互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)在初中道德與法治課中的探索 論文_第1頁
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互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)在初中道德與法治課中的探索關(guān)鍵詞:微課制作創(chuàng)新型作業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來,徹底改變了人們的生活方式,也對我們傳統(tǒng)教育的模式帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn),互聯(lián)網(wǎng)+教育模式一躍成際談?wù)勏嚓P(guān)技術(shù)在教學(xué)中運用心得。一、微課的制作和應(yīng)用治課程的興趣上。微課時間雖然十分有限,每節(jié)微課時間都在10分學(xué)方式時,微課進一步展現(xiàn)出了更大的優(yōu)勢。容情節(jié),沒有講解,且視頻是關(guān)于某一方面的話題,內(nèi)容比較單一,可以配有畫外音或字幕對視頻中的現(xiàn)象加以解釋,盡可能突出重難容更加直觀清晰,提高了道德與法治課堂的容量和效率。畫軟件類,視頻編輯類。錄屏軟件類有powerpoint,其自帶的錄制ppt講課優(yōu)點是方便快捷,技術(shù)難度小,但是僅僅對照PPT講解缺乏新鮮感,無法引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。動畫類軟件有adobeflash、focusky,功能,減少了微課的制作難度,提高了微課的制作效率。手機視頻編輯剪輯軟件,該軟件所有的功能均免費使用、體積小巧、功能即可編輯視頻,還有貼紙、濾鏡等大量在線素材供使用。始創(chuàng)作”或者“+”號按鈕,即可進入操作界面。接著導(dǎo)入視頻,剪中,將前面導(dǎo)入的視頻素材拖動到下方的時間軸上、開始進行剪輯,幕的快慢。第三步,添加背景音樂,背景音樂可以直接從海量的在線素材庫中選擇,也可以登錄自己的抖音賬號,同步音樂進行添加。試聽后,點擊右下角的“+”號即可出現(xiàn)在下方的時間軌上,右上方抖音達人,還是新手小白都可以可以輕松上手。的長度會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,學(xué)生的注意力集中的時間是有限的,太長的視頻會影響學(xué)生觀看的興趣,較短的視頻能抓住學(xué)生的注意力,增強微課學(xué)習(xí)效果,因此微課的長度控制在5到10分鐘為宜。和聽覺審美效果。費者轉(zhuǎn)變成了生產(chǎn)者,教師在制作微課的過程中,不斷反思教學(xué)效果,握互微課制作相關(guān)技術(shù),幫助所有教師的專業(yè)能力的全面提升。二、利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行創(chuàng)新型作業(yè)的布置置創(chuàng)新型作業(yè),互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)無疑為我們提供了最有力的支持。如今大多數(shù)學(xué)校班級都建立了家長群,老師利用家長群發(fā)布通知,布置任務(wù),加強與家校聯(lián)絡(luò)。隨著技術(shù)的完善,QQ群也成為我作業(yè)”的使用為例談?wù)勈褂玫男牡谩<訉W(xué)習(xí)主動性。例如QQ群里教師助手中的打卡功能在,我的教學(xué)中經(jīng)常被運用,PK競賽,系統(tǒng)可以自動匹配兩個班級間進行打卡PK,統(tǒng)計兩個班級的打卡率進行PK,在打好勝心、集體榮譽感,為班級爭取好成績,提高打卡的積極性。持圖片視頻音頻作為輔助,對于不合要求的作業(yè)也可以要求打回訂學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),找到下節(jié)課的重點。母的信文字等靈活的形式提交作業(yè),很多學(xué)生上傳了在家給媽媽按輔助教學(xué)。作業(yè)的尷尬,也優(yōu)化了作業(yè)設(shè)計這一環(huán)節(jié)??偠灾ヂ?lián)

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