個人、初級群體、組織、階級階層、民族、社區等。社會調查研究是從經濟的、政治的、文化的等不同方面對上述對象進行研究。〔1社會中的個人社會調查研究不僅調查研究社會中個人的社會屬性和社會化問題,而且還研究個人的社會角色和社會地位。〔2初級社會群體初級社會群體是指家庭、鄰里、非正式組織等。〔3社會組織社會組織是一個復雜的社會群體,是人們為了實現特定的目標,通過直接、間接的聯系、按著一定原則而結成的社會共同體。社會組織及其現狀是社會調查研究的重要對象。〔4階級、階層我國建立社會主義制度之后,社會階級結構發生了根本性的變化,剝削階級作為階級已經被消滅了,工人,農民兩大勞動者階級是社會的基本階級結構。階層是指同一經濟地位的人們,根據他們的職業、收入和社會地位的差別而呈現出的分層。社會調查研究對階級、階層進行調查研究,對認識社會的宏觀組合,對于在實踐上協調各方面的利益,對于調動各方面建設社會主義現代化的積極性、主動性、創造性等,都具有極其重要的意義。〔5民族在民族調查中,一方面要研究一個民族的生產方式如何轉移到現代化生產方式的過程,另一方面調查研究少數民族的獨特文化,包括語言、文字,風俗、習慣、心理素質,行為方式等,研究這些因素對少數民族地區發展的影響,同時要研究各民族之間的相互影響和聯系,共同弘揚中華民族文化精華。〔6杜區社區是指由居住在同一地域的人們結合的社會共同體。社會調查研究把社區作為對象,是對社區的全面的區域性的調查研究,它要對社區的構成要素、社區的特點和功能、社區的歷史與變化、社區的地位,以及社區的發展趨勢等諸多方面進行研究,在此基礎上確定社區的具體目標,發展策略,具體政策等,以促進社區和整個社會的發展。答案例形：中學教師訪談錄采訪對象：李老師,中學語文教師,1960年開始任教,教齡已有45年。我：當了這么多年的老師,您覺得現在的孩子和您以前教的學生最大的不同在哪兒？李老師：現在的孩子越來越早熟,接受的東西也越來越多。我現在經常想起我50年代、70年代、80年代初教的學生,那時候的學生真單純呀。但話說回來,現在這種趨勢還是好的,孩子們的思維變得更加開放,更加活躍,更加大膽,這對他們吸收知識、適應社會都有好處。有的人覺得現在的孩子太社會化,懂得太多,這有什么不好？把他們包裹在象牙塔里就好嗎？現在的社會越來越開放,我想十幾歲的孩子思維比原來開放是必然的。我：現在的學生是不是也越來越難教了？李老師：是呀。現在老師面臨的一大挑戰就是學生。我們的很多老師思想封閉,信息來源少,尤其是繼續學習的機會少,這就造成了老師在很多方面落后于學生。最明顯的就是電腦,中學里是要求老師學習電腦的,但是事實上大部分老師對電腦并不真正了解。相反,很多中學生都是電腦通,他們從電腦上獲得新的知識,電腦甚至改變了他們的生活和交朋友的方式。這樣子,老師怎么教育學生？剛才我說,現在的社會越來越開放了。社會越開放,學校教育就越薄弱,教育日益成為一個全方位的事情,要教好學生,先要教好老師,教好家長。我這個當了40多年老師的人是真覺得,教育越來越難做了。我：現在十幾歲孩子的大膽和成熟有時候真是讓我們這些成年人都感到震驚。您是教語文的,我想您一定對新概念作文、對韓寒現象很熟悉,您怎么看呢？這兩天很多媒體在介紹一篇今年高考得滿分的作文《赤兔之死》,您覺得這是一篇代表現在中學生寫作高水平的文章嗎？李老師：新概念作文、韓寒現象,我和學生都經常會討論到。韓寒是個天才,但這只是個案,我不鼓勵我的學生都朝這個方向發展,我還是希望他們在中學階段能夠均衡地獲得知識。《赤兔之死》這篇文章我也剪下來了,我準備開學后和學生們談談這篇文章。我個人覺得這是篇好文章,立意新穎,寫作手法也很獨到,現在的孩子確實是思想大膽、開放。但這么多媒體都在推薦這篇文章,我還是覺得不太妥當。畢竟文言寫作是不提倡的,學生們都去學,那不就亂了？我希望學生不要盲從。作業四：1、調查資料分析綜述。〔25答：資料分析是運用科學的邏輯思維方法對社會調查所獲得資料進行研究、判斷和推測,以揭示社會事物或現象的性質、特征與規律的過程。一般認為它包括三方面內容,即定性分析、定量分析和理論分析。傳統的資料分析主要是定性分析和理論分析,但當前最流行和最受重視的是定量分析即統計分析。統計分析按照性質可以分為兩類：一類是描述性分析；另一類是推論性分析。統計分析按照涉及變量的多少,又可分為單變量分析、雙變量分析和多變量分析三類。資料分析中常見的相對指標分析、集中量數和離中量數分析、因素分析、動態分析等都屬于描述性分析,其中集中量數和離中量數分析以及動態分析主要是單變量分析,相對指標分析和因素分析主要是雙變量分析、多變量分析；相關和回歸分析、抽樣推斷分析、預測分析、綜合評價分析等都屬于推論性分析,他們一般是雙變量分析或多變量分析。20世紀中葉以來,電腦統計分析軟件應運而生,成為普通大眾也可以熟練應用的、簡便易形的資料統計分析工具。定性分析和理論分析是資料分析中統計分析之外的兩種主要分析方法。定性分析的基本內容主要是識別屬性、要素分析和歸類。理論分析是資料分析的高級階段和最終環節,它主要是對調查得到的資料和統計得到的數據,運用各種思維方法進行系統化的理性分析并作出結論的一種思維過程。理論分析依靠科學的邏輯思維方法進行。在社會調查研究中常用的邏輯思維方法有因果分析法、辨證分析法、比較法、系統分析法、邏輯證明法等。2、在前面作業的基礎上,擬定一份較詳的調查報告提綱,并另外寫一個完整的導語。〔30分要求：格式、內容完整,而且符合教材所述要求。按自己的實際情況完成,無固定答案。僅供參考：XX省新材料重點企業調查報告和寫作提綱一,企業基本情況

<1>概況:公司性質,注冊登記時間,注冊資金,注冊登記類型;

<2>企業人員情況:企業總人員數,大專以上人員數;管理人員數;技術開發,生產,銷售人員比例等<人員結構>;

<3>企業財務情況:企業總資產,總負債;總收入,產品銷售收入,凈利潤,上交稅收等;

<4>企業在國內,省內同行中的地位.

二,管理與經營情況

<1>企業管理制度:質量管理體系,人力資源管理,技術管理,市場營銷管理;

<2>企業信譽,企業獲獎情況.

三,技術創新情況

<1>企業內部技術研發機構名稱,研發隊伍.企業近三年承擔的主要研發項目及項目實施的進展情況<已完成小試,中試或產業化等>;

<2>企業上一年技術開發投入額,其中研發開發投入,研究開發占企業年銷售收入的比例;

與大學,科研機構建立產學研的情況;

成果引進,轉化情況

四,產品情況

<1>主導產品的技術領域,技術來源,技術水平,市場容量,經濟與社會效益等;

<2>主要產品用途,用戶對象,產品主要銷售地<本市,本省,外省或者出口等>;

<3>市場競爭能力:國內同行業主要研制單位及生產廠家,本企業產品的市場競爭能力和現有的市場占有率.

五,企業發展規劃<2007與20XX>

<1>企業發展的總體思路;

<2>市場開發戰略與經營策略;

<3>企業技術開發與新產品開發方案;<4>重點投資項目,投資規模,投融資方案;預計產值,利潤,稅收,出口創匯,市場占有率1．問：社會調查研究方法的主要內容是什么？答：主要包括三個方面的基本內容。1．社會調查研究方法的基本理論社會調查研究方法的基本理論是指關于社會調查研究方法的一般原理,其中包括,調查研究課題的確定,調查研究的目的,研究類型、研究范式、分析單位、研究程序、研究方案設計、研究假設、研究理論結構、社會測量、概念的操作化等。2,資料收集方法與手段資料收集包括：第一,確定社會調查研究對象的理論和方法,即如何科學地確定調查研究的對象。第二,收集資料的具體方法,諸如：文獻法、個案法、觀察法、問卷法、訪談法等等。3。資料的整理與分析資料的整理和分析包括資料的統計分析、理論分析、調查報告的撰寫及應用等幾個環節。2．問：當代社會調查研究方法有哪些特點？答：<1>關于社會凋查研究及方法的理論研究更加廣泛更加深刻。這種理論研究,不僅僅使社會調查研究建立了科學的理論基礎,而且使社會調查研究本身的理論更加科學。,<2>許多新興科學的研究結果運用到社會調查研究中,使社會調查研究方法更加完善和科學。例如：系統論、控制論、信息論等,這些理論和方法運用到社會調查研究中來,,使社會調查研究發展到一個嶄新的階段。<3>各種方法相互滲透,取長補短,使社會調查的具體方法也更加完備和科學,使調查研究的信度和效度大大提高。<4>社會調查研究的定量成分增加,不僅使社會調查研究方法容易操作,而且使認識社會現象的結論更加準確。〔5現代科學技術工具的運用,如電子計算機等,使社會調查研究的效率得到空前的提高。3．問：什么是社會調查研究的理論基礎？答：社會調查研究方法的理論基礎主要包括兩個方面,即哲學理論基礎和具體科學原理。哲學理論基礎是以世界觀的高度奠定認識社會的價值觀念,而具體科學原理是社會調查研究一般方法、具體方法和技術的理論根據。17世紀發展起來的具有現代意義的社會調查研究方法的哲學理論基礎有建立在人本主義哲學理論基礎上的社會調查研究、建立在實證主義哲學理論基礎上的社會調查研究和建立在馬克思主義理論基礎上的社會調查研究。社會調查研究方法涉及到許多方面的知識,諸如：統計學、心理學、邏輯學、社會學等,這些學科所揭示的規律是社會調查研究的理論依據,它們構成了社會調查研究方法的具體科學理論基礎。4．問：社會調查研究應遵循什么基本原則？答：這些原則是：〔1客觀性原則客觀性原則是指搜集資料、分析資料和得出結論都不摻雜研究者的主觀因素。它要求：一是要從事實出發,堅持唯物主義實事求是的態度,而不是脫離客觀,從主觀臆造的定義出發；二是在調查研究時,排除其他預先設定的觀念干擾,以免出現對研究客體的歪曲、夸大和縮小。在調查研究中怎樣堅持客觀性原則,其基本要求是：第一,要從具體情況出發。第二,認識事物的差別和變化,把握事物所處的具體時間、空間和其它條件。笫三,社會調查研究必須充分占有客觀材料,分析它的發展形式和發展過程,并且經過多次反復才能正確地探尋事物發展的規律。第四,在研究和認識社會現象特殊性基礎上,采取不同的形式解決不同的問題。〔2科學性原則科學性原則是指調查研究必須借助各門科學<包括自然科學和社會科學>研究的有關成果而建立起來的具有自我規律的體系。這一原則的基本要求是：第一,研究成果要用數據、資料說話,觀點、意見、建議不能憑空臆造。第二,調查的資料必須有效地說明調查者所要說明的觀點。即材料與觀點要一致,而不是以局部的、零散的材料去說明整體、全面的情況。第三,調查結論與調查資料之間要有嚴密的邏輯性,調查所得出的觀點要自然地從調查資料中引出,而不是前后矛盾,更不能用局部資料來概括全部情況,論和實際兩個方面的需要來考慮。從理論方面提出課題有以下幾種情況：<1>重新驗證已被證明的理論的正確性而選擇課題進行研究。論和實際兩個方面的需要來考慮。從理論方面提出課題有以下幾種情況：<1>重新驗證已被證明的理論的正確性而選擇課題進行研究。<2>對某一理論作補充論證選擇課題進行研究。<3>證明某一理論的適用范圍選擇課題進行研究。<4>對原有理論產生了懷疑,為了否定或部分否定這個理論而選擇課題進行研究。<5>對社會實踐進行理論上的總結和回答。從實際應用方面選擇課題進行調查研究,是大量的、普遍的。為了解決現實工作中的問題,而進行調查研究,是政府機關工作人員和各行各業的實際工作者的最基礎的方法之一。選擇應用性的調查研究課題,大體上有以下幾種情況：〔1制定政策進行調查研究。〔2為了了解事物的基本狀況、存在的問題及發展趨勢而進行調查研究。〔3為了制定規劃和計劃進行調查研究。〔4為了對工作進行總結和評價進行調查研究。課題的確定及其影響因素主要有以下幾個方面：首先,課題的確定取決于需要,"需要"與社會調查研究目的緊密相連。其次,課題的確定還需考慮課題實現的可能性。第三,課題的確定還應注意到課題的范圍。第四,課題的確定要考慮課題成果的大小。2．為什么要進行探索性研究？談談探索性研究的一般方法。答：進行探索性研究的目的主要有以下幾點：<1>進—步明確調查研究領域的理論基礎和所涉及到的知識結構。<2>闡明調查研究領域的內部結構和外部聯系,即說明調查,研究的對象是由哪些部分組成的,及所處的外部環境。<3>探索性研究關系到研究方式的選擇。探索性研究的一般方法有：<1>查閱文獻,即查閱和收集已經做過的同類課題的調查報告、調查方案、調查計劃、調查工作總結等。通過查閱文獻,以便了解這類課題是否進行過研究,使用什么方法,調查對象的范圍、結果如何、尚存在哪些問題等。查閱文獻還需要查閱與課題有關的論文、專著、政策性文獻等,以便了解哪些理論可以借鑒,哪些理論可以作為提出新的理論的依據。<2>咨詢活動。除查閱有關文獻外,還要注意到實踐經驗的收集與了解,向有實踐經驗的專家及實際工作人員進行訪問和咨詢。通過咨詢進一步了解課題的意義、作用、研究方向、研究重點,以及進行該課題研究的實踐經驗和可參閱的經驗資料。<3>研究幾個啟發性的實例。通過對一個人、一個團體的實例,在比較小的范圍內,作比較深入的調查研究,通過這種實例研究,受到啟發,從而為課題的進行作好充分準備。16．問：調查研究方案的設計包括哪些內容？需要明確或考慮哪些問題？答：根據社會調查研究的一般認識,調查研究方案主要包括：〔1社會調查研究目的的操作化,主要有三種方法：第一,調查研究目的的分解,就是把目的分解為若干部分、若干要素,然后對各個部分或要素進行調查研究,并將其結果綜合,達到完成調查的目的。如果在社會調查研究中,對目的進行第一次分解,還達不到目的的操作化或具體化,可進行第二次或第三次分解。在分解過程中,必須注意到調查目的的明確程度,調查目的所囊括的范圍,構成調查的的結構因素,以及調查目的的層次性等。第二,確定實現調查目的的研究類型。調查研究類型,基本上反映了人們認識活動、認識過程特征的類別。在進行調查目的的操作化或具體化過程中j必然要選擇調查研究的類型。究竟選擇哪一種調查研究類型,其主要根據是調查研目的認識深度。一般來說,在認識深度上,描述型和比較型調查類型不如因果解釋型和評價型調查類型。第三,調查研究目的的陳述形式,通常用三種形式陳述：條件式陳述形式,是先描述先決條件,而后得出結果。其基本特征是前一個條件成立或存在,則后一個條件也得存在；差異式陳述形式,基本特征是二個或二個以上被調查對象的某一狀況不同,則決定了另一狀況不同；因果式陳述形式,是一種函數式表述形式,由于某種狀況必然導致另一種狀況。〔2調查方式方法的選擇。在考慮研究方式方法時需要明確或作出選擇的問題有：研究的類型；研究的時序性；分析的單位；研究對象的范圍；搜集資料的方法；研究分析的方法。其中最關鍵的是要選取最切合課題要求的和最有效的搜集資料方法。分析單位的選擇涉及研究者在研究中將采用哪些概念和在哪一層次上展開研究。研究對象的范圍和抽樣方法的確定關系到研究成果有多大普遍意義及其代表性和誤差大小問題。選擇研究方法還應當包括對研究方法的具體考慮。〔3調查時間與步驟的安排。從根本上說,調查的內容要求與時間要求是統一的。但是,也有特殊情況,就是調查的時間性很強,錯過一定的時機,就會降低調查的價值。在這種情況下,時間本身就是調查任務的要求。遇到這種情況,調查內容就要考慮到時間的要求,甚至服從時間的要求。調查的具體時間確定之后,應根據調查研究全過程中各個環節的不同要求,制定出調查研究的進度表,控制調查計劃的均衡完成。〔4調查研究的組織領導問題。社會調查研究,特別是大規模的時間較長的社會調查研究,13．問：社會調查研究中命題與假設的作用是什么？如何建立和運用假設？答：命題在調查研究中至關重要。一是命題是調查研究的出發點,也就是說,它規定了調查研究的方向。二是它規定了收集資料的范圍,甚至決定了資料的收集方法,三是它科學地準確地表述了調查研究的主要觀點或概念。假設的主要作用是：使調查者根據假設的結論去有目的地搜集資料,清楚地明確應該搜集什么樣的資料,怎樣去分析資料,明確調查研究從何處開始,到何處結束。如果調查研究缺少假設這一階段,則會產生漫無邊際的、無目的去搜集資料,得到資料之后也無從下手進行分析,也不知道從中會得出什么結論。沒有經過假設這一命題階段,什么資料都搜集,資料的有效程度也不清楚,結果當然不會得出正確的結論。假設是在調查