第頁節約環保從我做起節約環保從我做起

節約，就是節約能源，做好環保。為了我們的地球，我們的國家，我們每個人的生活更好，我們必須做的有什么呢？

我覺得該從我們日常生活來做，從身邊的小事做起。就說我們平時用的鉛筆吧，一般是木制的，如果都用報紙卷制筆，可以節省大量木材，樹木就可以環保。書包、書皮平時我們愛惜好，還可以循環使用。在家呢，盡量節約用電，晚上不要把所有房間的燈打開；不要開著燈睡覺。夏天開空調時，溫度不要打的太低；把洗菜的水留下來可以沖廁所；洗衣服時盡量少用洗衣粉等等。

現在各個商店都跟著我們的嗜好，大量生產汽水，而汽水的"外衣'就是罐子，罐子更是一種污染，，馬路、公園甚至學校都成了它們的家。罐子有的是鋁做的，鋁也是對人有害的。你知道嗎？廢舊電池中含有大量的重金屬污染物--鉻、鉛、汞等。由廢舊電池的污染、危害作用是緩慢的也是深遠的。當它們和普通家庭垃圾混合后，在一定條件下，會慢慢發生一系列化學反應，釋放出有毒物質，這些有毒物質焚燒時會污染大氣，滲入地下時污染地下水或江河湖泊；一旦進入人體，對身體有害。因此，它屬于危險垃圾。

以前小河清澈見底，能看到小魚，現在工廠為了提高效率，竟把小河當成了排污水的好地方，小河被污水弄的骯臟不堪，過路人都飛快的離開。

節約用水是在保護我們的環境，就是節約資源。我們要保護環境。大家都行動起來吧！讓我們的明天更加美好。

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篇2:小學節約用水、從我做起宣傳教育系列方案

小學"節約用水、從我做起'宣傳教育系列方案

根據《關于開展2014年學校節水宣傳教育系列活動的通知》我縣第三小學特開展了小學生"節約用水，從我做起'校園接水宣傳教育活動，方案主要內容如下：

一、活動背景

水是生命的源泉，是文明的搖籃，是寶貴而有限的資源。學校作為育人的重要場所，對學生開展節水宣傳教育，既是有利于增強教育的針對性，普及性和時效性，又有利于通過學生節水行為和意識的形成，輻射家庭和全社會，從而帶動整個社會節水意識和自覺節水行為的形成。

二、活動目的

通過宣傳，讓廣大小學生了解到節水的重要性，樹立節約用水的觀念和意識；掌握更多關于節水的知識和自己及家庭平時用水的浪費程度；使同學們逐漸養成節約用水的好習慣，形成節約用水的良好校園風氣，并通過同學們的宣傳和倡導，推動家庭節約用水。

三、活動主題

節約用水、從我做起

四、活動時間

2014年11月月末之前

五活動形式

通過舉辦節水知識講座、國旗下講話、主題班會、張貼節水警示牌、宣傳黑板報、辦小報、閱讀《節水宣傳手冊》組織學生觀看節水宣傳教育電視片、寫觀后感等形式，向廣大學生宣傳普及節水知識。

1、組織師生觀看節水宣傳片。以加大對節約水資源重要意義的宣傳，使廣大師生了解我國、我省、我縣水資源利用形式及節約潛力，了解水不僅是自然資源，而且是遼寧、可持續發展的經濟資源和戰略資源，深刻認識遼寧、凈瓶創建節水型社會的重要性和緊迫性。

這項活動安排在四年一班和五年一班教室。（要求學生看完，每人寫一份觀后感，要求300以上，每班上交10篇要求：字數300，A4紙打印，寫好班級姓名）

2、召開主題班隊會。全體各個班級對學生進行節水意識的培養。開展"節約用水、從我做起'"我為節水出點子'"節約用水是我們共同的責任'專題討論會等形式，大力弘揚"節水光榮、浪費可恥'的校園風尚。

3、開展"節水辦我在校園、我把節水帶回家'活動，充分發揮學校、家庭、社會"三位一體'的教育宣傳形式，向學生發放節水宣傳手冊，號召小學生監督父母等家庭成員節約用水，宣傳和帶動廣大學生家長支持、關心、參與我縣節水型社會建設。（五年級各個班級，要求和家長一起看時有照片，或在家里節約用水時拍一些相關的照片）

4、以"節約每一滴水'為主題，辦小學生手抄報，進一步加大節水宣傳。（四年級組）要求：四年級組每個班挑選好的上交5份，要求統一用8開圖畫紙。同時寫好班級姓名。

5、抓好校園文化陣地，營造節水宣傳氛圍，充分利用黑板宣傳板，節水警示牌等多種形式，營造節水宣傳的良好氛圍。（一樓兩塊宣傳板、4各樓層各水房張貼警示牌）

縣第三小學少先大隊

篇3:職業學院學生宿舍節約用水溫馨提示

職業學院學生宿舍節約用水溫馨提示

各位同學：

近期，我中心工作人員在日常巡檢中，發現部分學生宿舍出現用水量很大的異常現象。據學生反映是宿舍漏水導致。為此，特溫馨提示如下：

1、為避免造成同學們不必要的經濟損失，以實際行動創建節約型校園，提出如下建議：當發現寢室出現漏水現象時，第一時間向相關部門報告故障，在等待維修過程中，請做一些力所能及的減少漏水的事，如將馬桶下方的閥門關閉。

2、由于宿舍欠水會引起斷電，請及時查詢并交納水電費。

3、智能水電管