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文檔簡介
As倒裝句as倒裝句結構語法知識點Surroundedaswearebythousandsofphotographs,mostofustakeforgrantedthat,inadditiontosupplyinginformationandseducingcustomers,cameraimagesalsoserveasdecoration,affordspiritualenrichment,andprovidesignificantinsightsintothepassingscene.
<IsPhotographyArt?>
今日表達積累
1.sur?round1
/s??ra?nd/verb
[transitive]
tobeallaroundsomeoneorsomethingoneveryside←環繞,圍繞:besurroundedbysomething
Thefieldwassurroundedbytrees.→田邊樹木環繞。2.takeforgrantedthat
認為…是理所當然的inadditionto
除了……還有3.se?duce
/s??dju?s/
verb
[transitive]
topersuadesomeonetohavesexwithyou,especiallyinawaythatisattractiveandnottoodirect←誘奸,勾引4.dec?o?ra?tion
/?dek??re???n/
noun
[countableusuallyplural]
somethingprettythatyouputinaplaceorontopofsomethingtomakeitlookattractive
5.spir?i?tu?al1
/?sp?r?t?u?l/
adjective
relatingtoyourspiritratherthantoyourbodyormind←精神的,心靈的6.en?rich
/?n?r?t?/verb
[transitive]toimprovethequalityofsomething,especiallybyaddingthingstoit←使豐富,充實;強化7.in?sight
/??nsa?t/noun[countable]
asuddenclearunderstandingofsomethingorpartof
something,especiallyacomplicatedsituationoridea←〔尤指對復雜情況、看法的〕頓悟,猛醒:insightintoThearticle
gives
usareal
insight
intothecausesofthepresenteconomiccrisis.→這篇文章分析了目前經濟危機的原因,發人深省。
結構分析及翻譯
Surrounded
as
wearebythousandsofphotographs,
mostofustakeforgrantedthat,
inadditiontosupplyinginformationandseducingcustomers,cameraimagesalso
serve
asdecoration,
afford
spiritualenrichment,and
provide
significantinsightsintothepassingscene.將倒裝句轉換成正常語序句子:As
wearesurroundedbythousandsofphotographs,
mostofustakeforgrantedthat,
inadditiontosupplyinginformationandseducingcustomers,cameraimagesalso
serve
asdecoration,
afford
spiritualenrichment,and
provide
significantinsightsintothepassingscene.雖然我們被成千上萬的照片所圍繞,但大多數人理所當然的認為:照片除了能夠提供信息和引誘顧客,還能作為裝飾物,充實人們的心靈,還能使我們對于過去的事情產生深刻的理解。
今日總結
as引導的部分倒裝句,
主語+謂語+that引導賓語從句,
inadditionto插入句中省略賓語從句主語(cameraimages),
賓語從句主語(cameraimages)+serve(賓語從句謂語1).....,afford(賓語從句謂語2).....,and
provide(賓語從句謂語3).....。上期重點表達term
awordorexpressionwithaparticularmeaning,especiallyonethatisusedforaspecificsubjectortypeoflanguageconjecture
whenyouformideasoropinionswithouthavingverymuchinformationtobasethemonlikelihood
thedegreetowhichsomethingcanreasonablybeexpectedtohappeninterpretation
thewayinwhichsomeoneexplainsorunderstandsanevent,information,someone’sactionsetciconoclast
someonewhoattacksestablishedideasandcustoms
as的用法完全總結目錄1、as的詞性、詞義與接續方法2、as…as…平級比較3、as詞組1、as的詞性、詞義與接續方法as的用法復雜,主要在于其詞性和詞義多且缺乏對應關系,但是通過仔細分析歸納不難發現:1??表示「隨著」「因為」「盡管」等三種詞義時,as必然是連詞,引導狀語從句,即
[as連詞引導詞
+
完整句子]
時間/原因/讓步狀語從句2??表示「作為」時,as必然是介詞,表示「A=B」的關系,即A就是B,后接名詞性成分組成介賓短語,做后置定語、狀語或補語,即「as介詞
+
名詞性成分」介賓短語-后置定語/狀語/補語3??最復雜的是as表示「A≈B」的關系,即A相當于B,這種用法橫跨介詞、關系代詞、連詞和副詞4種詞性,接續方法各不相同,在不同語境中翻譯也略有區別:「as介詞
+
名詞性成分」介賓短語-狀語/補語
先行詞/整句
+(as關系代詞
+
不完整句)定語從句
[as連詞引導詞
+
完整句子]方式/比較狀語從句
as副詞
+
形容詞/副詞/介賓短語
1??連詞:[as連詞引導詞
+
完整句子]時間/原因/讓步狀語從句(A
≈
B見3??)
隨著Thebestbooksaretheonesthatopenfurther
as
timepasses.
因為That’sbadnewsfortheenvironment—andourwallets—as
theseoutdateddevicesconsumemuchmoreenergythantheneweronesthatdothesame
things.
盡管as引導讓步狀語從句,須用部分倒裝,一般將表語、狀語或實義動詞前置。①
表語前置Enviable
as
thecoolkidsmayhaveseemed,Dr.Prinstein’sstudiesshowunpleasantconsequences.②
狀語前置Asmuch
as
somescientistsmaycomplainaboutthenewawards,twothingsseemclear.③
實義動詞前置Try
as
hemight,
hecouldnotforgetit.2??介詞:「as介詞
+
名詞性成分」介賓短語-后置定語/狀語/補語,表示「作為」(A=B)[As
a5-year-oldboy]
介賓短語-狀語,Icouldn’ttakemyeyesoffthecoinchangerfixedtohisbelt.3??
A
≈
B
先行詞/整句
+(as關系代詞
+
不完整句)定語從句,「像…那樣」、「如同」①
用于限制性定語從句(修飾先行詞,常與thesame、such、so、as連用)Ihave
thesame
trouble先行詞
(as關系代詞
{youhad}不完整句)定語從句.②
用于非限制性定語從句(指代整句話)As
Idiscoveredincollege,whenmyhandsarebusy,mymindstaysfocusedonthehereandnow.
as副詞
+
形容詞/副詞/介賓短語,「一樣」Theseguyswerejust
as副詞
green形容詞
as連詞
Iwas,butinascarierway:theyhadrecentlygraduatedfromthemedicalschool,sotheyweretechnicallyMDs.「as介詞
+
名詞性成分」介賓短語-后置定語/狀語/補語,「如同」Arewe,ashumans,gaininganyinsightonhowtotalkaboutourselvesandhowsomethingasabstract[as
aCharlieParkerrecord]
介賓短語-狀語
getsusintoadialogueaboutouremotionsandourthoughts?
[as連詞引導詞
+
完整句子]方式/比較狀語從句,「如同/
像…那樣/
以…方式」ManyNativeAmericansvaluesilenceandfeelitisabasicpartofcommunicatingamongpeople,
just
as連詞引導詞sometraditionalChineseandThaipersonsdo.從以上例子可以看出,表示「A≈B」的關系時,as介詞和as連詞用法接近,主要以接續方法區分,as介詞后接名詞性成分等組成介賓短語,as連詞后接完整句子組成比較狀語從句(常省略與主句重復部分),兩者往往可以轉化。However,racewalkingdoesnotpoundthebodyas副詞
much
as連詞
runningdoes,Dr.Norbergsays.??
However,racewalkingdoesnotpoundthebodyas副詞
much
as介詞
running,Dr.Norbergsays.類似地,表示「A≈B」的關系時,as+X也往往可以有兩種分析:Theissueisnottheneedformorehousesbut,[as介詞
always副詞]介賓短語-狀語,wheretoputthem.??
Theissueisnottheneedformorehousesbut,
as連詞
()省略it(theissue)has
always副詞
()省略been,wheretoputthem.
2、as…as…平級比較平級比較用「as/so...as...」,表示比較對象就某種屬性進行比較。嚴格來說,第一個as是副詞,修飾其后的形容詞或副詞,部分情況下可替換為so。第二個as一般是連詞,引導比較狀語從句;如果第二個as后只接代詞或名詞,則為介詞,組成介賓短語做狀語。1??對象不同,屬性相同They對象1
weregenerallynot
as
educated屬性
as
{thepeoplewhoremainedinEngland}對象2
(were)可省略
()必須省略educated.2??對象相同,屬性不同Thegirl對象
is
as
brilliant屬性1
as
she對象
isbeautiful屬性2.3??對象不同,屬性不同如果對象和屬性均不同,一般是比較對象1的屬性1和對象2的屬性2的數值或程度。Thisswimmingpool對象1
is
twice
as
wide屬性1
as
thatone對象2
islong屬性2.4??對象相同,屬性相同如果對象和屬性均相同,一般是比較同一對象同一屬性在不同情況下的程度。She對象
is
as
happy屬性
as
()省略she
canbe()省略屬性happy.「asXas」常見搭配很多「asXas」搭配由于常見,往往可以整體理解。
asmanyas/asmuchas
多達①「asmanyas介詞/asmuchas介詞」整體近似前置定語,往往后接數量詞。Diabeteratesin12stateshavejumpedsignificantly,nowaffecting
asmanyas
12.2%
ofadultsinAlabama—thestatewiththehighestobesityrates.②「asmanyas連詞/asmuchas連詞」整體近似連詞引導詞,引導比較狀語從句Accordingtomostcalculations,racewalkersmovingatapaceofsixmilesperhourwouldburnabout800caloriesperhour,whichisapproximatelytwice
asmanyas
theywouldburnwalking,althoughfewerthanrunning,whichwouldprobablyburnabout1,000ormorecaloriesperhour.
aslongas①長達(本義)長度:Itis
aslongas
theNileandtheYangtzecombined.時間:Hergazereturns;shelooksatitfortwice
aslongas
shedidatthepreviouscard.②只要(引申義)Idon’tcarewhoyouare,whereyou’refrom,whatyoudid,
aslongas
youloveme.
aswellas①一樣好(本義)Other
people
saythatyouareilliterateifyouthinkthatyouareilliterate.Inotherwords,ifyoufeelthatyoucan'treadorwrite
aswellas
youwouldliketo.②也(引申義),整體近似并列連詞andAttemptshavebeenmadetocurbthistendency,forexample,bytryingtoincorporatesomemeasureofquality
aswellas
quantityintotheassessmentofanapplicant’spapers.
assoonas
一…就…Assoonas
Isawthelocation,Iknewthiswasit.平級比較的否定「as/so…as…」的否定為「notas/so…as…」。He
seemed
unhappywithmeunlessIgotstraightA’sandunhappywithmyboyfriendsiftheirfatherswere
notas
“successful”
as
hewas.3、as詞組上文仔細區分了as的詞義、詞性和接續方法,對于as…as…等詞組也拆分辨別,這在語法分析上是有意義的。但是在語言學習中,這些詞組往往被視為整體,無需仔細區分其內部結構。
asfollows
如下Oneexplanationis
thelawofoverlearning,whichcanbestated
asfollows:Oncewehavelearnedsomething,additionallearningtrialsincreasethelengthoftimewewillrememberit.
asfrom/asof
自…起、截止到...Foryoungadultswithoutabache
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