8.2《用發展的觀點看問題》教學設計【教學目標】必備知識：新事物為什么能夠戰勝舊事物？新事物的發展為什么不是一帆風順的？事物的發展是前進性和曲折性統一的原理來，量變與質變的辯證統一原理。2、關鍵能力：通過對典型事例的分析，初步培養學生用發展的觀點看問題，分析問題的能力3、核心素養：通過對本課的學習，運用事物的發展是前進性和曲折性統一的原理來正確看待我國社會主義在前進中出現的困難以及人生道路的曲折；重視量的積累；不失時機地促進飛躍【教學重點】量變與質變的辯證關系【教學難點】事物發展是前進性與曲折性的統一【教學過程】復習回顧：1、發展的普遍性2、發展的實質導入新課：世界是永恒發展，發展具有普遍性。方法論：用發展的觀點看問題8.2《用發展的觀點看問題》講授新課:閱讀教材P64-66頁，思考下列問題：（認真閱讀、勾畫答案，標記疑難、提出問題。）1.為什么說事物發展的前途是光明的？2.為什么事物發展的道路是曲折的？3.事物的發展是前進性和曲折性相統一的原理及方法論？4.什么是量變？什么質變？5.質變與量變的關系。6.質變與量變的相統一關系的原理及方法論？教師提出問題：（一）前途是光明的，道路是曲折的（事物的發展是前進性和曲折性的統一1.你喜歡傳統購物還是網上購物？相比傳統購物，網上購物有哪些優點？網上購物和傳統購物哪個是新事物？為什么？第一：新事物是符合客觀規律，具有強大生命力和遠大前途的事物。新事物具有舊事物無可比擬的優越性（克服、汲取、增添）2.剛開始的時候馬云和阿里巴巴并不被人們看好，但后來為什么能夠被人們認可和支持？第三，新事物符合歷史發展必然趨勢，反映了社會進步的基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求，得到人民群眾的支持和擁護。1、結論：事物發展的前途是光明的，原因？（1）新事物符合客觀規律、具有強大生命力和遠大前途（從新事物自身來看）（2）新事物具有舊事物不可比擬的優越性（克服、汲取、增添）它在舊事物的母體中孕育產生，克服了舊事物中消極的、過時的、腐朽的東西，汲取了其中積極的、合理的因素，并增添了為舊事物所不能容納的新內容。（從新舊事物對比來看）（3）新事物符合歷史發展的必然趨勢，反映了社會進步的基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求，得到人民群眾的支持和擁護。（從社會歷史領域來看）（4）因此，新事物必然戰勝舊事物，新陳代謝是宇宙間不可抗拒的規律。師生分析：事物發展的道路是曲折的材料一：支付寶發展歷程大體上經歷兩個階段，從一開始只與淘寶網購物的應用相結合，而后面向獨立支付平臺轉型，擔當著“電子錢包”的角色。結論：新事物的發展總要經歷一個由小到大、由不完善到完善的過程；材料二：1995年，當馬云投身互聯網并到處宣講互聯網時，別人說他是騙子；現在，當他表示，中國真正強大的互聯網公司，在網民突破兩億之后才會誕生時，別人說他是“謙謙君子”。結論：人們對新事物的認識也有一個過程；材料三：建行、工行、農行、中行相繼下調了用戶使用支付寶快捷支付的額度，業界普遍認為，近期四大行封殺根本原因可能是余額寶等互聯網金融產品的創新觸及了四大行的利益。結論：舊事物總是頑強抵抗和極力扼殺新事物；歸納：2、事物發展道路是曲折的原因？（1）新事物總要經歷由小到大，由不完善到完善的過程（2）人們對新事物的認識需要一個過程（3）舊事物往往比較強大，總是頑強抵抗，極力扼殺新事物（4）因此，新事物戰勝舊事物不可能一蹴而就，必然經歷曲折的過程理論聯系實際：分析5G前途為什么是光明的5G作為新事物（1）它符合客觀規律，具有強大生命力和遠大的前途。（從新事物自身看）（2）它具有舊事物（2G、3G）無可比擬的優越性（從新舊事物的對比看）它在舊事物的母體中孕育產生，克服了舊事物中消極的、過時的、腐朽的東西，汲取了其中積極的合理的因素，并增添了為舊事物所不能容納的新內容。提醒注意：新事物戰勝舊事物不是全盤否定，而是辯證否定（否定之中有肯定，肯定之中有否定。）（3）它符合歷史發展必然趨勢（從社會歷史領域看）反映了社會進步基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求（提升生活質量），得到人民群眾的支持和擁護。所以：事物（5G互聯）發展的前途是光明的，新事物必然戰勝舊事物。所以：5G必然勢不可擋我們還太嫩，我們公司經過十年的順利發展沒有經歷過挫折，不經過挫折，就不知道如何走向正確道路。磨難是一筆財富，而我們沒有經過磨難，這是我們最大的弱點。——任正非《華為的冬天》理論聯系實際：分析5G和華為發展道路為什么是曲折的（1）5G的傳輸距離有效距離是很短的。在信號塔附近的時候，5G速度很快，但如果遠離信號塔，速度就會變得比4G還慢（5G由小到大，日益完善是一個過程）（2）目前4G手機仍占據大片市場，你們對5G手機的認可程度較低。（人們對新事物的認識需要一個過程）（3）4G仍有生存之道，不會很快被5G取代（4G往往比較強大，頑強抵抗，極力扼殺新事物）結論：無論是華為公司還是5G技術都還比較弱小還需不斷完善，5G和華為發展道路是曲折的。歸納：發展的前進性和曲折性統一原理（事物發展趨勢原理）【原理】：事物發展前途是光明的，道路是曲折的，事物的發展是前進性和曲折性的統一。事物發展的方向是前進的、上升的。（結合材料分析原因3點）【方法論】：要對未來充滿信心，支持和保護新事物，促使其成長、壯大【原理】：事物發展的道路是曲折的、迂回的（結合材料分析原因3點）【方法論】：要做好思想準備，不斷克服困難，勇于面對對挫折與考驗。【反對】既要反對把事物看成是一帆風順的盲目樂觀主義；又要反對看不到光明前途的悲觀失望思想。識別的關鍵詞：某事物成長經歷艱辛困苦的過程，最終取得了勝利或成功／在挫折中前進。正確看待前進中的困難和挫折；祖國的和平統一大業；中美關系；沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春；山重水復疑無路，柳暗花明又一村請學生列舉“前進性與曲折性關系”的事例及名言警句事例：北京申奧8年等待；金榜題名12年寒窗；中國入世13年談判；抗戰勝利14年戰斗。名言警句：寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海野火燒不盡，春風吹又生陽光總在風雨后,不經歷風雨，怎能見彩虹。既然選擇了遠方，就要風雨兼程山重水復疑無路，柳暗花明又一村多難興邦星星之火，可以燎原（二）、做好量變的準備，促進事物的質變1.量變和質變的含義(1)量變指事物數量的增減和場所的變更，是漸進的、不顯著的變化。(2)質變是事物根本性質的變化，是事物由一種質態向另一種質態的飛躍，是根本的、顯著的變化。注意：量變與質變是事物變化發展的兩種狀態。量變質變的根本區別在于：事物的根本性質是否改變。如果沒有變，那么就是量變；如果變了，就是質變。判斷：下列現象屬于質變的是：①在10-30度之間水的變化②水變為冰③某黨政干部變為階下囚④人的年齡的增長⑤河堤崩潰⑥計劃經濟體制變為市場經濟體制答案②③⑤⑥教師舉例：勁酒雖好，可不要貪杯哦！一口兩口三四口，五杯六杯七八杯-----醉了教師提出問題：如果數量不變,可以引起質變嗎？教師舉例：材料：明代江南四大才子之一的祝枝山曾為一個財主寫了一幅對聯，“明日逢春好不晦氣，終年倒運少有余財。”財主見后氣急敗壞，便到縣衙告狀，說祝枝山用對聯辱罵他。祝枝山卻說我寫的是吉慶之詞。于是他把對聯念了一下，便是：“明日逢春好，不晦氣，終年倒運少，有余財。”縣令和財主聽后，都目瞪口呆，無言以對。思考：材料說明了什么道理？構成事物的成分在結構和排列次序的變化引起質變結論：量變引起質變的兩種情形1）、事物在大小、速度、程度和規模等方面發生變化。2）、構成事物的成分在結構和排列次序上發生變化。思考；水的物理性質的變化(由液態到氣態)，是不是突如其來的、憑空發生的？量變與質變有什么關系呢？愚人吃餅的故事：佛家有一部《百喻經》其中講了一個寓言：有那么一個人餓了，狼吞虎咽地吃了一個餅，覺得沒飽，又吃了一個，一連吃了六個，還是沒飽，于是拿起第七個餅吃,吃到一半，飽了，這人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聰明地說“我今天吃飽了是因為吃了這半個餅，前面吃的六個都是白白的浪費。如果早知道是這樣,我應該只吃這半個餅就行了。”這則寓言說明了什么？任何事物的變化發展都必須首先從量變開始的，沒有一定的量變，就沒有事物的質變。歸納：量變和質變辯證關系原理（事物的發展狀態）【原理】任何事物的變化發展，都是量變和質變的統一。①事物的發展總是從量變開始的，量變是質變的必要準備。②量變達到一定程度必然引起質變，質變是量變的必然結果。③質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。事物的發展就是這樣由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環往復，不斷前進 【方法論】①重視量的積累，為實現事物的質變創造條件；②要果斷地抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍;③堅持適度原則。【反對】反對忽視量的積累，急于求成，盲目亂干；反對忽視質的飛躍，條件具備時優柔寡斷，畏縮不前。識別的關鍵詞：從小事做起、從自我做起、從現在做起、按步驟、分階段、一步步、循序漸進等，如探月、航天工程、中國夢、產業結構的優化升級、食品添加劑問題；官員貪腐等問題，解題時注意題目中的關鍵詞：開始、逐漸、積累、漫長、度、適度、時機、性質等。請學生列舉能描述“質變與量變關系”的名言警句1、冰凍三尺，非一日之寒；騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍、千里之行，始于足下、水滴石穿，繩鋸木斷、只要工夫深，鐵杵磨成針、勿以惡小而為之，勿以善小而不為、千里之堤，潰于蟻穴、防微杜漸…..體現了要重視量的積累。2、瓜熟蒂落、水到渠成….體現了量變積累到一定程度必然引起質變。3、當機立斷、機不可失，時不再來…體現了要抓住時機促成質變。【易錯點】1、量變必然引起質變？師生分析：事物的發展是從量變開始，量變是質變的前提和必要準備，質變是量變的必然結果。但是并非量變就一定會引起質變，量變只有達到一定程度才會引起質變。2、質變就是發展？師生分析：區別：質變是指事物根本性質的變化，質變有兩種方向，可以是上升的、前進的質變，也可以是下降的、倒退的質變。發展是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。聯系：向上的、前進的質變才是發展，事物的發展最終是要通過質變實現的，沒有質變就沒有發展。【學以致用體驗生活：】1、小明是一位品學兼優的學生，學習上認真刻苦。在這次月考中，語數外三門總分402分，全班位列前茅，但文綜成績卻不理想,這樣的結果令他倍受打擊，難過、郁悶、困惑…作為他的同學，你會怎樣運用發展的途徑的觀點勸說他面對成長道路的困難和挫折，走出心理的陰影？師生分析：首先要看到事物發展的前途是光明的，要對未來充滿信心；其次要看到事物發展的道路是曲折的，要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地接受挫折與考驗。2、在你和小明同學的交流溝通中，你發現他在文綜學習中有著“臨時抱佛腳”的心態，經常考前搞突擊。針對這一問題，你會給他哪些合理的建議呢？注重積累（做好量變的準備）勇敢沖刺（促進事物的質變）小結：發展觀知識匯總：1、發展的普遍性，發展的實質原理及方法論2、事物的發展是前進性和曲折性統一原理及方法論3、量變與質變的相統一關系的原理及方法論課堂小結8.2用發展的觀點看問題（一）前途是光明的，道路是曲折的：1、前途是光明的原因2、道路是曲折的原因3、事物的發展是前進性和曲折性統一原理及方法論（二）、做好量變的準備，促進事物的質變1、量變與質變的含義2、量變與質變的相統一關系的原理及方法論【鞏固練習】材料：各級地方政府紛紛加大了文化建設投入力度，把建設文化強省作為重要發展戰略。他們不斷加強文化體制和機制創新建設，加快構建覆蓋城鄉的公共文化服務體系，推進公共文化設施免費開放，積極實施廣播電視“村村通”、鄉鎮和社區綜合文化站建設、農村電影放映、農家書屋等重點文化工程，豐富了基層群眾的精神文化生活，使廣大農民群眾共享文化發展的成果。結合材料，運用發展觀的相關知識，為文化產業的發展提供幾點建議。（10分）①發展具有普遍性，發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。要堅持用發展的觀點看問題。在文化創意產業發展過程中，對符合社會發展規律和趨勢的新事物，要支持、鼓勵和推動其發展。（3分）②事物的發展前途是光明的，但道路是曲折的。因此，要對文化創意產業的發展前途充滿信心，但也要對發展過程中可能面臨的困難有充分的思想準備，并不斷克服前進道路上的各種困難，勇敢地面對挫折和考驗。（3分）③事物的發展是量變與質變的統一，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。因此，文化創意產業的發展應堅持做好量的積累，走循序漸進的道路；在量變已經達到一定程度時，要果斷地促成質變，實現事物的飛躍。（4分）材料：我國的科技部、財政部、發改委、