人教版五年級數學上冊 (組合圖形的面積)多邊形的面積教育課件_第1頁
人教版五年級數學上冊 (組合圖形的面積)多邊形的面積教育課件_第2頁
人教版五年級數學上冊 (組合圖形的面積)多邊形的面積教育課件_第3頁
人教版五年級數學上冊 (組合圖形的面積)多邊形的面積教育課件_第4頁
人教版五年級數學上冊 (組合圖形的面積)多邊形的面積教育課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

6.4組合圖形的面積

下面圖形的面積怎么求?各圖形的面積相加長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長平行四邊形的面積=底×高三角形的面積=底×高÷2梯形的面積=(上底+下底)×高÷2欣賞提出問題如果組合圖形只有輪廓,該怎么求面積?轉化主動探究右圖表示的是一間房子側面墻的形狀。它的面積是多少平方米?5m1.想一想:這個組合圖形可以轉化為哪些基本圖形?2.畫一畫:用虛線把你們的想法表示在圖上。3.說一說:你想怎樣計算圖形的面積。4.算一算:找出求面積所需的條件,并算出圖形的面積。2m5m5m2m5m5m+5×2÷2+5×5=5+25=30(m2)列式計算:5m2m5m方法一:把圖形分成一個三角形和一個正方形2m+

(5+2+5)×(5÷2)÷2×2=12×2.5÷2×2=30(m2)列式計算:5m2m(5÷2)m2m(5÷2)m5m5m5m方法二:把圖形分成兩個完全相同的梯形方法三:添上兩個三角形,使圖形變成長方形-2m5m5m2m

(5+2)×5-(5÷2)×2÷2×2=35-5=30(m2)列式計算:5m5m2m5m方法四:把圖形割補成一個長方形

(5+2÷2)×5=6×5=30(m2)列式計算:5m5m5m(2÷2)m5m2m討論優化你更喜歡哪種方法?為什么?簡便數學思想你能給這幾種方法分分類嗎?分割法添補法割補法下圖中這面旗子的面積是多少?1.方法一:分成一個正方形和兩個三角形(80-20)×(30+30)+30×20÷2×2=60×60

+600÷2×2=3600+600=4200(cm2)答:這面旗子的面積是4200cm2。下圖中這面旗子的面積是多少?1.方法二:分成兩個一樣的梯形(80-20+80)×30÷2×2=140×30÷2×2=4200÷2×2=4200(cm2)答:這面旗子的面積是4200cm2。下圖中這面旗子的面積是多少?1.方法三:變成一個長方形80×(30+30)-(30+30)×20÷2=80×60-60×20÷2=4800–1200÷2=4200(cm2)答:這面旗子的面積是4200cm2。在一塊梯形的地中間有一個長方形的游泳池,其余的地方是草地。草地的面積是多少平方米?2.(70+40)×30÷2-30×15=110×30÷2-450=1650-450=1200(m2)答:草地的面積是1200平方米。組合面積小竅門組合圖形面積藏,轉化思想來幫忙;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論