《我要拉粑粑》小班健康設計意圖：《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：要高度重視和幼兒受保護、受關照的需要，同時避免過度保護和包辦代替，鼓勵并指導幼兒自理、自立的嘗試。《我要拉粑粑》適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒練習脫褲子、擦屁股的正確方法，培養幼兒的生活自理能力，在看看、聽聽、說說中讓幼兒了解拉大便的一些生活小常識，養成良好的排便習慣，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。活動目標：1、在看看、聽聽、說說中讓幼兒了解拉大便的一些生活小常識，養成良好的排便習慣。2、練習脫褲子、擦屁股的正確方法，培養幼兒的生活自理能力。3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。活動準備：課件、紙巾、垃圾桶活動過程：一、情景設定：教師出示小老鼠、粉紅豬、大河馬頭飾。裝扮大河馬、粉紅豬小老鼠、按照大中小的順序出場和小朋友打招呼。二、結合課件、導入活動出示圖示，講故事師：小朋友，今天老師帶來了一本書叫《我要拉粑粑》。誒，你們知道拉粑粑是什么意思嗎?(拉大便)。(原來拉粑粑是北方的方言，就是拉大便的意思。)師：這本書還有好多可愛的動物呢?他們是誰呀?(小老鼠、小豬、小河馬)。他們呀是好朋友，經常在一起玩。到底會發生什么事呢，我們一起來看一下吧!有一天早上，他們三個人一起玩開火車的游戲，嘟嘟叭叭--嘟嘟叭叭，一會兒開到東一會兒開到西真開心呀。師：瞧!小河馬怎么啦?(聽錄音)哎呦!我肚子疼?小河馬怎么會肚子疼呢?他要干什么呀?(生病了，要拉大便了。)我們來聽一下。小河馬說"我要大便"，小豬、小老鼠也覺得自己肚子疼了，也說"我也要拉"、"我也要拉"。師：小朋友我們肚子痛了,要大便、拉粑粑到哪里去呢?(廁所)，快點讓小河馬、小豬、小老鼠上廁所。這是什么地方呀?你從哪里看出來?這是動物廁所。這里有幾間廁所呀?(1、2、3、)三間廁所一樣嗎?一間小廁所，一間中廁所，一間大廁所，小老鼠上哪一間廁所?小豬上哪一間廁所?小河馬上哪一間廁所?(大廁所)三、觀察畫面，了解拉大便的各個步驟1、學禮貌小河馬急的不得了，把門打開就進去了。發生什么事了?(鱷魚先生在里面上廁所。鱷魚先生在里面拉大便，被小河馬們打開了，大家都看到了，好難為情，是吧)。小河馬真沒有禮貌，應該怎么辦呢?(敲敲門)我們幫小豬敲敲門。咚咚咚!(沒聲音，沒人)那小豬進去吧。我們幫小老鼠敲敲門。咚咚咚!(沒聲音，沒人)那小老鼠進去吧。2、學脫褲子師：三只小動物進去，先做什么?(脫褲子)大河馬小老鼠不會拖褲子，我們一起來幫她拖褲子。來，我們來幫小老鼠脫一下。"我們來找找褲腰要。對啦!褲腰腰，兩手抓，一扭一扭往下拉，拉到膝蓋上，好啦!"天氣冷，我們小朋友就不脫了，我們來做一下吧。嗯真棒!3、學習拉大便、擦屁股小廁所里是誰啊?(小老鼠)，小老鼠在里面還有聲音呢!老師來聽聽，她說："使勁，嗯--"。小朋友一起幫她加加油。中間這個廁所是誰在里面?(小豬)我們也幫小豬加加油!嗯--嗯--嗯--終于拉出來了!大廁所里是誰啊?(胖河馬)。也來幫胖河馬加加油!嗯--嗯--嗯--咕咚咕咚，拉出來沒有啊??哇，總算都拉出來了。師：這么臭臭的便便怎么辦?(沖下去)師：拉完屁股上臟不臟?應該怎么辦?(擦屁股)我們一起來練習一下，拿一張紙巾，先折一下--屁股翹起來，擦一擦--再折一折，把臟的折在里面，--再擦一擦。擦好了，臟的紙巾扔在哪里?扔在馬桶里，扔在垃圾桶里。四、學習洗手結束活動：擦玩屁股記得要洗手，小動物們可別忘了